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题型:简答题
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简答题

(本小题满分13分)已知函数(其中x≥1)

(1)求函数的反函数

(2)设,求函数最小值及相应的x值;

(3)若不等式对于区间上的每一个x值都成立,求实数m的取值范围.

正确答案

(1)    

(2)即时,有最小值 (3)

(1)

,∴函数的值域为

,得,因此,函数的反函数

(2),当且仅当

时,有最小值

(3)由,得

,则

根据题意,对区间中的一切t值,恒成立.

 得 ∴ 

 即实数m的取值范围是

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题型:填空题
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填空题

已知函数,则          

正确答案

10

试题分析:取

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题型:简答题
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简答题

已知:是一次函数,其图像过点,且,求的解析式。

正确答案

试题分析:假设,则,  .5分

,所以

。  12分

点评:主要是以定积分为背景,以及待定系数法来得到结论,属于基础题。

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题型:简答题
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简答题

已知函数.

(1)当时,求曲线在点处的切线方程;

(2)若在区间上是减函数,求的取值范围.

正确答案

(1) (2).

试题分析:解:(1)当时,,又,所以.

, 所以所求切线方程为 ,即.

所以曲线在点处的切线方程为.       6分

(2)因为

,得.         8分

时,恒成立,不符合题意.         9分

时,的单调递减区间是,若在区间上是减函数,

解得.         10分

时,的单调递减区间是,若在区间上是减函数,

,解得.

综上所述,实数的取值范围是.              12分

点评:主要是考查了导数的几何意义的运用,以及运用导数判定函数单调性,属于中档题。

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题型:简答题
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简答题

(本题满分14分)已知函数 

(Ⅰ)设在区间的最小值为,求的表达式;

(Ⅱ)设,若函数在区间上是增函数,求实数的取值范围。

正确答案

(1) ;(2)

试题分析:(1)由于,当时,

(1分)

时,上为增函数,;(3分)

时, ;(5分)

时,上为减函数,.(7分)

综上可得(8分)

(2) ,在区间[1,2]上任取,且

      (*)(10分)

上为增函数,

∴(*)可转化为对任意

  (12分) 

因为,所以 ,由,解得

所以实数的取值范围是                   (14分)

(2)另解: 

由于对勾函数在区间上递减,在区间上递增;

(10分)

∴当时,,由题应有       (12分)

为增函数满足条件。

故实数的取值范围是                                (14分)

点评:二次函数在闭区间上的最值受制于对称轴与区间的相对位置关系,特别是含参数的两类“定区间动轴、定轴动区间”的最值问题,要考察区间与对称轴的相对位置关系,分类讨论常成为解题的通法.

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题型:简答题
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简答题

已知函数

(1)若不等式对任意的实数恒成立,求实数的取值范围;

(2)设,且上单调递增,求实数的取值范围。

正确答案

(1);(2)

试题分析:解(1)对任意的实数恒成立,即恒成立,即--------3分

所以-----------1分

(2)

其中

①当,即时,则,得。--2分

②当,即时,设方程的根为

,则,则,得;-----3分

,则,则,得。--3分

综上,------------------------1分

点评:(1)若恒成立;若恒成立。若题中没有限制二次项系数不为零,就需要讨论二次项系数是否为0。

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题型:填空题
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填空题

设奇函数在(0,+∞)上为增函数,且,则不等式的解集是             .

正确答案

试题分析: 因为函数为奇函数,所以,函数图象关于原点对称,;又在(0,+∞)上为增函数,且

所以,0的解集是

点评:典型题,此类题目较为多见,基本思路是数形结合,根据函数的大致图象分析求解。

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题型:填空题
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填空题

为定义在上的偶函数,且上为增函数,则的大小顺序是______            ______

正确答案

>>

试题分析:根据题意,由于为定义在上的偶函数,且上为增函数,那么可知 ,那么可知>>

故答案为>>

点评:主要是考查了函数奇偶性和单调性的运用,属于基础题。

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题型:填空题
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填空题

据国家海洋研究机构统计,中国有约120万平方公里的海洋国土处于争议中,该数据可用科学记数法表示为    平方公里.

正确答案

试题分析:根据科学计数法的规定可知120万用科学计数法可以表示为.

点评:科学计数法的应用十分广泛,要注意准确应用.

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题型:简答题
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简答题

已知函

(1)用分段函数的形式表示该函数;(2)画出该函数的图象;(3)写出该函数的值域。

正确答案

(1)(2)  (3)

试题分析: (1)

…………….6分

(2)画图

…………….10分

(3)有图可知函数值域 ……………13分

点评:解决含绝对值函数的主要思想是;通过讨论,去掉绝对值符号。此题为基础题型。

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题型:简答题
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简答题

已知函数f(x)在(-1,1)上有定义,f()=-1,当且仅当0<x<1时f(x)<0,且对任意xy∈(-1,1)都有f(x)+f(y)=f(),试证明:

(1)f(x)为奇函数;

(2)f(x)在(-1,1)上单调递减.

正确答案

见解析

【错解分析】本题知识依托:奇偶性及单调性定义及判定、赋值法及转化思想.对函数的奇偶性、单调性的判定以及运算能力和逻辑推理能力要求较高. 如果“赋值”不够准确,运算技能不过关,结果很难获得. 对于(1),获得f(0)的值进而取x=-y是解题关键;对于(2),判定的范围是解题的焦点.

【正解】(1)由f(x)+f(y)=f(),令x=y=0,得f(0)=0,

y=-x,得f(x)+f(-x)=f()=f(0)=0.

f(x)=-f(-x).∴f(x)为奇函数.

(2)先证f(x)在(0,1)上单调递减.

令0<x1<x2<1,则f(x2)-f(x1)=f(x2)+f(-x1)=f()

∵0<x1<x2<1,∴x2x1>0,1-x1x2>0,

>0,又(x2x1)-(1-x2x1)=(x2-1)(x1+1)<0

x2x1<1-x2x1,∴0<<1,

由题意知f()<0,即f(x2)<f(x1).

f(x)在(0,1)上为减函数,又f(x)为奇函数且f(0)=0.

f(x)在(-1,1)上为减函数.

【点评】对于抽象函数函数性质的讨论、计算和证明,解题技巧、综合运用各类知识和技能的要求非常高;特别是最近几年,以一种“定义新函数”的题型出现,突出考核学生的学习能力、应用能力和创新能力,不特别强调解题的技巧。具体的差别,可以通过例题的练习和讲解来得以区分。总之,关于抽象函数题的难度都是相当高的

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题型:简答题
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简答题

已知函数=

(1)证明:上是增函数;(2)求上的值域。

正确答案

(1)见解析;(2).

试题分析:(1)证明:设,(1分)

因为    (2分)

         (3分)

        (4)

           (6)

因为,所以   (7分)

所以,即,故上是增函数 (8分)

(2)由(1)知:上是增函数,则上也是增函数(10分),所以

 (11分)故上的值域为(12分)

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题型:填空题
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填空题

为定义在上的奇函数,当时,为常数),则      

正确答案

-3

因为设为定义在上的奇函数,当时,为常数),则-f(1)=-(1+2+m)=-(m+3)且f(0)=0,m=0,故-3.答案为-3

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题型:简答题
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简答题

(本题满分14分)已知函数

(1)是否存在实数使函数f(x)为奇函数?证明你的结论;

(2)用单调性定义证明:不论取任何实数,函数f(x)在其定义域上都是增函数;

(3)若函数f(x)为奇函数,解不等式.

正确答案

(1)当时,函数f(x)为奇函数;(2)证明:见解析。

(3) 

试题分析:(1)根据f(x)为奇函数,可确定f(-x)+f(x)=0恒成立.从而可得a值.

(2)利用单调性的定义证明分三个步骤:一取值,二作差变形判断差值符号,三确定单调性.

(3)利用单调性与奇偶性把不等式转化为进一步转化为,

然后利用单调性转化为求解.

(1)    函数f(x)的定义域为 即 …1分

假设存在实数使函数f(x)为奇函数,

 解得    …2分,

时,函数f(x)为奇函数……………4分

(2)证明:任取,且

            …7分

 , 

  

不论取何值,函数f(x)在其定义域上都是增函数. …………9分

(3)由 

函数f(x)为奇函数

由(2)已证得函数在R上是增函数

 

 

不等式的解集为…………14分

点评:判定函数的奇偶性先确定定义域是否关于原点对称;利用单调性证明证明时要注意三个步骤一取值,作差变形,得出结论.变形的目的是判断差值符号.解抽象不等式要注意利用单调性脱掉法则符号f转化为普通不等式求解.

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题型:填空题
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填空题

已知函数的定义域和值域都是,则实数a的值是     ___

正确答案

2

当a>1时,f(x)是增函数,所以f(0)=0,f(1)=1,所以a=2;

当0

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