热门试卷

下图中，曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况．

（1）图1中______曲线说明该种群的栖息地受到严重破坏．对人类的启示是：当某动物种群数量处于较低环境容纳量时，我们要建立自然保护区，给它更广阔的生存空间，从而提高______．

（2）若图1中物种为食草动物，科学家利用标志重捕法进行调查在2千平方米范围内第一次捕获了60只进行标记并放回，10天后再次捕获20只，发现其中有4只带有记号，那么该种群的密度大致为______；

（3）据图2可知：在第5至10年该种群为______型种群，幼年个体数量______（多于，少于，等于）老年个体．该种群与周围所有生物构成了______．

如图表示某种群数量变化可能的四种情况（“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a点表示外界因素的变化．请据图回答问题：

（1）若该种群数量变化呈现图中“J”型曲线，其种群增长率______．图中阴影部分表示因环境阻力而减少的个体数，这种变化可引起种群的______发生改变，从而可导致生物进化．

（2）若该种群为长江流域生态系统中的野生扬子鳄（处于最高营养级生物之一），当种群数量在a点后的变化曲线为Ⅲ、且种群数量为K2时，对野生扬子鳄种群最有效的保护措施是______，若扬子鳄种群数量得到一定程度的恢复，则流向该营养级其他种群的能量将会______，原因是处于同一营养级生物的种间关系是______．

（3）若该种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为______（K1、K2、0），以有利于维持该地区生态系统的稳定性．干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长，若a点变化为干旱，则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为______．

请根据如图所示“种群生长”的坐标曲线，回答下列有关问题：

（1）马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线______符合马缨丹疯狂蔓延趋势．自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线______．

（2）按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中曲线______，若地球环境对人类种群的容纳量（K）为110亿，则全球人口的最适数量为______．若出现cd段则表明人口出现了负增长．

（3）太湖蓝藻事件使太湖美的形象大打折扣，若此图表示太湖蓝藻增长曲线，当种群数量达到______点后，增长率为0．

（4）依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在______点后进行，原因是______．

（5）若图中曲线Ⅱ表示某地老鼠种群数量变化，如果灭鼠时只采用杀死的办法，采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量．请你依图提出更有效的控制鼠害的方案：______．

下图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题：

(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌________；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌__________。

(2)图中含有RNA的结构有_______(填序号)。

(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是_______(填序号)。

(4)为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构①，但应在________溶液中进行。

(5)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作正确的有____(填下列操作的序号)

①．将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养

②．静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液

③．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片

④．用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数