题目
狼常到一个牧场叼羊.牧场主用了整整一个冬季,请猎手围猎狼群,狼患总算解除了.过了不久,羊群开始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的损失还大.牧场主请来医生对羊进行防疫治病,但是不知为什么,疫病还是不断发生,没办法,只好请来一批专家会诊.专家的结论却是去请几只狼来,放回到附近的山里去.
原来,狼先生先前的光临,对羊有着天然的“优生优育”作用.狼的骚扰,使羊常常惊悸（jì）奔跑,羊因之格外健壮,老弱病残填入狼口,疫病源也就不复存在了.
这个故事,十分耐人寻味.
在生物链中,狼是羊的天敌.没有了狼这个对手,羊群就面临着灾难.现在,人类之所以保护生物,就是让动物链不致隔断,换句话说,就是让每种动物都有对手.
有对手,保持警惕,才不失活力.这个道理人类亦然.当年七国称雄,秦便图强自新；一旦六国并入秦的版图,没了敌人,秦也就英雄末路二世而亡了.现在,我们公认竞争是个好东西,就是竞争使参与者都有了对手,逼着你锐意进取,否则就会自毁长城.
人生如登山,只要有高峰还在前头,人的脚步就不会停下.一旦把千山万壑踩在脚下,真正的对手便是自己了.美国拳王泰森称霸拳台,击垮了一个又一个挑战对手.不想,胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲,终而因罪下狱.美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”.可见,视自己为对手,战胜自己,超越自己,是人生的十八盘（原指登泰山极顶必须经过的1594级台阶,常比喻艰难的事情）,是最艰难的选择.
在人生漫长的征途上,对手是同行者,也是挑战者,是对手唤起我们挑战的冲动和渴望,失去对手,我们将失去一切.从这个意义上,我们不妨说一声：“对手,”
1.联系上下文,
耐人寻味：
图强自新：
2.为了表现文章的中心思想,作者精选了三件事,这三件事依次为：
（1）
（2）
（3）
3.第2自然段第一句中的“优生优育”所加的引号的作用是什么?在文中具体指什么?
4.从内容和结构的角度看,第5自然段开头的两句话“有对手,保持警惕,才不失活力.这个道理人类亦然”的作用是什么?
5.谈谈你读完本文后的感受.
原来,狼先生先前的光临,对羊有着天然的“优生优育”作用.狼的骚扰,使羊常常惊悸（jì）奔跑,羊因之格外健壮,老弱病残填入狼口,疫病源也就不复存在了.
这个故事,十分耐人寻味.
在生物链中,狼是羊的天敌.没有了狼这个对手,羊群就面临着灾难.现在,人类之所以保护生物,就是让动物链不致隔断,换句话说,就是让每种动物都有对手.
有对手,保持警惕,才不失活力.这个道理人类亦然.当年七国称雄,秦便图强自新；一旦六国并入秦的版图,没了敌人,秦也就英雄末路二世而亡了.现在,我们公认竞争是个好东西,就是竞争使参与者都有了对手,逼着你锐意进取,否则就会自毁长城.
人生如登山,只要有高峰还在前头,人的脚步就不会停下.一旦把千山万壑踩在脚下,真正的对手便是自己了.美国拳王泰森称霸拳台,击垮了一个又一个挑战对手.不想,胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲,终而因罪下狱.美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”.可见,视自己为对手,战胜自己,超越自己,是人生的十八盘（原指登泰山极顶必须经过的1594级台阶,常比喻艰难的事情）,是最艰难的选择.
在人生漫长的征途上,对手是同行者,也是挑战者,是对手唤起我们挑战的冲动和渴望,失去对手,我们将失去一切.从这个意义上,我们不妨说一声：“对手,”
1.联系上下文,
耐人寻味：
图强自新：
2.为了表现文章的中心思想,作者精选了三件事,这三件事依次为：
（1）
（2）
（3）
3.第2自然段第一句中的“优生优育”所加的引号的作用是什么?在文中具体指什么?
4.从内容和结构的角度看,第5自然段开头的两句话“有对手,保持警惕,才不失活力.这个道理人类亦然”的作用是什么?
5.谈谈你读完本文后的感受.
答案
1.耐人寻味：经得起人们仔细体味.形容意味深长,值得反复体味.
图强自新：想变强,求自新.
2.（1）羊群的死亡.（2）秦朝的兴亡.（3）拳王泰森的胜败,自己打倒了自己.
3.1.用于具有特殊含义的词语.2.狼的骚扰,使羊群常常惊悸奔跑,羊群因之格外健壮,老弱病残填入粮口,疫病源也就不复存在了.
4.从内容的角度看,这句话的作用是过渡,引发下面的内容,从结构上看,是承上启下.由议论动物过渡到说人.
5.感受是：我们要战胜自己,超越自己,又有有了对手,才能越发向上,才不失活力,要积极地参与竞争,锐意进取,不要被胜利冲昏头脑.
老师讲过的,我写过.
图强自新：想变强,求自新.
2.（1）羊群的死亡.（2）秦朝的兴亡.（3）拳王泰森的胜败,自己打倒了自己.
3.1.用于具有特殊含义的词语.2.狼的骚扰,使羊群常常惊悸奔跑,羊群因之格外健壮,老弱病残填入粮口,疫病源也就不复存在了.
4.从内容的角度看,这句话的作用是过渡,引发下面的内容,从结构上看,是承上启下.由议论动物过渡到说人.
5.感受是：我们要战胜自己,超越自己,又有有了对手,才能越发向上,才不失活力,要积极地参与竞争,锐意进取,不要被胜利冲昏头脑.
老师讲过的,我写过.
解析
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