热门试卷

在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，计算出两个纸带的加速度后，将加速度与力、质量的有关数值记入表中，如下：

（1）请在给你提供的坐标纸上，根据题意及表格中的数据，建立相关的坐标系，标上相应的物理量和单位。画出a - F图像和a - 1/M图像。

（2）根据图像可以判定：当M一定时，a与F的关系是___________________；当F一定时，a与M的关系是___________________。

某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验．图示为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，在实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量。小车运动加速度a可用纸带上的点求得。

（1）关于该实验，下列说法中正确的是

[     ]

A．打点计时器电源插头接低压直流电源

B．为减小小车、纸带受到摩擦力对实验的影响，可以把木板D的右端适当垫高

C．若通过作v－t图象求a，则可以更好地减小误差

D．本实验采用了控制变量的方法进行探究

（2）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如表：

根据表数据，为进一步直观反映F不变时a与m的关系，可在坐标系中选择物理量______和________为坐标轴建立坐标系并作出图线（选填表格中的物理量名称）。该小车受到的拉力F为________N。

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，用重物牵引小车，使小车在木板上（或轨道上）做匀变速运动。对此，下面说法中正确的是

[     ]

A．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

B．在平衡摩擦力，调整木板的倾角时，应将吊着重物的细线通过定滑轮拉着小车，使拖着纸带的小车在木板上做匀速运动

C．实验时应使牵引小车的细线尽量与木板（或轨道）平行

D．实验中应始终保持小车和砝码的质量远大于被悬吊重物的质量

E．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源

在“用DIS研究小车加速度与所受合外力的关系”实验中时，甲、乙两组分别用如图（a）、（b）所示的实验装置实验，重物通过细线跨过滑轮拉相同质量小车，位移传感器（B）随小车一起沿水平轨道运动，位移传感器（A）固定在轨道一端．甲组实验中把重物的重力作为拉力F，乙组直接用力传感器测得拉力F，改变重物的重力重复实验多次，记录多组数据，并画出a-F图象．

（1）位移传感器（B）属于______．（填“发射器”或“接收器”）

（2）甲组实验把重物的重力作为拉力F的条件是______．

（3）图（c）中符合甲组同学做出的实验图象的是______；符合乙组同学做出的实验图象的是______．

用如图所示的装置研究在作用力F一定时，小车的加速度a与小车质量M 的关系，某位同学设计的实验步骤如下：

A．用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量；

B．按图装好实验器材；

C．把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶；

D．将电磁打点计时器接在6V电压的蓄电池上，接通电源， 放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，并在纸带上标明小车质量；

E．保持小桶及其中砂子的质量不变，增加小车上的砝码个数，并记录每次增加后的M值，重复上述实验；

F．分析每条纸带，测量并计算出加速度的值；

G．作a-M关系图象，并由图象确定a-M关系．

(1)该同学漏掉的重要实验步骤是_______，该步骤应排在________步实验之后．

(2)在上述步骤中，有错误的是__________，应把______改为_______．

(3)在上述步骤中，处理不恰当的是_________，应把_________ 改为__________．

如图所示是研究牛顿第二定律的实验装置示意图，甲图为侧视图，乙图为俯视图，打开夹子，让两个质量分别M1和M2的小车，在相等拉力作用下同时从静止开始做加速运动，t秒后夹紧夹子，让小车都立即停下，则需要测定小车的位移s，利用公式_____________得出两车的a1、a2，应有M1a1_____________M2a2。

（1）某同学用如图1所示装置探究小车的加速度与力、质量的关系，实验中，他把钩码重力当作小车受到的合力．①为减小把钩码的重力当作小车受到的合力而带来的误差，实验中，除了拉小车的细线与长木板平行外．①还应采取的措施有：____________．（填两条）

②木块从静止开 始运动，利用打点计时器在纸带上记录木块的运动情况，如图2所示，其中O点为纸带上记录到的第一点．A、B、C是该同学在纸带上所取的一些点，下图所标明的数据为A、B、C各点到O点的距离，已知打点计时器所用交流电源频率f=50Hz，木块运动的加速度a=______m/s2．（计算结果保留两位有效数字）

（2）有一根长陶瓷管，其表面均匀地镀有一层很薄的电阻膜，管的两端有导电箍M和N，如图3所示．用多用表电阻档测得MN间的电阻膜的电阻约为100Ω，陶瓷管的直径远大于电阻膜的厚度．某同学利用下列器材设计了一个测量该电阻膜厚度d的实验．

A．刻度尺（最小分度为mm）；  B．游标卡尺；

C．电流表A1（量程0～300mA，内阻约0.2Ω）；

D．电流表A2 （量程0～100mA，内阻约0.6Ω）；

E．电压表V1 （量程10V，内阻约5kΩ）；

F．电压表V2 （量程5V，内阻约3kΩ）；

G．滑动变阻器R1 （阻值范围0～30Ω，额定电流1.5A）；

H．滑动变阻器R2 （阻值范围0～1.5KΩ，额定电流1A）；

I．电源E （电动势9V，内阻可不计）；     J．开关一个，导线若干．

①他用毫米刻度尺测出电阻膜的长度为l，用游标卡尺测量该陶瓷管的外径D．

②为了比较准确地测量电阻膜的电阻，且调节方便，实验中应选用电流表______，电压表______，滑动变阻器______．（填写器材前面的字母代号）

③在答题卷方框内画出测量电阻膜的电阻R的实验电路图．

④若电压表的读数为U，电流表的读数为I，镀膜材料的电阻率为ρ，计算电阻膜厚度d （d远小于D）的表达式为：d=______（用所测得的量和已知量的符号表示）．

在《探究加速度与力、质量的关系》实验中，所用装置如图1所示．某同学实验后挑选出的纸带如图2所示．图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．

计数点C对应物体的瞬时速度为______m/s

整个运动过程中物体的加速度为______m/s2．

下图为“探究加速度与力、质量的关系”实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1 s，各计数点间距离如图中所示，单位是cm。则小车的加速度为____________m／s2。

某同学在做加速度和力、质量的关系的实验中，测得小车的加速度a和砝码及盘的重力F的数据如下表所示：

（1）根据表中的数据在下图（b）所示的坐标中作出a-F图象；

（2）图象的斜率的物理意义是______；

（3）图象（或延长线）与F轴的截距的物理意义是______；

（4）小车总质量为______kg．