- 近代西方资本主义政治制度的确立与发展
- 共10110题
开学初，小源到建设银行营业网点兑换了此前在网上预约的中国高铁纪念币。这枚纪念币由中国人民银行发行，面额10元，每人限兑20枚，且需要提前预约。小源打算与班上同学分享自己的喜悦。他可以向大家这样介绍
①纪念币面额和实际购买力都是由中国人民银行规定的
②纪念币可以直接购买商品，也具有支付手段等货币职能
③纪念币发行量有限，具有一定的收藏价值和升值空间
④纪念币不能与同面额人民币等值流通，必须在规定时间地点使用
正确答案
解析
①错误，国家无权规定纪念币的实际购买力；④错误，纪念币与同面额人民币等值流通，在任何时间地点都可使用；由中国人民银行发行的纪念币属于法定货币，可以直接购买商品，也具有支付手段等货币职能，因其发行量有限，具有一定的收藏价值和升值空间，故②③正确。
知识点
（15分）改革是社会进步的重要推动力。阅读材料，回答问题。
材料一 表 19世纪30年代～80年代英国改革简表
（据阎照祥《英国政治制度史》等）
（1）依据材料一归纳英国改革的特点，（4分）并结合所学知识分析英国进行这些改革的共同原因。（6分）
材料二 日本1871年明治政府派使节团考察西方。实地接触西方世界后，对成员们的思想引起了巨大的冲
击，使之产生了强烈的自卑感。正如随行的福田德兰所说的，在西方文明面前，他们“简直像乡下姑娘来
到了上野火车站，看到行走着的时髦女郎时，愈觉得自己土里土气，恨不得钻进地洞里去”。大久保利通也
发出了“深感我们不适应这个世界”的感慨……因而最终他们“无所畏惧的放弃了己的喜好，吸纳了外国
的文明”。
（据吴延谬《日本史》等）
（2）依据材料二指出使节团成员接触西方后的感受。（2分）为“吸纳外国的文明”，日本政府采取了哪些
措施？（3分）
正确答案
（1）特点：进行民主化改革（或扩大民主权利）；进行法制化建设；为解决民生问题立法；持续时间长，呈现渐进性。（每点2分，共4分。任答两点即可）
原因：两次工业革命的开展，工业资产阶级和无产阶级力量壮大；统治阶级为缓和矛盾，巩固统治的需要（或自由放任主义加剧了资本主义制度的弊端，滋生了一系列社会问题）；启蒙思想、社会主义思想等进步思潮的影响。（每点2分，共6分，任答三点即可）
（2）感受：羡慕西方文明；（1分）对日本文明感到自卑。（1分）
措施：殖产兴业；富国强兵；文明开化；颁布《大日本帝国宪法》。（每点1分，共3分，任答三点即可）
试题分析：（1）依据表4《19世纪30年代～80年代英国改革简表》提供的信息概括19世纪英国改革的特点：1832年、1867年、1884年进行的三次议会改革发展和完善了英国的民主制度；1832年的《工厂法》、1842年的《矿业法》、1875年的《住房法》都涉及民生问题，以立法的形式改善工人的待遇。第二小问结合19世纪30年代～80年代英国的社会状况，从政治、经济、思想等方面分析英国进行改革的原因。
（2）第一小问可以直接依据二材料回答：日本使节团实地接触西方世界后，成员们感受到西方文明的先进，产生了强烈的自卑感。第二小问考查明治维新的主要内容，要求考生至少列出三项明治政府“学习西方文明”的具体措施，如殖产兴业；文明开化；建立新军队；颁布宪法等。
民主政治的发展，推动了人类社会的不断进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……议会之选举应是自由的。……议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。 ——英国《权利法案》
材料二 美国联邦政府结构示意图
材料三 邓小平说：“西方的民主就是三权分立，多党竞选，等等。我们并不反对西方国家这样搞，但是我们中国大陆不搞多党竞选，不搞三权分立、两院制。”
请回答：
（1）依据材料一指出，英国议会通过《权利法案》主要取得了什么权力？（1分）该法案的实质是什么？ （2分）
（2）根据材料二指出美国联邦政府的权力结构体现了怎样的原则？（2分）有何意义？（2分）
（3）依据材料一、二并结合所学知识概括指出西方代议制民主是怎样确立的?（2分）古代希腊民主是现代民主的源头它的特点又是什么?（2分）
（4）新中国成立以来，人民政府建立了哪些适合中国国情的政治制度？（3分）
正确答案
（1）权力：立法权（1分）
实质：用法律的形式限制王权，确保资产阶级的政治、经济利益（2分）
（2）原则：分权与制衡。（2分）
意义：防止专制，保证民主。（2分）
（3）确立：通过资产阶级革命或斗争，确立资产阶级的统治；通过颁布宪法或法律文件的方式确立代议制的民主政治。（2分） 特点：雅典民主政治是一种直接民主（2分）
（4）人民代表大会制度，中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；（3分）
略
阅读材料，回答问题。
材料一 1215年，被贵族打败的英王约翰被迫签署了《自由大宪章》。大宪章贯穿了两条原则：一是“王国内不可征收任何兵役免除税或捐助，除非得到本王国一致的同意”；而“为了对确定某一捐助……或兵役免除税的额度取得全国的同意，国王应发起召集大主教、主教、寺院长老、伯爵和大男爵等等”开会。二是“若不经同等人的合法裁决和本国法律之审判，不得将任何自由人逮捕囚禁、不得剥夺其财产、不得宣布其不受法律保护、不得处死、不得施加任何折磨，也不得令我等群起以攻之、肆行讨伐”。
材料二 1628年，议会通过了《权利请愿书》。请愿书只有两条基本内容：一是不经议会同意不可征税，二是不经法律审判不得拘捕监禁。但它引述了《大宪章》，来表明其内容是历史传统……从这时起，我们就看到英国近代史上最有趣的一个现象：要求变革的力量到传统中去寻找根据，而维持现状的力量反而成了反传统的叛逆了！
材料三 “光荣革命”是以维护传统的名义进行的11689年1月28日下院的决议写道：“国王詹姆士二世力图推翻本王国的政体制度，他背弃国王与人民间的初始契约，在耶稣会士和其他邪恶之徒的指导下破坏基本法律，他自行离开本国，放弃政府，致使王位空缺……”因此，为恢复国家的传统宪政，议会只有废黜詹姆士！
材料四 “光荣革命”的重要性不仅在于推翻了一个不得人心的老国王，更重要的是它树立了一个愿意服从议会的新国王，根据议会条件，威廉接受了《权利法案》基本上是重申英国人“自古就有的权利”……但事实上，这却是政体制度上一次真正的“革命”。
——以上材料均摘编自钱乘旦、陈晓律著《在传统与变革之间》
（1）从材料一所引大宪章的内容看，贵族们的斗争取得了什么成果？
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（2）与材料一所引的原则相此，材料二中请愿书的内容有什么明显的变化？
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（3）根据材料三分析，为什么说“光荣革命”是“以维护传统的名义进行的”？
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（4）结合所学知识指出，材料四中“革命”的深刻含义是什么？
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正确答案
（1）国王的征税权和司法权受到了一定程度的限制。
（2）“兵役免除税或捐助”被一般意义上的赋税所取代；由贵族开会讨论变为由议会决定。
（3）资产阶级和新贵族借助大宪章和请愿书的内容，来反对国王的专制，维护人民的权利。
（4）在英国结束了君主专制，逐步确立了君主立宪制。
（25分）“革”字有变革、更改之意。从19 世纪后期开始到整个20 世纪的中国，“革命”“改革”等词频繁出现。阅读材料，回答问题。
材料一 Revolution者，若转轮然，从根柢处掀翻之，而别造一新世界。
——梁启超《释革》（1903年）
材料二 世界上有了这样大的变动（一战后，欧洲各国的工人运动）……像英国那样素以“无血革命”自夸的国民，又想拿出他们宪政的天才来顺应这种世变，求得一个无血的社会革命。
——李大钊《战后之世界潮流——有血的社会革命与无血的社会革命》
材料三 傅斯年提出……所谓“近代意义”的革命，“不只政治革命，应该概括一切社会的、文艺的、思想的改革而言”。
——罗志田《与改良相通的近代中国“大革命”》
材料四 改革是中国的第二次革命。这是一件很重要的必须做的事，尽管是有风险的事。……我们在确定做这件事的时候，就意识到会有这样的风险。我们的方针是，胆子要大，步子要稳，走一步，看一步。
——1985年邓小平会见日本自由民主党副总裁二阶堂进时的谈话
请回答：
（1）阅读材料一并结合所学知识，有人认为辛亥革命是“别造一新世界”，你是否同意其观点？请结合史实说明你的理由。（5分）
（2）材料二中英国资产阶级革命中的“无血革命”是指哪一事件？称其为“革命”的主要原因是什么？（6分）
（3）根据材料三并结合所学知识， 20世纪第二个十年“文艺的、思想的改革”分别有哪些？（4分）
（4）阅读材料四，为什么说“改革是中国的第二次革命”？（4分）20世纪80年代末以来，“革命”一词在政府工作报告里逐渐淡出，而“发展”一词频繁出现，请分析出现这一变化的国际大背景。（6分）
正确答案
（1）同意。（1分）
①辛亥革命推翻了君主专制制度，建立了民主共和制度。（2分）②辛亥革命使民主共和观念深入人心，促进了思想解放。③辛亥革命促进了民族资本主义经济的发展。④辛亥革命促进了社会生活的现代化。（②③④三点，任意一点2分）
不同意。（1分）
①民国建立后，专制势力依然强大，并控制了政权。（2分）②地主土地所有制未被打破；小农经济仍占主导地位。③纲常礼教、等级观念仍根深蒂固。（②③两点，任意一点2分）（其他答案，言之成理，也可酌情给分。）
（2）事件：光荣革命。（2分）
原因：①英国资产阶级夺取了政权，标志革命完成。
②为《权利法案》的颁布（或由人治社会转向法治社会；或为建立君主立宪制、资产阶级代议制）创造了条件。（一个要点2分，共4分）
（3）思想：新文化运动提倡民主与科学；马克思主义的传播。（任意一点2分）
文艺：提倡新文学，反对旧文学（或“文学革命”）；文艺平民化。（任意一点2分）
（4）原因：①改革实现了从计划经济向社会主义市场经济的转型。（或在农村实行联产承包责任制；或在城市进行国企改革）②改革建立健全了社会主义民主法制。③改革解放发展了生产力，壮大了国民经济，提高了人民的生活水平。④改革会冒较大风险，需要破除各种阻力。（一个要点2分，任意两个要点4分。其他答案，言之成理，也可酌情给分。）
国际大背景：①苏联解体、东欧剧变；②两极格局瓦解，和平与发展成为时代的主题。③世界格局多极化趋势加强；④经济全球化和区域一体化趋势加快。（一个要点2分，任意三个要点6分）
试题分析：（1）此题属于开放性问题，言之成理即可得分。同意的观点可以从辛亥革命成功了这个角度即功绩和意义去考虑，从政治、经济、文化、社会生活等方面考虑，政治上最大功绩是推翻了君主专制制度，建立了民主共和制度，经济上辛亥革命促进了民族资本主义经济的发展，思想上辛亥革命使民主共和观念深入人心，社会生活上辛亥革命促进了社会生活的现代化。不同意的话，可以从没有成功的角度去考虑，也从那几个方面，政治上专制势力依然强大，并控制了政权。经济上地主土地所有制依然存在，小农经济仍占主导地位。思想上纲常礼教、等级观念仍根深蒂固。
（2）光荣革命容易得出；衡量革命成功的标志是是否取得了政权，这场革命中资产阶级夺取了政权，革命成功了。再者由之前的君主专制变成了君主立宪。
（3）新文化运动容易得出，主要是考虑其内容前期的民主和科学，后期的马克思主义。关于文艺方面也包括文学，考虑新文化运动中的文学革命。
（4）从革命的含义考虑，包括经济和政治两个方面；经济上改革实现了经济模式的转型，即从计划经济向社会主义市场经济的转型，当然也个称革命。政治上进一步健全了民主和法制。关于国际背景首先考虑到和平与发展成为时代的主题，所以发展频率升高，再者世界格局多极化趋势加强；经济全球化和区域一体化趋势加快也是原因。
去年是辛亥革命100周年，不少学者注重从世界历史的宏观角度来研究中国史上的这一重大事件。阅读材料，回答问题。
材料一：1688年11月，威廉率1万多军队在英国登陆。詹姆斯二世召集大批军队，但当威廉的军队登陆后却未去指挥。众叛亲离之际，他在12月10日逃往法国。
——摘编自吴于廑等《世界史·近代史编》
材料二：（1688年革命）真正“光荣”的地方：它是不流血的，它无须乎内战、屠杀、放逐或报复……
往日国王及国会间糜费精神的竞争今改为两者之合作，而国会则占着上风。
——屈勒味林《英国史》
材料三：亚洲主要国家和地区背景资料
——据《辞海》等整理
问题：
（1）中华民国建立时，除西班牙、葡萄牙殖民地外，世界上的共和国制国家寥寥无几。写出当时西方两个共和制大国国名的全称并简要评价其宪法。（9分）
（2）辛亥革命中没有流太多的血，这令人想起世界近代史上的“光荣革命”。请根据材料一、二，并综合所学知识，概述“光荣革命”的历史事实，并思考该事件为何被称为“光荣革命”。（8分）
（3）充分利用本题提供的所有线索，结合所学知识，论述辛亥革命的历史意义。（8
分）
正确答案
（1）9分：美利坚合众国。（2分）其宪法是近代世界第一部成为宪法，确立了联邦制和三权分立制，一定程度上保护了资产阶级民主。（2分）法兰西第三共和国。（2分）其宪法是保皇派和共和派妥协的产物，总统和参议院权力很大，共和政体在法律上得以确立。（3分）
（2）8分：斯图亚特复辟王朝倒行逆施。议会邀请荷兰执政威廉率军来英国，并成为国王。詹姆士二世逃亡。（5分）没有流血而政治制度发生变革（由君主专制向君主立宪制转变）。（3分）
（3）8分：中国第一次完全意义上的资产阶级民主革命。
a推翻了清王朝，结束了君主专制政体，建立了资产阶级共和国，颁布了中国第一部资产阶级宪法；
b中华民国是继美、法之后的共和制大国，也是亚洲最早的共和制大国；
c革命中没有流很多血，避免了人民的巨大牺牲；
d民主共和观念逐渐深入人心；（言之成理可得分）
试题分析：（1）本问实际是考察美国1787年宪法与法国第三共和国宪法，对这两部宪法分别进行评价即可，如前者是近代世界第一部成为宪法，确立了联邦制和三权分立制，一定程度上保护了资产阶级民主。后者是保皇派和共和派妥协的产物，总统和参议院权力很大，共和政体在法律上得以确立。
（2）本问实际上是从起因、经过、结果、意义等方面阐述“光荣革命”，回答时要注意表述简要、要点全面。
（3）本问涉及考察学生从材料中获取信息的能力，回答时切忌一味照搬课本知识，要最大限度的从材料中获取信息，加以组织语言。
点评：材料式问答题材料来源广泛（典籍、文件、图表、碑刻等），浩如烟海，设问方式多样，答案不拘泥于教材，又不完全脱离教材。它要求考生把教材内容“活化”，应用到题目所设的新情境中，分析回答。因此，猜题估题的侥幸心理，死记硬背的学习方法，在这种题型面前都寸步难行。
（17分）阅读下列材料：
材料一 英国“光荣革命”(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。
——杨小凯《中国政治随想录》
材料二
第一条：第一款 本宪法所制定的立法权，属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。第七款 ……经众议院和参议院通过的法案，在正式成为法律之前，须呈递合众国总统，由总统审批。倘若……该议院的议员以三分之二仍然通过法案，该法案成为法案。
第二条：第一款 行政权力赋予总统，总统任期四年……第二款 总统有权缔约和约，但须争取参议院的同意，并须出席的参议员中三分之二的人赞成，他有权提名，并于取得参议院的同意后，任命大使、最高法院的法官……
第三条：第一款 合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院，最高法院和低级法院，如果尽忠职守，应继续任职……
——美国《1787年宪法》
请回答：
（1）结合材料一和所学知识，指出“光荣革命”后英国形成了什么政治体制？该政体是如何逐步实现有效控制王权的？(6分)
（2）指出材料二中宪法所反映的原则，并根据材料具体说明这种原则在美国1787年宪法中是如何体现的？（不得照抄原文）（7分）
（3）英国和美国政体都属于资产阶级代议制，结合材料和所学知识，归纳资产阶级代议制的优点。（4分）
正确答案
（1）政治设计：君主立宪政体。(2分)如何控制：通过《权利法案》，限制国王权力，保证议会权力。(2分) 议会和内阁掌握实权，君主变为虚君。(2分)
（2）三权分立原则（或分权与制衡原则）（2分）。分权原则：规定立法、行政、司法权分属国会、总统、最高法院（2分，必须完整才给分）。制衡原则：国会通过的法案须由总统批准（或国会复议时若以三分之二多数再次通过时即为有效）；总统缔结条约和任命官员须由国会批准；法院法官经参议院同意由总统任命（3分）
（3）1、在代议制下，资产阶级通过议会对国家实行集体统治，以防止专制独裁。（2分）
2、资产阶级不同集团的权益之争，在议会中得以和平方式实现，有利于避免暴力冲突。（2分）
3、促进资本主义经济发展。（任答出两点给4分）
试题分析：（1）此题考查的是基本的知识。关荣革命后，英国确立了君主立宪制政体，它是通过《权利法案》确立的，实行法治，议会主权代替了国王主权。（2）从材料可以分析的出，美国实行三权分立的原则，总统掌行政权，议会掌立法权，最高法院实行最高司法权，三权相互制衡。（3）此题应结合所学知识分析，没必要固守答案条文，言之有理即可。
点评：近代西方政治体制是考试的重点内容。主要包括以下内容：英美法德四国各自确立了什么样的政治体制，是通过什么样的法律文献确立的，他们各自的特点是什么，产生了什么样的影响等。这些都需要掌握。
（13分）政治的民主化是近现代社会发展的重要内容，也是一个必然的发展趋势。阅读下列材料：
材料一 人类文明每迈进一步，都不可避免地付出沉重的代价，从专制集权到民主共和制，使近代政治文明的巨大进步，然而也经历了曲折的道路。……欧洲人进行了思想理论的探索，但美洲却首先成为政治实践的土壤。
——马奇《民主共和——曲折的进步之路》
材料二 随着护国政体的确立，共和国已名存实亡。共和制试验失败的原因在于……素以尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中，极端道路往往是行不通的。再者，从17世纪的时代条件看，资本主义发展还不充分，资产阶级正处于形成过程中，在政治上、思想上都极不成熟，共和制成功的条件并不具备……光荣革命吸取了40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它遏止了1661年后出现的君主专制主义趋势。根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。
——程汉大《英国政治制度史》
材料三 中国在30年改革开放以后，将向何处去？……我们看到一个大国崛起的因素包括：专制强权、战争掠夺、奴役殖民、经济贸易、科技发明和法治民主制度等，这些都可以使一个国家崛起。各国有不同的发展模式、不同的崛起方式。但是，经济崛起后的大国并不是都能站住脚。……只有民主制度才能支撑一个社会经济持续而稳定地发展下去，只有民主才能使强盛的国家不再趴下，这一点是历史的启示和教训。
——蔡定剑《民主是一种现代生活》
请回答：
（1）结合所学知识，概括“欧洲人进行了思想理论的探索”包含哪些重要的理论主张？（4分）谈谈对“美洲却首先成为政治实践的土壤”这句话的理解。（3分）
（2）根据材料二，分析君主立宪制在当时英国确立的必然性。（4分）
（3）根据材料三，你认为如何回答“中国在30年改革开放以后，将向何处去”？（2分）
正确答案
（13分）
（1）主张：自由平等、人民主权、社会契约、三权分立、民主法治等。（任意四点得4分）
理解：美国颁布1787年宪法，实践了启蒙思想家的政治主张，确立了三权分立的民主体制。（3分）
（2）必然性：共和制实验失败；英吉利民族尊重传统、崇尚中庸；资本主义发展还不充分，资产阶级还不成熟；“光荣革命”取得了成功。（4分）
（3）中国只有实行民主政治改革，才能真正实现社会经济的可持续发展。（2分）
略
革命与政治民主化
近代历史的一个重要趋势就是逐渐由封建专制向资产阶级民主政治过渡。
请以17——18世纪欧美主要国家资产阶级革命的历史阐明这一趋势。
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正确答案
英国：斯图亚特王朝专制统治阻碍了英国的资本主义发展，1640 召开“长期会议”爆发资产阶级革命。1689 议会通过《权利法案》，确定了“议会至上”原则，和“君主立宪”政体。
美国：英国的殖民压迫，使得美国爆发独立战争，赢得北美独立。1787 年，美国制定《合众国宪法》，确立了联邦体制，巩固政权。实行“三权分立、相互制衡”的共和制政体。
法国：波旁王朝的封建统治，以及1789 年三级会议的召开导致了法国大革命的爆发。1789 年7.14 法国人民攻占封建统治的巴士底狱，制宪会议通过《人权宣言》以及颁布了1791 年宪法，建立了君主立宪政体。
制度创新的核心内容是社会政治、经济和管理等制度的革薪，其直接结果是激发人们的创造性和积极性，促使不断创造新的知识和社会资源的合理配置及社会财富源源不断的涌现，最终推动社会的进步。阅读下列材料，回答问题；
材料一 英国“光荣革命”大概目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有数地控制“控制者”的办法……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。
——杨小凯《中国政治随想录》
（1）依据材料一并结合所学知识，以光荣革命至19世纪中期的具体事例说明英国是怎样进行政治制度创新的？（3分）
材料二 第一条第一款：本宪法所制定的立法权，均属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。第二款：众议员人数及直接税，应按联邦所辖各州的人口数目比例分配，此项人口数目的计算法，应在全体自由人民——包括订有契约的短期仆役，但不包括未被课税的印第安人——数目之外，再加上所有其他人口之五分之三。
第二条第一款：行政权力赋予美利坚合众国总统。总统任期四年……
第三条第一款：合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。最高法院和低级法院的法官，如果尽忠职守，应继续任职……
——摘自《1787年宪法》
（2）依据材料二并结合所学知识，从制度创新的角度分析1787年美国宪法的进步之处。（4分）
材料三 中华民国主权，属于全体国民；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权：确立行政、立法，司法三权分立的政治体制。
——《中华民国临时约法》
（3）依据材料二、三并结合所学知识，你认为《中华民国临时约法》与1787年美国宪法相比是机械模仿还是超越？说明你的理由。（3分）
材料四 1945年，在延安窑洞里，毛泽东与民主人士黄炎培先生有过一次有历史意义的谈话。黄炎培说：中国历史有一个从兴旺到灭亡的周期律，“其兴也勃焉，其亡也忽焉”。 “在历史上，周期律是跳不出的，希望中共能找出一条新路，跳出这个周期律的支配。”毛泽东欣然答道： “我们已经找到一条新路，我们能跳出这个周期律，这条新路，就是民主。只有让人民起来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。”这就是著名的“窑洞对话”。2012年12月25日，习近平总书记在走访各民主党派时，称“窑洞对话”对中国共产党仍是很好的鞭策和警示。
——摘自凤凰博报
（4）依据材料四并结合所学知识，从制度建设层面概括建国初期中共是如何“跳出历史周期律”的？（3分）习近平重提“窑洞对话”说明了什么？（2分）
正确答案
（1）制度创新；颁布《权利法案》，确立君主立宪制；实行责任内阁制；1832年议会改革，进一步完善君主立宪制。（3分）
（2）规定联邦制，既加强中央集权，又发挥地方的积极性：规定三权分立制，有效防止专制与独裁；规定选举制，体现一定的民主性。（4分，制度给2分，进步性给2分，任答两点。）
（3）答案一：模仿。（1分）理由是《临时约法》模仿了美国三权分立制度（1分）、民主共和政体（1分）。
答案二：超越。（1分）美国宪法把妇女排除在公民之外，而《临时约法》规定主权属于全体国民。（1分）美国宪法打上了种族歧视烙印，而《临时约法》提出民族平等。（1分）（说明：只有观点没有理由不给分。）
（4）措施：召开中国人民政治协商会议，建立中共领导的多党合作、民主协商的政治制度；召开一届人大，确立人民代表大会制度；实行民族区域自治制度。（3分）
说明：中共与民主党派的真挚情谊：中共的忧患意识；健全社会主义民主的坚强决心。（言之有理即可，2分）
试题分析：
（1）分析此问，实际是要求回答英国从专制走向民主的具体政治措施，如：确立君主立宪制， 1832年议会改革，进一步完善君主立宪制等。
（2）此问规定了解答的角度：从制度创新的角度分析1787年美国宪法的进步之处。材料二提供了美国的三权分立制度模式，同时规定了选举制等，这在当时都是制度创新的表现。
（3）比较材料二和材料三，应该是模仿。因为“国民有选举权和被选举权：确立行政、立法，司法三权分立的政治体制。”等都学习了美国的选举制和三权分立制。
（4）分析材料四，首先要知道这个“历史周期律”指历史上每个王朝都是从兴旺到灭亡。而材料显示找到的新路是加强民主建设，联系史实阐述具体措施，如：人民代表大会制度、民族区域自治制度等的制定与实行。
点评：此题难度较大，综合性很强，涵盖了英国、美国、中国近代与现代民主政治建设的丰富内容，考查学生的识记和分析材料、理解材料能力，同时考查其概况总结能力。
阅读下列材料：（20分）
材料一：美、英国家政体比较
材料二：在德意志帝国(1871～1918年)里，皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散联邦议会和帝国国会。……军官均由皇帝任命。……将军的地位高于政治家，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。
——摘自高中新课程教科书
材料三：人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是大师们的浩瀚的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。
——美国总统乔治·布什国庆日演说
请回答：
（1）材料一所反映的美国和英国两种政体形成的相关重要法律文件分别是什么？（4分）
（2）对照材料一，归纳材料二所反映的德意志帝国的政治特点。（4分）
（3）依据材料一、三，并结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。（10分）
（4）综合上述回答，归纳指出近现代西方国家政治发展的趋向是什么？（2分）
正确答案
(1)美国宪法(美国1787年宪法)；英国《权利法案》。4分
(2)特点：具有浓厚的专制主义和军国主义色彩。4分
(3)实行三权分立；总统只握有行政权；受到国会和最高法院的制约；总统由选举产生；有任期限制。10分
(4)政治民主化。2分
试题分析：（1）结合所学知识，1689年英国《权利法案》开始确立君主立宪制，美国1787年宪法确立联邦制、共和制。
（2）注意题干信息“皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散联邦议会和帝国国会。……军官均由皇帝任命。……将军的地位高于政治家”，结合所学知识即可回答。
（3）依据材料一，美国总统由选举产生；有任期限制，再结合所学知识，美国1787年宪法确立三权分立体制等回答。
（4）以上材料都是关于近代代议制，反映了政治民主化的趋势。
点评：通过对新课改地区近三年高考试题的研究分析可以看出，本专题是高考命题的重点专题，主要考查英国君主立宪制的确立、特征，美国共和制的确立与特点、1787年宪法的内容与作用，德意志帝国宪法的内容及政体特点，法国共和制的确立历程等。
(22分)制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程，是世界闻名的重要体现。阅读材料回答问题。
材料一 英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。
请回答：
（1） 结合史实概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的?（6分）
材料二 （美国）一场伟大的革命已经发生——这一革命的发生不是由于任何现存国家中的力量的变化，而是由于在世界的一个新地区出现了一个新的种类的新国家。它已在所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大的变化，就像一个新行星的出现会在太阳系引起一个巨大变化一样。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制被统治者；其次要强制政府控制自己。
——麦迪逊“美国宪法之父”
（2）材料二中“新的种类的新国家”的含义是什么？根据材料二和所学知识，美国1787年宪法是如何 “使政府有能力控制被统治者”和“强制政府控制自己”的？（8分）
材料三： ……也有另一种见解，把现代化作为自科学革命以来人类急剧变动的过程的总称，它不仅包括经济领域，也包括人类在政治发展、社会动员、心理适应和知识增长方面的急剧变化，它更重视社会制度与经济发展的关系。这派理论还特别提出“现代性”(modernity)和“传统”(tradition)两个概念，来对现代化过程进行对比分析。传统代表前工业社会的特征，现代性代表现代社会的特征。现代社会的特征包括如下方面：(1)民主化，(2)法制化，(3)工业化，(4)均富化……。
——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》
(3)根据材料三中关于现代社会特征的分析，结合所学知识，扼要指出辛亥革命在四个方面的具体表现。(8分)
正确答案
（1）通过《权利法案》确立君主立宪制，限制君主权力；18 世纪中期形成责任制内阁，“国王统而不治”；1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权利。(6分)
（2）“新种类国家”是指美国成为总统制共和制国家；（2分）
“控制被统治者”：规定美国实行联邦制使联邦政府拥有立法、司法、行政大权，联邦的地位高于各州，保证了中央集权。（2分）
“控制自己”：政府内部立法、司法、行政三权分立，制约平衡；联邦政府和各州政府分权制衡。（4分）
(3) 表现：在民主化方面：建立了资产阶级民主共和政体等；
在法制化方面：颁布了《中华民国临时约法》等；
在工业化方面：颁布了奖励发展实业的法令；
在均富化方面：提出平均地权等。
略
阅读下列材料：（10分）
材料一 首先是“权利法案”（1689），规定非经议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……第三是“三年法案”（1694），规定每三年必须召开一次议会，每届议会的任期不得超过三年……英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已了无可能。
——马克垚《世界文明史》
材料二 （美国）《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕……现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生。这些制度性要素主要就是一套“地域和体制的双向平衡机制”，亦即通过各州与联邦政府的分权……，来实现各种政治权力之间的全面制衡，以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。
——马克垚《世界文明史》
材料三 “由皇帝任命帝国宰相” ……（皇帝）“有创制法律之权” ……“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”
——《德意志帝国宪法》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，《权利法案》使英国的王权发生了什么变化?（2分）18世纪初，英国王权是如何被进一步架空的?（2分）
（2）据材料二概括美国联邦制所体现的权力结构特点。（2分）
（3）从君主的权力方面谈谈材料一和材料三反映的政治体制有何不同点?（2分）
（4）如以上述材料作为研究性学习素材,请你为该组材料确定恰当的主题。（2分）
正确答案
（1）变化：王权受到法律和议会的制约。（2分）形成责任内阁，名义对国王负责，其实对议会负责。（2分）
（2）特点：中央集权与地方分权相结合。（2分）
（3）不同点：英国王权受到限制，德国皇帝权力至高无上。（2分）
（4）主题：近代西方资本主义政治制度的确立与发展。（2分）
试题分析：第（1）问，从材料中“首先是“权利法案”（1689），规定非经议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税”可以看出国王受到《权利法案》和议会的约束；18世纪英国的责任内阁制逐渐形成，行政权由国王转移到内阁，于是国王被架空了。第（2）问，从材料中“建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕”“通过各州与联邦政府的分权……，来实现各种政治权力之间的全面制衡”可见，其特点是中央集权与地方分权相结合；第（3）问，从材料中在英国“英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”” ，在德国“由皇帝任命帝国宰相” （皇帝）“有创制法律之权”，可见英国王权受到限制，德国皇帝权力至高无上；第（4）问，以上材料都是对近代西方资产阶级代议制的叙述，故其主题应围绕代议制展开。
点评：本专题主要讲述西方近代民主政治制度的形成过程和特点提高考命题的重点和热点。从高考考查的题型上看，选择题的比例较大，非选择题一般与其他考点知识相联系。
1．以前淡化的“民主政治形成过程”的考查重新得到强化，各地试题涉及本专题的试题大都详细考查了西方政治的过程及特点。
2．注意对西方各国民主政治特色的考查，如：英国的君主立宪制、法国大革命、美国的三权分立制度、德国的统一等。
3．横向联系的试题较多，难度也较大，体现了政治、经济、文化之间的联系，考查政治现象背后的经济文化背景，对于新课标教材采用专题梳理的表述形式提出了严峻挑战，切中了高中历史教学的软肋。
阅读下列材料
材料一 １凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 ２近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。４凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。
--------《英国权利法案》
材料二 美国制宪者采纳了英国的代议制度，他们称之为“共和”。在“民主共和主义”的影响下，他们既注重权利的平等。又时刻防止专制权力的出现。前者如民众投票权方面，选民的财产资格得到放宽，小州在参议院中获得了平等的代表权。后者则主要表现在分权和制衡方面，其中最典型的就是在联邦政府内实现了三权分立。
请回答：
(1)上述材料体现的是英美两国的政治制度，两国分别建立了哪种类型的资本主义政体？（4分）
(2)英、美两国在建立资本主义政体的过程中，议会(或制宪会议)分别制定过什么重要的法律文件？（4分）
(3)结合所学，概述英国资本主义政体建立后，在18世纪到19世纪是如何进一步发展完善的？（2分）
(4)比较英、美两国元首和政府首脑产生方式和实际权力的不同。（4分）
正确答案
(1)英国：君主立宪制。美国：总统共和制。（4分）
(2)英国：《权利法案》。美国：1787年宪法。（4分）
(3)君主处于“统而不治”的地位，形成了责任内阁制；在内阁制的基础上形成了两党制；通过多次议会改革完善代议制民主。（2分）
(4)国家元首不同：国王——总统；国家元首产生方式不同：世袭——选民选举；
国家元首的实际权力不同：无实权——有实权；政府首脑不同：首相——总统；
政府首脑的产生方式不同：议会选举中的多数党中产生——选民选举。（4分）
试题分析：(1) 分析材料一可知，英国国王的权力受到了限制，这符合君主立宪制的特点。材料二中介绍了美国政治制度中“民主共和”和“分权”的特点，由此判断是民主共和制。(2)此问可联系史实解答，分别是《权利法案》和1787年宪法。(3)注意题干给出了时间限定，首先是逐渐形成责任内阁制，国王更加处于无权地位，内阁通过选举产生，逐渐形成两党制，为了适应工业革命的需要，改革议会，给予工业资产阶级更多的政治权力，从而使民主制得以完善。(4) 解答此问主要依据教材所学，解题关键是准确把握比较的角度。一般情况下，从其产生的方式、实际权力等方面比较。考查了学生的知识迁移能力。
点评：此题以英美近代政治制度为核心，综合考查学生对英美近代政治制度的掌握和理解，同时考查学生对相关历史基础知识的掌握程度。要求学生熟练掌握基础知识，并有一定的分析比较能力。
阅读下列材料，根据要求回答问题：
材料一 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军……
材料二 凡在合众国出生或归合众国并受其管辖者，均为合众国及所居住之州的公民。任何州不得制定或执行任何剥夺合众国公民特权或豁免权的法律。任何州……均不得剥夺任何人的生命、自由或财产；亦不得对任何在其管辖下的人，拒绝给予平等的法律保护。
——《关于黑人公民权利的美国宪法第14条修正案》
材料三 第5条 帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。
第12条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。
第15条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。
第16条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。
第17条 皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要的情况下，命令他们退职。
第63条 帝国的全部军事力量组成统一的军队，在平时和战时受皇帝指挥。
请回答：
(1)材料一出自什么文献？该文献产生的重大影响是什么？(4分)
(2)依据材料二，概括《美国宪法修正案》反映的内容。说明了什么？(6分)
(3)材料三出自什么文献？该宪法规定的国家政体类型与材料一规定的政体有何区别？(10分)
正确答案
(1)《权利法案》。（2分）英国确立了君主立宪政体。（2分）
(2)规定了黑人的公民权；美国公民权利(生命、自由、财产及平等等)不可剥夺。（3分）说明：美国民主政治在曲折中不断发展；美国联邦宪法的至上性等等。（3分） (言之有理即可得分)
(3)①1871年《德意志帝国宪法》。（2分）②区别：国王的权力不同，英王是“统而不治”，德意志皇帝是实际的国家首脑；德意志内阁对皇帝负责，英国的内阁对议会负责；(4分)议会的权力不同，德意志帝国议会权力很小，而英国议会是国家权力的核心，掌握大权。（4分）
试题分析：（1）从材料“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行……”等信息可以看出该材料出自《权利法案》，标志着英国确立了君主立宪制政体。（2）从材料二可以看出美国宪法规定了任何人的民主权利和经济权利，这说明有色人种获得了平等的地位。（3）从材料三可以看出宪法规定了皇帝的至高无上的权力，说明是1871年宪法。1871年宪法确立了君主立宪制的政体，但是与英国的君主立宪制有明显的不同，英国的国王统而不治无实权，而德国的宪法规定了皇帝的权力。英国是议会主权，而德国皇帝是权力的中心。
点评：近代西方政治制度主要是由两大类，一类是共和制，一类是君主立宪制。实行共和制的国家主要有美国和法国，君主立宪制的国家主要是德国和英国。不管什么样的近代政体，都是以代议制为核心的，只是由于各国的国情不同，相同的政体类型表现形式也不一样。
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