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题型:简答题
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简答题

为实现中华民族独立与富强,先进的中国人进行了一系列艰难的探索。

回答:

(1)指出A、B两组人物向西方学习的指导思想。

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(2)促使C组人物由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些?

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(3)D组人物在走自己的过程中分别有什么突出贡献?

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(4)上述先进中国人的探索历史给后人哪些启迪?

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正确答案

(1)A中学为体,西学为用;B资产阶级思想(或资产阶级政治学说)。

(2)西方之路走不通;俄国十月革命胜利;无产阶级队伍壮大,新文化运动和五四运动的推动。

(3)毛泽东开辟了“农村包围城市”的道路(或“工农武装割据”的道路);邓小平开创了有中国特色的社会主义道路。

(4)以天下为己任;不屈不挠;与时俱进,开拓创新;实事求是。

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简答题

阅读下列材料,完成下列问题。

材料一 夫不可变者伦纪也。非法制也;圣道也,非器械也;心术也,非工艺也。    

——张之洞《劝学篇》

材料二 民权之说,无一益而有百害……使一倡,愚民必喜,乱民必作,纲纪不行,大乱四起。

——张之洞《劝学篇》

材料三 “且法者,所以守地者也,今祖宗之地既不守,何有守于祖宗之法乎?夫能使守祖宗之法,而不能守祖宗之地,与稍变祖宗之法,而能守祖宗之地,孰得孰失,孰重孰轻?” 

——康有为《上清帝第六书》

材料四 生民之初,本无所谓君臣,则皆民也。民不能相治,亦不暇治。于是共举一民为君……共举之,则且必可共废之……君末也。民本也。

——《谭嗣同全集》

(1)材料一和材料二是哪一政治派别的观点,材料一的主张是什么?

                                                                                                                                                                 

(2)材料二反对哪些观点,实质何在?

                                                                                                                                                                 

(3)材料三驳斥了哪一政治派别的观点,他的论证依据是什么?

                                                                                                                                                                 

(4)材料三中何处体现了康有为的阶级局限性,表明了什么实质?

                                                                                                                                                                 

(5)材料三和材料四是哪一派别的政治主张,论证的实质是什么?

                                                                                                                                                                 

正确答案

(1)洋务派。只主张改变某些规章制度和生产技术,不改变封建政治制度。

(2)反对兴民权。反对君主立宪,反对维新变法。

(3)顽固派。把变法和救亡联系起来,用民族危机空前严重的事实驳斥封建顽固派的迂腐守旧。

(4)“稍变祖宗之法”。不敢触动封建统治的根基,向封建势力妥协。

(5)资产阶级维新派。从理论上阐明了要求改变君主专制政体的合理性,抨击了封建君主专制制度。

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