热门试卷

（1）（8分）

①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。因此，认为人能够改造规律是错误的。（3分）

②规律的客观性要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。国家对退耕还林还草等制定和颁布相关法律法规，是按客观规律办事的表现。（2分）

③（在客观规律面前，人并不是无能为力的。）人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。国家实行退耕还林还草，加强生态环境建设，使生态环境建设取得了可喜的成就，体现了人可以认识和利用规律为人类造福。（3分）

（2）（12分）

①实践是认识的基础：（每点2分）

A：人们对治理沙漠进行了积极的探索，积累许多有益经验，体现了实践是认识的来源。B：从“视沙漠为害”到提出“沙漠是资源”，这是人类认识自然的一次重大突破。这体现 

了实践是认识发展的动力。

C：“实践证明：科学开发利用沙漠，沙漠是可以化害为利、造福人类的”，这体现了实

践是检验认识的真理性的唯一标准。

D：人们总结了“沙产业理论” ，目的就是利用沙漠资源创造经济效益，使被动的治沙转变成主动的沙漠生态构建，这体现实践是认识的最终目的和归宿。

②认识反作用于实践。在“沙产业理论”的正确认识指导下，沙漠是可以化害为利、造福人类的。这体现了正确的认识对实践的发展起积极促进作用。（2分）

③从“视沙漠为害”到提出“沙漠是资源”，体现了认识具有反复性、无限性、上升性。在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（2分）

试题分析：本题以治理水土流失和土地沙化规律及求索真理的历程考查规律及求索真理的历程知识点。第一问运用规律知识作答。规律的客观性原理规律的客观性要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。第二问实质运用实践和认识的辩证关系原理作答。注意原理和材料的有机结合。

点评：在答哲学题目时，应该最先呈现哲学原理，然后书写该原理的方法论，最后联系材料结合哲理分析说明。这是解答哲学题普遍适用的方法。特别要重视第一部分即哲学原理的表述，该部分在一道题目的分数中占大头。

（1）发挥意识的能动作用，掌握必要的应急知识，增强危机意识，提高应对自然灾害的能力。（2分）尊重客观规律，按客观规律办事，合理开发利用自然资源，减少灾害的发生。（3分）充分发挥主观能动性，认识和利用规律，积极应对各种自然灾害，减少自然灾害造成的损失。（2分）

（2）人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体，肯定人民群众创造历史的决定作用，就要做到相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。人民群众为我国的经济发展和社会建设做出了巨大的贡献，党和政府有责任保障他们的生命安全，妥善安排他们的生活。（5分）

略

（1）结合上述材料，运用辩证唯物论的有关知识，说明中共中央作出上述决定的正确性。（6分）

答：①物质决定意识，意识是物质的反映。要求我们坚持一切从实际出发。面对国内外形势新变化、我国经济社会发展新要求、我国各族人民过上更好生活新期待以及我国文化建设面临的新情况新问题，中共中央作出了深化文化体制改革，进一步推动文化大发展的决定。（3分）②意识对物质具有能动的反作用，先进的意识对事物的发展起积极的推动作用。中共中央作出的深化文化体制改革，进一步推动文化大发展的决定，能够为我国改革开放和社会主义现代化建设提供坚强思想保证，强大精神力量，有力舆论支持和良好文化条件。（3分）

（2）请你就此提出一个建议，并写出相应的哲学依据。（4分）

答：如：①多阅读健康有益的书籍，提高自己的思想修养。哲学依据：意识具有能动作用（或意识具有自觉选择性）；②从平时的小事做起，培养自己良好的道德素养。哲学依据：量变是质变的必要准备，积极做好量的积累。（建议2分，哲学依据2分。其他答案言之有理，均可酌情给分。本小题共4分）

本题以《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》为背景。考查对哲学知识的理解。（1）辩证唯物论的有关知识可以从物质决定意识、意识对物质具有能动的反作用两个方面结合材料分析。（2）提建议可以从多个角度，一定要注意，提的建议应该能对应找到哲学依椐。

①物质决定意识，要求坚持一切从实际出发，实事求是。我国政府采取的上述措施，是从我国的具体实际出发。看到了核电可能导致的危险性，又看到了核电对缓解我国能源紧张所发挥的重要作用。②规律具有客观性，要求我们尊重规律，按规律办事。我国政府采取的措施，遵循了客观规律。③意识具有能动作用，意识活动具有目的性、计划性和自觉选择性。正确的意识对事物发展起促进作用。我国政府的上述决定，有利于保证我国安全利用核电。（9分)

略

(1)“天灾不由人，抗灾不由天”的观点是正确的，符合客观规律性和主观能动性相结合的观点。(2分) ①“天灾不由人”即天灾的有无是客观的，不是由人的主观意志决定的。人们不可能改变自然规律决定的自然现象中的天灾。（2分）②“抗灾不由天”即抗灾的成败不是由天意决定的，人类有主观能动性，对规律是可以认识和利用的。人们在尊重实际和遵循规律的前提下充分发挥主观能动性，以顽强、不懈的努力是可以战胜天灾的。（2分）

(2)“谋事在人，成事在天”的观点强调了事在人为，说明人类具有主观能动性，是具有积极意义的。（2分）对“成事在天”则要做具体分析，如果把战胜灾害的胜利归于对客观规律的尊重和利用，就是正确的；如果把战胜自然的希望寄托在“天意”“神意”上，则是一种唯心主义观点，是错误的。（2分）

试题分析：（1）设问中“唯物论”已经限定了答题的范围，唯物论里主要是物质、意识、规律三个原理。“天灾不由人”即天灾的有无是客观的，不是由人的主观意志决定的。人们不可能改变自然规律决定的自然现象中的天灾。“抗灾不由天”即抗灾的成败不是由天意决定的，人类有主观能动性，对规律是可以认识和利用的。人们在尊重实际和遵循规律的前提下充分发挥主观能动性，以顽强、不懈的努力是可以战胜天灾的。因此“天灾不由人，抗灾不由天”体现了规律的客观性和人发挥主观能动性，此说法是正确的。

“谋事在人，成事在天”的观点强调了事在人为，说明人类具有主观能动性，是具有积极意义的。但对于“成事在天”则要做具体分析，如果把战胜灾害的胜利归于对客观规律的尊重和利用，就是正确的；如果把战胜自然的希望寄托在“天意”“神意”上，则是一种唯心主义观点，是错误的。

点评：此类试题要求学生掌握唯物论的主要观点。此类问题的回答，首先一定要重视各个问题中的关键词，如设问中“运用唯物论相关原理”，有的放矢；其次要熟悉书本内容，能够运用多方面的知识点来回答一个问题；第三，分析回答问题一定要结合材料，让回答的内容更为充实。本题难度较高，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。

(1)政府的责任是对人民负责。城市建设中做到对人民负责，必须坚持为人民服 务的工作态度，关注民生；(2分)必须树立求真务实的工作作风，克服“重面子，轻里子” 的弊病；(2分)必须坚持从群众中来到群众中去的工作方法，在城市规划和建设中广泛听 取群众的意见和建议。(2分)

(2)规律的客观性、普遍性要求我们在城市建设中必须遵循规律，违背城市建设规律必然受到惩罚。 (3分)人能够能动地认识世界、改造世界，要把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，在城市建设中，必须摒弃“急功近利”和“盲目扩张”的做法，做到表里并重，造福百姓。  (3分)

试题分析：本题注意审题第一问考查政府怎么做的问题具体来说是政府应怎样尽到自己的责任。可先说出政府的责任是对人民负责。然后从必须坚持为人民服务的工作态度，必须树立求真务实的工作作风，必须坚持从群众中来到群众中去的工作方法，三方面组织答案。组织答案要联系材料。第二问考查发挥主观能动性和尊重客观规律的关系。就本题而言城市建设中按规律办事就是遵循规律。把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合。

点评：本题第一问是高考中常见题型，答题基本模式是“理论（课本知识）十材料分析”。 就本题来讲需要政府的责任是对人民负责这一知识与材料有机结合即可。第二问是考查哲学知识。本题考查学生运用教材的哲学知识，分析理解材料观点的能力。题目难度适中。解答本题的关键是要准确理解材料的观点。

①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。当前我国居民财产性收入所占比重较小，有很大的提升空间。（2分）

②联系是普遍的。世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。增加居民财产性收入，有利于促进经济发展，实现社会和谐。（2分）

③系统优化的方法要注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化取向。鼓励财产性收入目的是使中等收入者占多数，改变社会阶层收入结构，有利于促进共同富裕，有利于维护社会稳定。（3分）

④人民群众是实践的主体，是历史的真正创造者。让更多群众拥有财产性收入，体现了发展依靠群众、发展为了群众的理念。（3分）

本题有一定难度，考查学生调动和运用知识的能力。难处在于没有明确具体的考查原理，材料主要说明基于不同阶段分配政策作出的调整，各有侧重，侧重点逐步转向使中等收入者占多数，增加他们的收入，这样有利于促进共同富裕，体现了高度关注人民群众的生活水平。因此分配政策的发展和调整过程，各有侧重，体现了物质决定意识，一切从实际出发；政策尽管调整但仍具有连贯性，体现联系的普遍性；政策调整的目的转向使中等收入者占多数，这体现了系统优化的方法；关注中等收入者这体现了民群众是实践的主体，是历史的真正创造者。

（1）①意识活动具有主动创造性，要求我们要树立正确意识，发挥意识的能动作用；（3分）

②自然界是客观的，要求我们要尊重自然，实现人与自然界的和谐相处（或规律具有客观性，发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提）；（3分）

③物质决定意识，要求我们要坚持一切从实际出发，做到主观与客观具体的历史的统一。（2分）

（2）实践是认识发展的动力，是因为：①实践发展的需要推动着人们去进行新的探索和研究。（2分）②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。（2分）③实践锻炼和提高了人的认识能力。（2分）我国航天科技实践的发展，促进了关键技术的突破，航天测控能力的提升，丰富和拓展了我国对宇宙空间的认识。（2分）  

（如果考生仅从实践主体、对象和手段方面说明，可以给4分，但不重复计分。）

（3）①掌握系统优化的方法要着眼于事物的整体性，材料强调“加强宏观思考和顶层设计，更加注重改革的系统性、整体性、协同性”就体现了着眼于整体的方法。（2分）

②要注意遵循内部结构的有序性，材料强调“在各项改革的协同配合中推进全面改革”体现了遵循内部结构的有序性。（2分）

③要注重系统内部结构优化的趋向，材料强调“各项改革的相互促进、良性互动，整体推进，重点突破，形成推进改革开放的强大合力”就体现了内部结构实现了优化的趋向。（2分）

试题分析：本题回答第（｜）问时，我们首先整合辩证唯物论的原理：物质与意识的辩证关系原理，自然界的客观性原理等。然后，我们再依据材料，选择回答角度。材料强调建设建设美好乡村给我们的启示。所以解答此题应该运用物质与意识的辩证关系原理自然界的客观性原理来分析。第（2）问为什么实践是认识发展的动力。依据课本知识回答即可。第（3）问如何体现系统优化的方法。是如何体现类题型，这一题型是高考中常见题型，答题基本模式是“理论（课本知识）十材料分析”。 就本题来讲需要系统优化的方法知识与材料有机结合即可。

点评：知识体现类材料题在高考试题中考查频率最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。

①我国政府坚持从客观存在的实际出发，立足国情，遵循经济建设和社会发展的规律，加强房地产市场调控和保障性安居工程建设。（4分）②充分发挥主观能动性。面对不断攀升的房价，我国政府坚持以科学发展观为指导，不断解放思想，与时俱进，以求真务实精神探索经济社会的本质和规律，在一定程度上化解了“住房难，住房贵”的问题。（4分）③我国政府坚持把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度相统一。对房地产市场的调控既贯彻了以人为本的理念，又遵循客观经济规律。（4分）

试题分析：该题考查坚持一切从实际出发，属于小角度试题，属于唯物论知识点，考生可以从尊重客观规律、充分发挥主观能动性、把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度相统一等角度进行作答。

点评：如何做到一切从实际出发，实事求是：（1）坚持一切从实际出发，实事求是，要发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。（2）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。（3）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。难度适中。