热门试卷

A只有体积小的物体才可以看作质点

B质点就是物体的几何中心

C任何物体，在一定条件下都可以看作质点

D任何物体，在任何条件下都可以看作质点

A该海监船位移的大小是480 km，路程356 km

B该海监船位移的大小是356 km，路程480 km

C该海监船在海上航行时，确定其位置时可以将该海监船看成质点

D若知道此次航行时间可求出此次航行的近似平均速度

A研究哈雷彗星公转时，哈雷彗星不可看作质点

B花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作，此时该运动员可看作质点

C因为子弹的质量、体积都很小，所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，可把子弹看作质点

D用GPS定位系统确定正在南极冰盖考察的某科考队员位置时，该队员可看作质点

A在研究某同学骑车返校的速度时可将其视为质点，而在研究他的骑车姿势时不可将其视为质点

B研究地球上物体的运动时，可以选取地面为参考系；研究地球公转时，可以选取太阳为参考系

C物体做直线运动时，位移的大小一定与路程相等

D时刻是指运动过程中的某一瞬间，时刻对应着一个位置；时间是两个时刻之间的间隔，时间对应着一个运动过程

A放在地面上的木箱，在上面的箱角处用水平推力推它，木箱可绕下面的箱角转动

B放在地面上的木箱，在其箱高的中点处用水平推力推它，木箱在地面上滑动

C做花样滑冰的运动员

D研究钟表时针的转动情况

A研究小木块的翻倒过程。

B研究从桥上通过的一列队伍。

C研究在水平推力作用下沿水平面运动的木箱。

D汽车后轮，在研究牵引力来源时。

A研究汽车在通过一座桥梁所用时间

B研究人在汽车上的位置

C研究汽车在上坡时有无翻倒的危险

D计算汽车从南京开往上海的时间

A研究从北京开往上海的一列火车的运行速度

B研究教室里吊扇的运动情况

C体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作

D研究地球上昼夜交替原因

A研究地球的自转

B研究乒乓球的旋转

C研究火车从北京运行到上海所用的时间

D研究刘翔在110米跨栏中的动作时