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题型:简答题
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简答题 · 10 分

31.2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家。G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。下图甲表示胰岛细胞膜内侧的G蛋白与神经递质受体结合,形成G蛋白偶联受体后被活化,进而引起细胞内一系列代谢变化。图乙为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图。请据图分析回答:

(1)图甲中“功能蛋白A”的生物效应是促进______________的合成和分泌。过程①需要细胞质为其提供__________作为原料,参与②过程的RNA有(             )。

(2)图乙所示过程反映胰岛素降血糖的生物效应主要表现为(          )。下丘脑对胰岛细胞分泌相应的激素有一定的调节作用,调节过程中下丘脑释放的信号分子是_____________。

(3)Ⅰ型糖尿病是由胰岛素分泌不足引起的。为探究桑叶提取液对患有糖尿病的大鼠降低血糖的效果,某研究小组进行了如下实验。现请你把实验报告补充完整。

①材料与药剂:生理状况相同的健康大鼠20只、桑叶提取液、蒸馏水,血糖测定仪,链脲佐菌素溶液(可破坏胰岛B细胞,诱发糖尿病)。

②实验步骤: 

ⅰ.取20只健康大鼠,注射__________________,制备成实验性患有糖尿病的大鼠,并随机均分成甲组和乙组; 

ⅱ.___________________________________________________________;

ⅲ.给甲组每只大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d,给乙组每只大鼠___________,连续灌喂4周。期间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食;

ⅳ.4周后,用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度,并进行对比分析。

③实验结果:如下表所示。

④实验结论:__________________________________________________。

31.2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家。G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。下图甲表示胰岛细胞膜内侧的G蛋白与神经递质受体结合,形成G蛋白偶联受体后被活化,进而引起细胞内一系列代谢变化。图乙为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图。请据图分析回答:

(1)图甲中“功能蛋白A”的生物效应是促进______________的合成和分泌。过程①需要细胞质为其提供__________作为原料,参与②过程的RNA有             。

(2)图乙所示过程反映胰岛素降血糖的生物效应主要表现为                      。下丘脑对胰岛细胞分泌相应的激素有一定的调节作用,调节过程中下丘脑释放的信号分子是_____________。

(3)Ⅰ型糖尿病是由胰岛素分泌不足引起的。为探究桑叶提取液对患有糖尿病的大鼠降低血糖的效果,某研究小组进行了如下实验。现请你把实验报告补充完整。

①材料与药剂:生理状况相同的健康大鼠20只、桑叶提取液、蒸馏水,血糖测定仪,链脲佐菌素溶液(可破坏胰岛B细胞,诱发糖尿病)。

②实验步骤:

ⅰ.取20只健康大鼠,注射__________________,制备成实验性患有糖尿病的大鼠,并随机均分成甲组和乙组;

ⅱ.___________________________________________________________;

ⅲ.给甲组每只大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d,给乙组每只大鼠___________,连续灌喂4周。期间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食;

ⅳ.4周后,用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度,并进行对比分析。

③实验结果:如下表所示。

④实验结论:__________________________________________________。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)胰岛素或胰高血糖素(写一项即可)

核糖核苷酸     mRNA、tRNA、rRNA(写出前面两项即可)

(2)促进细胞对葡萄糖的吸收     神经递质

(3)②ⅰ.链脲佐菌素溶液

ⅱ.用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度,并记录   (2分)

ⅲ.灌喂蒸馏水2 mL/d

④桑叶提取液对患有糖尿病的大鼠降低血糖的作用明显

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题型:简答题
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简答题 · 8 分

31. 血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。据图分析回答:

(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,兴奋经传导和传递,最终导致传出神经末梢释放(     ),与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图分析,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到 _______________ 的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式包括(    ) 调节。

(2)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2),因其中抗体(      )引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是由于此种抗体与(      )

结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高。从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于(      )病。

(3)根据以上理论,推测糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程(环节)有问题或者胰岛素作用的靶细胞受体的问题外,还有可能的原因是(         )。

正确答案

(1)神经递质        血糖浓度或胰高血糖素含量          神经和体液

(2)1           胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体               自身免疫

(3)胰岛素合成后囊泡运输出现障碍

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

脊椎动物激素的调节体温调节、水盐调节和血糖调节人体免疫系统在维持稳态中的作用
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题型:简答题
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简答题 · 9 分

雌激素是雌性动物体内分泌较多的一种激素,能促进雌性生殖器官的发育和维持第二性征,对免疫系统也有重要的调节作用。请回答下列问题:

7.女性体内雌激素主要是由__________合成分泌的。进入青春期后雌激素含量维持在相对较高的水平,是因为雌激素的分泌具有_________和_________的调节机制。

8.胸腺能够分泌__________,该激素能诱导已迁移至此的__________分化为T细胞。

9.切除正常雌性小鼠的性腺,一段时间后胸腺增生(细胞数目增多),进而持续注射一定量的雌激素可使已增生的胸腺逐渐萎缩,甚至明显小于对照组。此实验表明:雌激素对胸腺细胞的生理作用是___________________;由此推测,长期使用含雌激素的化妆品等,对人体免疫功能的影响是_______________________。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

卵巢   分级调节   反馈调节

解析

女性的雌性激素的产生于卵巢 ,激素分泌的分级调节和反馈调节维持体内激素的正常含量。

考查方向

考查人体的激素调节知识点,主要考查学生的识记能力及理解能力。

解题思路

依据性激素的产生部位及激素分泌的调节作答。

易错点

易因识记不准确而误答。

教师点评

难度较低。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

胸腺素   造血干细胞

解析

胸腺能够分泌胸腺素,该激素能诱导已迁移至此的造血干细胞分化为T细胞。

解题思路

考查免疫调节的知识点,主要考查学生的识记能力。

易错点

易因识记不准确而误答。

教师点评

难度较低。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

诱导胸腺细胞凋亡    特异性免疫力下降

解析

切除正常雌性小鼠的性腺,一段时间后胸腺增生,进而持续注射一定量的雌激素可使已增生的胸腺逐渐萎缩,甚至明显小于对照组。表明:雌激素对胸腺细胞的生理作用是诱导胸腺细胞凋亡;长期使用含雌激素的化妆品等,一定量的雌激素可使胸腺逐渐萎缩,从而减少T细胞的数量,使人的特异性免疫力下降。

考查方向

考查免疫调节和知识点,主要考查学生的理解能力及实验分析能力。

解题思路

正确分析实验结果,合理表述结论。

易错点

易因表达不准确而失分。

教师点评

难度较高。

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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

18.人肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以VLDL形式分泌出细胞外,下列叙述不正确的是

AVLDL的合成与核糖体无关

BVLDL以胞吐方式分泌出细胞外

C肝细胞糖原的合成与分解影响血糖含量

D胰高血糖素可抑制肝细胞内糖原合成

正确答案

A

解析

VLDL是脂蛋白,合成与核糖体有关,A错误;VLDL是大分子,以胞吐方式分泌出细胞外,B正确;肝细胞糖原的合成与分解与血糖平衡的调节有关,C正确;胰高血糖素可抑制肝细胞内糖原合成促进糖原的分解升高血糖含量,D正确。

考查方向

考查人体三在营养代谢知识点,主要考查学生识记及理解能力。

解题思路

依据人体三在营养代谢知识逐项分析。

易错点

易因没记下VLDL的化学本质而误选。

教师点评

难度适中。

知识点

细胞膜系统的结构和功能脊椎动物激素的调节
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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

15.下图是人体部分稳态的调节示意图,A、B、C、D表示激素,下列说法错误的是(    )

A当血糖浓度低于正常值时,一方面可直接作用于胰岛A细胞,以促进相关激索分泌;也可以刺激下丘脑通过传出神经促进激素C、D的分泌

B当血液中激素B浓度较高时,可以反过来对垂体和下丘脑进行反馈调节

C寒冷环境下,激素B、C的分泌量明显增加,以增加产热,同时皮肤血管舒张、汗液分泌减少

D激素B的靶细胞几乎为全身的细胞

正确答案

C

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

脊椎动物激素的调节神经、体液调节在维持稳态中的作用体温调节、水盐调节和血糖调节
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题型:简答题
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简答题 · 9 分

31.下图是相关人体稳态部分调节机制的示意图(+表示促进,-表示抑制,GnRH、LH、FSH表示相关的激素)。请据图回答下列问题:

(1)图甲中睾丸酮的含量在小于正常范围时GnRH的分泌量(         )。

(2)由图乙可知,人体维持稳态的调节机制是(     ),图中免疫细胞接受的a、b分别表示(        )信号分子。若该免疫细胞为T细胞,当其受损时会引起机体生成抗体的能力降低,主要的原因是(                        )。

(3)有研究者对某戒毒所的吸毒者进行了相关激素的检测,并与健康人作了比较,检测结果平均值如下表:

从表中说明吸食毒品最可能影响图甲中(         )(器官),使其受损,导致睾丸酮分泌量减少。为了验证吸毒者睾丸酮分泌量低的原因是睾丸也受损,可将其体内LH和FSH补充到健康人正常水平。若一段时间后,(               ),则说明吸毒者的睾丸受损。

正确答案

(1)增加 

(2)神经-体液-免疫       甲状腺激素、神经递质        T细胞受损,分泌的淋巴因子减少,使B细胞增殖、分化形成的浆细胞减少

(3)垂体       (其体内的)睾丸酮含量比健康人低(睾丸酮含量小于正常值)

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

脊椎动物激素的调节神经、体液调节在维持稳态中的作用人体免疫系统在维持稳态中的作用
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题型:简答题
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简答题 · 16 分

三丁基锡(TBT)是一种船舶防污漆,具有毒性。科研人员研究了TBT对热带爪蟾发育的影响及可能机制。

10.用环境浓度TBT处理热带爪蟾胚胎,36h后统计胚胎存活率和畸形率(畸形胚胎占存活胚胎的比率),结果如下图。为获取胚胎,需向雌、雄爪蟾体内均注射        激素,以促其抱对产卵。据图分析,环境浓度TBT对热带爪蟾胚胎具有          

11.科研人员欲探究TBT导致的胚胎发育中腹鳍变窄的原因。

① Caspase-3蛋白的激活是细胞凋亡发生的重要标志之一。依据免疫学原理,可用蓝色染料标记的        来检测细胞中激活型Caspase-3蛋白。观察胚胎腹鳍细胞被染色的情况,与对照组相比,实验组腹鳍部位          ,说明环境浓度TBT促进细胞凋亡。

② 科研人员推测TBT导致的鳍变窄与细胞凋亡有关。用        和凋亡抑制剂同时处理胚胎,与         处理组比较,若胚胎窄鳍率降低,则支持该推测。

12.为探究TBT是否会通过干扰甲状腺激素的合成、发挥作用等影响热带爪蟾蝌蚪的变态发育,用200ng/L的TBT处理热带爪蟾的蝌蚪,17天后可检测        ,以评估TBT的甲状腺激素干扰效应。

13.TBT是脂溶性、难降解的物质,可在生物体内        ,并沿着        传递进入人体,对人体的健康产生危害。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)促性腺激素              致畸和致死效应

解析

为促进动物排卵一般注射促性腺激素,分析实验结果图得出结论环境浓度TBT对热带爪蟾胚胎具有致畸和致死效应。

考查方向

考查动物激素调节及探究实验知识点,主要考查学生识记及对实验结果图的分析能力。

解题思路

为促进动物排卵一般注射促性腺激素,分析实验结果图得出结论。

易错点

易因识记不准确第一空误填性激素。

教师点评

难度适中。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2)①抗体(特异性抗体)   蓝色密集且颜色更深

② TBT            只用TBT

解析

依据免疫学原理即抗体检测抗原蛋白,要说明环境浓度TBT促进细胞凋亡,与对照组相比,实验组Caspase-3蛋白被激活的多,实验结果是腹鳍部位蓝色密集且颜色更深。

 科研人员推测TBT导致的鳍变窄与细胞凋亡有关。用 TBT       和凋亡抑制剂同时处理胚胎,与只用TBT处理组比较,若胚胎窄鳍率降低,则支持该推测。

考查方向

考查抗原抗体杂交法及对照实验思想,主要考查学生理解及实验分析能力。

解题思路

依据免疫学原理即抗体检测抗原蛋白,结合题目实验目的及实验对照原则分析作答。

易错点

易因对题目理解不到位而错误作答。

教师点评

难度较高。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

(3)甲状腺激素的含量、蝌蚪变态发育速度、甲状腺结构变化、

甲状腺激素受体量等(写出其中2项——2分,仅写出一项——1分)

解析

实验目的中明确因变量是,甲状腺激素的合成、发挥作用等,因此实验结果可检测体液中甲状腺激素的含量、蝌蚪变态发育速度、甲状腺结构变化、甲状腺激素受体量等,以评估TBT的甲状腺激素干扰效应。

考查方向

考查动物的激素调节及探究实验的知识点,主要考查学生理解题目及对实验因变量的把握。

解题思路

准确理解实验的目的“为探究TBT是否会通过干扰甲状腺激素的合成、发挥作用等影响热带爪蟾蝌蚪的变态发育“分析因变量的衡量指标。

易错点

易因对实验目的中因变量理解不到位而填不全面。

教师点评

难度适中。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

(4)富集(1分) 食物链(1分)

解析

TBT是脂溶性、难降解的物质,可在生物体内富集,并沿着食物链传递进入人体,对人体的健康产生危害。

考查方向

考查生态系统中有毒物质沿食物链的富集,主要考查学生识记及理解能力。

解题思路

生态系统中有毒物质主要沿食物链产生富集效应。

易错点

易因没记住相应概念而错答。

教师点评

难度较低。

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题型:简答题
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简答题 · 16 分

为探究药物X对糖尿病脑病的治疗作用,研究者做了如下实验。

15.糖尿病是由于____分泌不足等原因引起的代谢紊乱综合征。长期高血糖会引起某些大脑神经元损伤,这些神经元释放的乙酰胆碱是一种兴奋性的____,其释放量减少会导致大脑认知功能下降,出现糖尿病脑病。

16.研究者将若干只生长状况相同的大鼠均分为6组,其中l组大鼠作为空白对照组,2—6组大鼠用特定药物处理。一段时间后,分别给6组大鼠注射等量生理盐水、不同浓度的药物X和药物D(用于糖尿病脑病治疗的常规药物),21天后检测1—5组大鼠的血糖和体重,结果如下表。

①实验中2~6组大鼠用特定药物处理的目的是获得____大鼠。

②第3~5组结果说明,药物X能够使大鼠____和____的现象得到明显缓解,且随药物X浓度升高作用效果增强。

17.研究发现,出现糖尿病脑病的大鼠学习记忆能力下降,乙酰胆碱酯酶是学习记忆功能调节的关键酶。为进一步研究药物X的治疗效果,研究者检测上述l~6组大鼠大脑神经组织中乙酰胆碱酯酶的活性,结果见下图。

①乙酰胆碱在乙酰胆碱酯酶催化下产生胆碱和乙酸,显色剂可与胆碱反应,使胆碱显色。研究者将l-6组显色结果与____相比较,检测单位时间内胆碱生成量,从而计算得到____。

②由____判断,药物X可能作为治疗糖尿病脑病的新型药物。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

胰岛素 神经递质

解析

糖尿病是由于分泌胰岛素不足等原因引起,神经元释放的乙酰胆碱是神经递质。

考查方向

考查激素调节及神经调节知识点,主要考查学生的识记能力。

解题思路

依据血糖调节及神经调节相关知识作答。

易错点

因识记不准确而错答。

教师点评

难度较低。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

①糖尿病模型(或“患糖尿病的”)

②血糖浓度升高    体重降低

解析

分析实验:探究药物X对糖尿病脑病的治疗作用,实验对象是有糖尿病动物,因此实验中2~6组大鼠用特定药物处理的目的是获得糖尿病鼠做实验对象;和对照组1、2、6的结果对照分析第3~5组,说明随药物X浓度增加,大鼠血糖浓度升高和体重降低的现象缓解越明显。

考查方向

考查探究实验的思想,主要考查学生对实验目的的解读及结果分析能力。

解题思路

依据实验目的:探究药物X对糖尿病脑病的治疗作用,分析实验自变量是药物X,实验对象是糖尿病,结合实验结果表分析作答。

易错点

因对实验对象的分析不准确而错答。

教师点评

难度较高。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

①标准溶液显色结果(或“标准曲线”)    乙酰胆碱酯酶活性

②0.35mg·kg-1药物X的治疗效果(或“第5组的胆碱酯酶活性”)与药物D相近

解析

依据题意,将l-6组显色结果应与标准溶液显色结果相比较, 乙酰胆碱酯酶活性可由检测单位时间内胆碱生成量而计算得到。

由于第6组加入药物D是用于糖尿病脑病治疗的常规药物,由第5组和第6组结果相同可判断,药物X可能作为治疗糖尿病脑病的新型药物。

考查方向

考查探究实验的思想,主要考查实验常识及实验分析能力。

解题思路

准确理解题意及实验6的对照作用结合所问作答。

易错点

易因对题目不能准确理解而误答。

教师点评

难度较高。

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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

8. 下面图五对有关实验结果曲线所表示的生物学意义的叙述错误的是(      )

A从甲图中O2%与呼吸速率的关系可知a、b可分别代表酵母菌和乳酸菌

B从乙图可知对生长发育影响程度大且持续时间长的是生长激素

C从丙图中日照长度与植物开花前的时间关系可知,缩短光照时间可促使B种植物提前开花

D从丁图中生长素浓度对植物芽生长的促进作用可知,A~B段生长素浓度对根的生长起促进作用

正确答案

D

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

细胞呼吸植物生长素的发现和作用脊椎动物激素的调节
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

9.  为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果把正常小鼠每次注射药物前后症状的变化作为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的正确顺序是(      )

A先注射胰岛素,后注射葡萄糖溶液

B先注射葡萄糖溶液,再注射胰岛素

C先注射胰岛素,后注射生理盐水

D先注射生理盐水,后注射胰岛素

正确答案

A

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

脊椎动物激素的调节
下一知识点 : 人体的内环境与稳态
百度题库 > 高考 > 生物 > 动物生命活动的调节

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