- 铸牢中华民族的精神支柱
- 共1154题
开学初，小源到建设银行营业网点兑换了此前在网上预约的中国高铁纪念币。这枚纪念币由中国人民银行发行，面额10元，每人限兑20枚，且需要提前预约。小源打算与班上同学分享自己的喜悦。他可以向大家这样介绍
①纪念币面额和实际购买力都是由中国人民银行规定的
②纪念币可以直接购买商品，也具有支付手段等货币职能
③纪念币发行量有限，具有一定的收藏价值和升值空间
④纪念币不能与同面额人民币等值流通，必须在规定时间地点使用
正确答案
解析
①错误，国家无权规定纪念币的实际购买力；④错误，纪念币与同面额人民币等值流通，在任何时间地点都可使用；由中国人民银行发行的纪念币属于法定货币，可以直接购买商品，也具有支付手段等货币职能，因其发行量有限，具有一定的收藏价值和升值空间，故②③正确。
知识点
阅读下面材料，结合所学知识回答问题。
在经济全球化的趋势下，各种思想文化相互激荡，西方的“情人节”、“圣诞节”等越来越受到我国一些年轻人的欢迎，一些腐朽思想和生活方式也占据了部分人的头脑。
请运用所学的文化生活有关知识简要回答，为什么要“弘扬和培育民族精神。（12分）
正确答案
①中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存，发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣，强大的精神动力，是中华民族之魂。
② 弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。是提高全民族综合素质的必然要求。是不断增强我国国际竞争力的要求。（每点6分）
本题考查弘扬和培育民族精神的必要性，题型为简答题，属直问直答型试题。对教材掌握的较为熟悉就可以回答出来。但答题进注意的是，既要回答为什么要“弘扬和培育民族精神？”，同时也要回答“弘扬和培育民族精神”的意义，即所谓的“三精一魂”。
北京奥运会开幕式文艺表演《美丽的奥林匹克》以中国特有的“绘画长卷”为线索，将中华民族五千年的灿烂文明——展现。在开幕式中的《文字》章节、《戏曲》章节、中国古代四大发明以及中华民族五千年来优秀的文明精髓都在幕式上篇的演中得到完美呈现。
北京奥运会开幕式是如何体现中华文化的基本特征的？
正确答案
（1）中华文化源远流长。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。是中华文明的重要标识。奥运会开幕式上三个不同字体的巨大“和”字表现着汉字的演变，也说明了中华文化的源远流长。
（2）中华文化博大精深。独树一帜、独领风骚，在古代，中国的科学技术长期处于世界的前列，具有实用性和整体性的特点。中国古代四大发明亮相奥运会开幕式给世界展示了中国古代科技的先进，体现了中华文化的博大精深。
（3）中华文化博大精深。一方水土、一方文化，中国地域广阔，产生了多种戏曲。开幕式上京剧、昆曲、泉州提线木偶等精彩亮相体现了中华文化的地域性特征，也说明了中华文化博大精深。
本题考查的是对中华文化基本特征的理解，对学生的材料分析能力和知识点解读能力要求比较高。分析时首先明确中华文化的基本特征是什么，然后在结合材料来说明。
材料一：据统计,在全球最大的300家传媒企业中,144家是美国企业,80家是欧洲企业,49家是日本企业,美国及其他西方发达国家控制了全球媒体的90%。许多国家的电视节目中,美国节目占到60%～70%， 有的占到80%以上,而在美国,外国节目仅占1%～2%。美国电影的总产量仅占世界电影产量的6%,而在世界电影市场的总体占有率达到80%。
材料二：当今,世界各国都非常重视培育民族精神,美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进行爱国主义教育的大纲和法案,力求重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主导,推崇“身土不二”,培育“韩国精神”。
材料三：党的十六大报告指出：“面对世界范围各种思想文化的相互激荡,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育的全过程,纳入精神文明建设的全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”
结合材料回答:
（1）材料一说明了什么现象?材料二、三共同说明了什么现象? （4分）
（2）当前我国为什么要弘扬和培育民族精神? （4分）
（3）你认为如何弘扬和培育民族精神?（8分）
正确答案
（1）材料一说明了美国及其他发达国家的文化产业在国际市场中具有较强的竞争优势。
材料二、三共同说明了当今世界各国都非常重视弘扬和培育民族精神。（4分）
（2）①民族精神是一个国家和民族自立于世界民族之林的基石和根本。（2分）
②弘扬和培育民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求,是不断增强我国国际竞争力的要求,是坚持社会主义道路的需要。（2分）
（3）①弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥"主心骨"的作用,即发挥毛泽东思想、
邓小平理论和"三个代表"重要思想的作用。（2分） ②弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族的优秀文化传统,又要继承和发扬党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。（2分）③弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化的影响。既要借鉴世界各国人民创造的先进文明成果,汲取世界各民族的长处,又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋,确保国家的文化安全。（2分）④弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,相辅相成,相互支撑。民族精神注入以改革创新为核心的时代精神才能博采众长、日益丰富,具有生机和活力。只有坚持以爱国主义为核心的民族精神,才能使时代精神不移根基、不失本色。（2分）
试题分析：本题审读设问，第(1)问实质是两小问。材料一说明了什么现象。通过数字可看出美国及其他发达国家的文化产业在国际市场中具有较强的竞争优势。材料二、三共同说明了当今世界各国都非常重视弘扬和培育民族精神。第(2)问第(3)问知识点比较明确是考查民族精神为什么和怎么做。依据课本知识回答即可。
点评：本题分析材料前先看设问，看设问的要求，避免答非所问。第二带着设问读材料，分析材料有几层意思及层间联系。抓住材料中心。第三回忆教材列要点，这一步的关键是完成对材料的语言转化。第四组织答案，第五完善答案回头看，一看答案是否围绕设问，二看是否漏要点三看是否做到了观点与材料的有机统一。
榜样的力量是无穷的。近年来，一个个普通的名字却与不普通的前缀连在一起：“最美女教师”、“最美司机”、“最美军人”、“最美军嫂”、“最美中学生”……他们是一些普通的人，在平凡的岗位上用实际行动，甚至是用生命践行着真善美。在张丽莉的心中，保护学生生命安全是恪守基本职责；在吴斌眼里，保障乘客安全是应尽的义务；在高铁成看来，保护群众生命安全是必须担当的使命！2012年中央宣传部、中央文明委、教育部等单位在京召开学习时代楷模座谈会，会上宣读了中央文明委《关于广泛开展向张丽莉、吴斌、高铁成同志学习活动的通知》。通知要求在全社会兴起学习宣传时代楷模热潮，发挥榜样引领作用，培育文明道德风尚，建设社会主义核心价值体系。
请你从文化生活角度并结合材料以“弘扬‘最美’精神 培育文明风尚”为主题向全社会发出倡议书。
正确答案
略
试题分析：本题属于探究类试题，此类试题开放性较强，答案没有严格的统一性，只要符合“弘扬‘最美’精神 培育文明风尚”这一主题即可。可从社会加强精神文明建设，社会主义荣辱观，思想道德建设。个人角度提高自身科学文化修养和思想道德修养等角度分析。
点评：探究材料题立足于思维的开放、知识的开放、凸显对知识的理解和运用，主要考查学生调动和运用知识的能力，是高考命题要求理论联系实际的最佳体现。探究题的思路：第一步：审读题头，通过题头明确试题围绕的核心。第二步：审读设问，明确要求和指向。第三问：审读材料，抽取主干信息，对应具体知识。
2008年5月12日的四川汶川大地震，灾情惨烈，举世震惊。但中国表现出一个更加强大和成熟的国家形象：政府以最快的速度做出镇定的反应，受到国际社会的称赞；灾区人民稳定沉着，没有出现秩序混乱而是积极自救。灾区到处是舍己救人，见义勇为的行为。胡锦涛等领导人带头捐款，表达对灾区人民的深情关怀，激励灾区人民万众一心，众志成城，迎难而上、百折不挠，奋力抗震救灾。在全国各地，一个个捐助点前，普通老百姓排起长龙，慷慨解囊，争相献血，涌动着一片真情。
在大灾面前，国人挺起脊梁，展现出强大的抗灾自救的民族精神。民族精神在地震废墟上闪耀，中华民族更加紧密团结在一起。这是一个国家伟大之所在，中国呈现给世界和国民一个有力、有序、有效的负责任的大国形象！鲁迅先生曾说：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”
（1）请结合材料说明，鲁迅先生所说的“民魂”指什么？其基本内涵是什么？（2分）
（2）从文化生活角度，谈谈怎样理解“民族精神在地震废墟上闪耀”？（8分）
（3）为什么要让“民魂”“发扬起来”？（10分）
（4）你觉得应该怎样来发扬我们的民族精神？（10分）
正确答案
（1）“民魂”指中华民族精神。其基本内涵是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。（2分）
（2）民族精神在地震废墟上闪耀，指民族精神的重要性。（2分）
①中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂；（2分）
②中华民族精神永不泯灭，使中华民族历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚；（2分）
③中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。（2分）
（3）①当前，面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务；（2分）
②弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求；（2分）
③弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求；（2分）
④弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要；（2分）
大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。（2分）所以要让民魂发扬起来。（2分）
（4）①立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，继往开来、与时俱进，丰富和发展民族精神；（2分）
②我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章；（2分）
③弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”（中国特色社会主义理论体系）的作用；（2分）
④弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统；（既要珍惜，又要继承和发扬）（2分）
试题分析：该题以四川汶川地震时，展现出的强大的抗灾自救的民族精神为背景材料，综合考察学生对中华民族精神的内涵、为什么要发扬民族精神及怎样弘扬民族精神，发扬民族精神的文化意义等知识的识记和理解、运用。第一问，学生要从正面明确回答，民魂指的是伟大的中华民族精神，然后回答其基本内涵，要求要准确表述。第二问，民族精神在地震废墟上闪耀，是指民族精神的重要性，要注意从文化生活的角度回答。第三问，为什么要弘扬中华民族精神，可以从必要性和重要性两个层次回答。第四问怎样弘扬中华民族精神，结合课本综合探究部分的知识回答。
点评：该题以汶川地震时展现的民族精神为材料，从四个不同的角度考察学生对中华民族精神的识记和理解。要求学生对中华民族精神的内涵、弘扬的原因、怎么样弘扬，及弘扬民族精神的文化意义等知识点熟记于心，灵活运用。每一个题设问都很明确，答案只要按照课本内容回答即可。重点是考核学生的识记和运用能力，难度适中。
材料一：2011年10月9日，是辛亥革命100周年纪念日，党和国家领导人胡锦涛、江泽民、吴邦国、温家宝等一同出席纪念辛亥革命100周年，深切缅怀孙中山先生等辛亥革命先驱的历史功勋，要学习和弘扬他们为振兴中华而矢志不渝的崇高精神，激励海内外中华儿女为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗。胡锦涛强调要在全党全社会大力弘扬民族精神，万众一心推进中国特色社会主义事业，为实现中华民族伟大复兴、为推动建设和谐世界而不懈奋斗。
材料二：温家宝总理在十一届全国人大四次会议上强调：“大力发展社会主义先进文化。加强思想首先建设，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，弘扬集体主义、社会主义思想。”
根据材料，运用《文化生活》知识简要说明为什么当今时代还需要弘扬中华民族精神？（10分）
正确答案
①民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱。（2分）
②民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。（2分）
③民族精神是中华民族永恒的精神火炬，是中华民族之魂，从辛亥革命到全面建设小康社会，民族精神起了重要作用（2分）
④弘扬和培育民族精神是文化建设的重要任务，也是推动社会主义文化大发展大繁荣的必然要求。（2分）
⑤弘扬和培育民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的必然要求，也是坚持走中国特色社会主义道路的需要。（2分）（注：如果把中华民族精神的内涵写出来也可酌情给2分，但总得分不得超过本题得分）
试题分析：本题以温家宝总理在十一届全国人大四次会议上的讲话为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。回答此题可以从弘扬中华民族精神的作用和意义两大角度组织答案。本题比较简单，是对课本基础知识的考查。
点评：本题属于收敛性试题，这种试题主要特点是设问中的知识范围要求很具体，或者具体到某一个知识点，或者具体到一个知识模块。本题知识点涉及为什么弘扬中华民族精神。比较简单。依据课本回答即可。
2012年12月4日，中共中央政治局制定改进工作作风、密切联系群众的八项规定，强调厉行勤俭节约，目的是要弘扬艰苦奋斗等优良传统和作风，这是党在新时期自觉弘扬中华民族精神的体现。这为实现民族复兴的中国梦奠定了精神基础，实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
结合材料，运用“我们的民族精神”有关知识，分析弘扬中华民族精神对实现中国梦的积极作用。（12分）
正确答案
①中华民族精神是维系中华各民族的精神纽带，支撑中华民族发展的精神支柱，推动中华民族繁荣强大的精神动力。中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。弘扬民族精神为实现中国梦铸造精神基石、强基固本。（4分）②推动社会主义文化建设，促进中国梦的实现（2分）③提高全民族综合素质，促进中国梦的实现。（2分）④增强国际竞争力，为实现中国梦凝聚力量。（2分）⑤更好坚持社会主义道路，确保实现中国梦的正确方向。（2分）
试题分析：弘扬中华民族精神对实现中国梦的积极作用，学生可以从中华民族精神的重要地位，弘扬和培育中华民族精神的意义角度思考，对弘扬和培育中华民族精神的意义要从多个方面加以阐释。
在“善行河北·温暖邯郸”主题道德实践活动中，邯郸市委精心设计载体，切实增强活动的吸引力。整个活动以百佳公民评选推荐活动为统揽，实施真诚之春、博爱之夏、感恩之秋、包容之冬“四季”行动，即真诚之春行动突出“待人真诚，扶危济困”的真诚邯郸人；博爱之夏行动突出“奉献爱心，弘扬新风”的博爱邯郸人；感恩之秋行动突出“诚信爱岗，回报社会”的感恩邯郸人；包容之冬行动突出“互敬互谅，共创和谐”的包容邯郸人，营造浓厚的向善行善氛围。积极倡导在公共交往中乐于助人、大兴互助之风；在职业活动中诚实守信，大兴诚信之风；在家庭生活中孝老敬老、大兴孝敬之风。通过宣传“善行”引导人们“行善”，聚集更多的善行，让邯郸处处温暖，收到了较好的社会成效。
（1）与“善行河北·温暖邯郸”主题道德实践活动相结合，邯郸市委号召全市培育和树立“开放、进取、担当、包容”的邯郸精神。邯郸精神是中华民族精神的具体体现。请你谈谈弘扬和培育邯郸精神的重要意义。 （12分）
（2）作为邯郸市民，在“善行河北·温暖邯郸”道德实践活动中应如何加强自身的思想道德建设？（8分）
正确答案
（1）①培育和树立邯郸精神可以为邯郸经济和社会发展提供精神动力。
②培育和树立邯郸精神可以增强我市人民的创造力和凝聚力，提升城市形象，从而提高我市文化软实力。
③邯郸精神集中体现了我市人民整体风貌和精神特征，是邯郸人的共同价值追求，培育和树立邯郸精神有利于加强我市精神文明建设，建设社会主义核心价值体系。
④培育和树立邯郸精神有利于提高我市公民道德素质，形成良好的社会风尚。
（若从其他角度回答言之有理，可酌情给分，但不得超过此题满分）
（2）①积极投身道德实践活动，提高社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德素质。
②加强自身的思想道德修养，遵守公民基本道德规范，从自己做起、从现在做起、从点滴小事做起，追求更高的思想道德目标，以点滴温暖汇聚道德力量。
（若从其他角度回答，言之有理，可酌情给分，但不得超过此题满分）
试题分析：
（1）根据题意，邯郸精神是中华民族精神的具体体现，弘扬和培育邯郸精神的意义就是弘扬和培育中华民族精神的意义，但教材仅仅表述弘扬和培育中华民族精神的必要性，对于弘扬和培育中华民族精神的意义没有明确表述，需要联系教材前后知识进行系统总结，即从文化建设的角度，弘扬和培育民族精神可以为邯郸经济和社会发展提供精神动力；从综合国力角度，可以增强创造力和凝聚力，提高文化软实力；从精神文明建设角度，有利于加强精神文明建设，建设社会主义核心价值体系；从思想道德建设角度，有利于提高我市公民道德素质，形成良好的社会风尚。
（2）本题要注意设问主体，邯郸市民就是个人角度，如果仅从设问后半部分很容易选取国家角度，从公民自身角度加强思想道德建设，其实就等价于公民如何提高自身道德素质，可以从两个角度进行分析，即包括积极投身道德实践活动，提高社会公德、职业道德、家庭美德、个人道德素质；另一方面从实际行动角度，加强自身的思想道德修养，遵守公民基本道德规范，从自己做起、从现在做起、从点滴小事做起，追求更高的思想道德目标，以点滴温暖汇聚道德力量。
（14分）以“天辽地宁、爱国奉献、诚信务实、创新争先”为表述的新时期“辽宁精神”于10月30日正式确定。新时期“辽宁精神”既是对辽宁人民团结奋斗、勇于创造的厚重历史文化和辉煌发展历程的高度凝练，更是对辽宁人民共有精神气质与价值追求的高度升华，体现了辽宁气概、辽宁风格、辽宁特色，是60年来辽宁人民奋斗历程的真实写照，也是辽宁人民创造富庶文明、幸福安宁生活的美好愿望和不懈追求。结合材料回答：
（1）新时期辽宁精神与中华民族精神之间有何关系？（6分）
（2）如何弘扬和培育辽宁精神？ （8分）
正确答案
（1）辽宁精神体现了中华民族精神中爱国主义、勤劳勇敢、自强不息的内容。（3分）辽宁精神是中华民族精神的具体体现，也是在新的历史条件下对中华民族精神的继承、丰富与发展。（3分）
（2）①必须立足于辽宁省的实践，成为辽宁精神的传播者、弘扬者和建设者。（2分）
②最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这一“主心骨”的作用。（2分）
③必须继承和发扬中华优良传统。（2分）
④必须正确对待外来思想文化。（2分）
试题分析：
（1）回答本题时，首先要明确的是“天辽地宁、爱国奉献、诚信务实、创新争先”为表述的新时期“辽宁精神是中华民族精神的的具体体现，它体现了中户全民族精神的内容；其次要明确的是以以“天辽地宁、爱国奉献、诚信务实、创新争先”为表述的新时期“辽宁精神”是中华民族精神在新的历史条件下对中华民族精神的继承、丰富与发展。回答本题与回答“XX”精神与中华民族精神的关系可以共用一个模板。
（2）对于回答如何弘扬辽宁精神时，考生可以结合如何弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神为模板进行具体的分析。这里可以从立足于辽宁省的社会主义现代化实践；其次可以从最重要的是发挥主心骨的作用；再次是要继承和发扬中华民族的优良传统，最后必须正确对待外来文化，既要积极的借鉴国外和省外的优秀文化，又要地址西方腐朽文化中的腐朽、落后文化的危害。考生还可以说调动本省人民的积极性、让本省人民人人都成为辽宁精神的传播者、弘扬者和建设者。
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