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题型: 单选题
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单选题

下列说法中正确的是(  )

A用丝绸摩擦玻璃棒可以创造正电荷,故玻璃棒带正电

B用丝绸摩擦玻璃棒时,玻璃棒和丝绸带等量异种电荷

C用丝绸摩擦玻璃棒可使玻璃棒和丝绸都带正电

D不带电的物体不具有任何电荷

正确答案

B

解析

解:由电荷守恒定律可得,电荷不会产生也不能消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中,电荷的总量保持不变.用丝绸摩擦玻璃棒带正电荷,是由于玻璃棒的电子转移到了丝绸上,从而使玻璃棒带了正电荷,丝绸带等了负电荷,并不是玻璃棒创造了正电荷,所以B正确.

故选B.

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题型: 单选题
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单选题

关于电荷的理解,下列说法正确的是(  )

A元电荷就是电子

B元电荷就是一个带很少电量的电荷

C元电荷就是质子

D物体所带的电量只能是元电荷的整数倍

正确答案

D

解析

解:A、元电荷是指质子或电子的带电量,不是质子、电子,更不是原子,故ABC错误;

D、任何物体的带电量均是元电荷的整数倍,故元电荷是自然界中已知的最小电荷量;故D正确;

故选:D.

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题型: 单选题
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单选题

下列说法正确的是(  )

A元电荷就是电子

B点电荷是一种理想模型

C小(如体积小于1mm3)的带电体,就是点电荷

D只有导体会带电,绝缘体是不会带电的

正确答案

B

解析

解:A、元电荷是带电量的最小值,它不是电荷,故A错误;

B、点电荷是一种理想模型,故B正确;

C、点电荷是将带电物体简化为一个带电的点,物体能不能简化为点,不是看物体的体积大小和电量大小,而是看物体的大小对于两个电荷的间距能不能忽略不计,

即两个带电体的形状对它的相互作用力的影响能不能忽略,故C错误;

D、导体会带电,绝缘体也可以带电,故D错误;

故选:B.

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题型: 多选题
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多选题

下列说法中正确的是(  )

A元电荷实质上是指电子和质子本身

B一个电子,在任何情况下均可视为点电荷

C所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍

D一个带电体能否看成点电荷,不是看它的尺寸的绝对值,而是看它的形状和尺寸对相互作用力的影响能否忽略不计

正确答案

C,D

解析

解:A、元电荷是带电量的最小值,它不是电荷,故A错误;

B、点电荷是将带电物体简化为一个带电的点,物体能不能简化为点,不是看物体的体积大小和电量大小,而是看物体的大小对于两个电荷的间距能不能忽略不计,即两个带电体的形状对它的相互作用力的影响能不能忽略,故B错误D正确;

C、元电荷是带电量的最小值,所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍,故C正确;

故选:CD.

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题型: 单选题
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单选题

关于点电荷的说法中正确的是(  )

A不均匀的带电圆环一定不能看成点电荷

B只要带电体的体积很小,都可以看成点电荷

C只要带电体的电荷量很小,都可以看成点电荷

D只要带电体的大小远小于电荷间的距离,都可以看成点电荷

正确答案

D

解析

解:A、带电体能否看作点电荷是由研究问题的性质决定,与自身大小形状无具体关系,也与带电体的电荷量大小无关,

一个带电体能不能看成点电荷与带电的运动无关,而是看它的形状及大小对它们间相互作用力的影响是否可以忽略,故ABC错误;

D、只要带电体的大小远小于电荷间的距离,都可以看成点电荷,故D正确;

故选:D.

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题型:填空题
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填空题

元电荷(基本电荷):电子和质子所带等量的异种电荷,电荷量e=1.60×10-19C.e的数值最早由美国科学家______用实验测得的.电荷间的相互作用力是由法国科学家库仑设计制作了______实验,并发现了以他名字命名的库仑定律,其数学表达式为______

正确答案

密立根

扭称

F=K

解析

解:A、密立根通过油滴实验,测出了电子电荷量的精确数值,任何物体带电量的数值都是元电荷电量的整数倍.电荷间的相互作用力是由法国科学家库仑设计制作了 扭称实验,并发现了以他名字命名的库仑定律,其数学表达式为F=K

故答案为:密立根,扭称,F=K

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题型: 单选题
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单选题

元电荷的带电量是(  )

A1.6×10-19C

B1.6×1019C

C1.6×-18C

D1.6×1018 C

正确答案

A

解析

解:元电荷是指最小的电荷量,任何物体的带电量都是元电荷或是元电荷的整数倍.

元电荷所带的电荷量是1.6×10-19C.

故选:A.

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题型: 单选题
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单选题

关于点电荷的说法,正确的是(  )

A点电荷一定是电量很小的电荷

B体积很大的带电体一定不能看作点电荷

C只有体积很小的带电体,才能作为点电荷

D体积很大的带电体只要距离满足一定条件也可以看成点电荷

正确答案

D

解析

解:A、带电体看作点电荷的条件,当一个带电体的形状及大小对它们间相互作用力的影响可忽略时,这个带电体可看作点电荷,

带电体能否看作点电荷是由研究问题的性质决定,与自身大小形状和电量多少无具体关系,故A、B、C错误.

D、体积很大的带电体只要距离满足一定条件,也可以看成点电荷,故D正确;

故选:D.

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题型: 单选题
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单选题

建立模型是解决物理问题的一个重要方法,下列选项中不属于理想化物理模型的是(  )

A电子

B点电荷

C匀速直线运动

D不可伸长的绳子

正确答案

A

解析

解:建立理想化模型的一般原则是首先突出问题的主要因素,忽略问题的次要因素,为了使物理问题简单化,也为了便于研究分析,我们往往把研究的对象、问题简化,忽略次要的因素,抓住主要的因素,建立理想化的模型,如不可伸长的绳子、轻弹簧、点电荷、匀速直线运动等都是理想化模型,而电子为实际存在的,不是理想化模型,故BCD错误,A正确.

故选A.

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题型: 单选题
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单选题

下列关于点电荷的说法,正确的是(  )

A只有体积很小的带电体才可看成点电荷

B体积很大的带电体一定不是点电荷

C任何带电体,都可以看成是电荷全部集中于球心的点电荷

D当两个带电体的形状和大小对相互作用力的影响可忽略时,这两个带电体可看成点电荷

正确答案

D

解析

解:A、电荷的形状、体积和电荷量对分析的问题的影响可以忽略时,就可以看成是点电荷,所以体积很小的带电体不一定能看成是点电荷,故A错误;

B、电荷的形状、体积和电荷量对分析的问题的影响可以忽略时,就可以看成是点电荷,所以体积很大的带电体也有可能看成是点电荷,故B错误;

C、当带电体之间的距离不是很大时,带电球体就不能看作电荷全部集中在球心的点电荷,因为此时带电体之间的电荷会影响电荷的分布,故C错误;

D、当两个带电体的形状和大小对相互作用力的影响可忽略时,这两个带电体可看成点电荷,故D正确;

故选:D.

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