- 等差数列
- 共11217题
(本小题满分12分)已知数列
(I)求的通项公式; (II)求数列
正确答案
(Ⅰ) (Ⅱ)
(I),
所以 ………………5分
(II), ①
, ②
①—②,得 ……………………7分
………………10分
,…12分
如图,矩形的一边
在
轴上,另外两个顶点
在函数
的图象上.若点
的坐标为
且
,记矩形
的周长为
,则
正确答案
216
试题分析:根据题意,由于点 ,矩形
的周长为
,
,则可知点
,那么可知周长为长和宽的和的二倍,即根据函数值相等可知
,那么可知
4(2+3+...+10)=216,故可知答案为216.
点评:主要是通过函数与数列的知识来求解数列的通项公式,进而求解和式,属于基础题。
已知数列中,
,前
项的和为
,对任意的
,
,
,
总成等差数列.
(1)求的值;
(2)求通项;
(3)证明:.
正确答案
(1)(2)
(3)
试题分析:(1),
,
总成等差数列,所以有
,令
,令
,令
4分
(2) 由已知可得(
)
所以(
) ,从第二项开始构成等比数列,公比为
,
8分
(3) 12分
点评:本题已知条件主要是关于的关系式,由此求通项时借助于
此外第二小题还可借助于第一问的结论,结合数学归纳法猜想并证明
在等差数列{}中,已知
,
,则
的值为_____ .
正确答案
37
a9-a3=6d=18,得d="3." = a3+3(12-3)=37.
已知数列满足
,
,求
_______.
正确答案
n
易知是等差数列,an=1+1×(n-1)=n.
已知等差数列的前四项和为10,且
成等比数列
(1)求通项公式
(2)设,求数列
的前
项和
正确答案
(1);(2)
或
。
试题分析:⑴由题意知
所以(6分)
⑵当时,数列
是首项为
、公比为8的等比数列
所以
当时,
所以
综上,所以或
(12分)
点评:本题主要考查等差数列和等比数列的基本运算。通过列方程(组)所有问题可迎刃而解,解决此类问题的关键是熟练掌握等差和等比的有关公式,并灵活应用,在运算过程中,还应善于应用整体代换思想简化运算的过程。
在等差数列{an}中,已知a1 + a19= -18,则a10 = .
正确答案
-9
试题分析:根据等差中项的性质可知,
等差数列{an}中,已知a1 + a19= -18,a1 + a19=2a10="-18," a10=-9,故答案为-9
点评:本题主要考查了等差数列的通项公式,以及利用基本量的方法求数列的通项,属于基础题
已知an=(n="1," 2, ),则S99=a1+a2+ +a99=
正确答案
试题分析:因为an=,所以
,an +a100-n =
所以,S99=a1+a2+…+a99①
S99=a99+a98+…+a1②
①+②得2S99=99×,故S99=
。
点评:中档题,本题解答技巧性较强,但考查的数列求和方法却是等差数列求和公式的推导方法。由此可见,解题过程中,应根据的特征,灵活选用方法。
观察下列三角形数表:
第六行的最大的数字是 ;设第行的第二个数为
的通项公式是 .
正确答案
25;
试题分析:由三角形数表知第六行的数字为6,16,25,25,26,6,故第六行最大数字为25;由题意,∴
上面(n-2)个式子相加得
又
∴
点评:利用归纳推理的思想找出数列的递推式,然后利用叠加法求出数列的通项公式,属基础题
数列中,
,
,
(1)若为公差为11的等差数列,求
;
(2)若是以
为首项、公比为
的等比数列,求
的值,并证明对任意
总有:
正确答案
(1) ;
(2)
。
试题分析:(1)依题意,得 2分
解得: 4分
(2)显然 5分
7分
解得: 8分
∴ 12分
点评:中档题,在数列中,根据已知条件布列首项、公比、项数、末项、前n项和的方程组,是比较常见的题目,能很好的考查运算能力。(2)通过确定公比q,将的关系确定下来,得到证明目的。
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