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题型:简答题
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简答题

已知三棱柱平面,四边形为正方形,分别为中点.

(1)求证:∥面

(2)求二面角的余弦值.

正确答案

(1)见解析(2)

试题分析:(1)只要证出,由直线与平面平行的判定定理即可得证

(2)建立空间直角坐标系,利用求二面角的公式求解

试题解析:(1)在分别是的中点

又∵平面平面

∥平面

(2)如图所示,建立空间直角坐标系

平面的一个法向量

设平面的一个法向量为

.

∴二面角的余弦值是.

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题型:简答题
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简答题

在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=AD=2,AA1=a,E,F分别为AD,CD的中点.

(1)若AC1⊥D1F,求a的值;

(2)若a=2,求二面角E-FD1-D的余弦值.

正确答案

(1);(2)

试题分析:(1)首先建立空间直角坐标系,列出各对应点坐标,表示对应向量坐标,(-2,2,a),(0,1,-a),再根据空间向量数量积定义,得到2-a2=0,从而求出a的值,(2)先判断二面角E-FD1-D为锐二面角,所以求二面角E-FD1-D的余弦值,就转化为求两个平面法向量夹角的余弦值的绝对值.又平面FD1D的一个法向量为,所以关键求平面EFD1的一个法向量n=(x,y,z),利用 n⊥,n⊥可求出x=y=2z,取其一个法向量为n=(2,2,1),再利用空间向量夹角公式,就可得到二面角E-FD1-D的余弦值.

试题解析:解 如图,以D为坐标原点,DA所在直线为x轴,

DC所在直线为y轴,DD1所在直线为z轴,建立坐标系.

(1)由题意得A(2,0,0),D1(0,0,a),C1(0,2,a),F(0,1,0).

 (-2,2,a), (0,1,-a).    2分

因为AC1⊥D1F,所以,即(-2,2,a)·(0,1,-a)=0.

从而2-a2=0,又a>0,故.                       5分

(2)平面FD1D的一个法向量为m=(1,0,0).  设平面EFD1的一个法向量为n=(x,y,z),

因为E(1,0,0),a=2,故=(-1,1,0),(0,1,-2).

由n⊥,n⊥,得-x+y=0且y-2z=0,解得x=y=2z.

故平面EFD1的一个法向量为n=(2,2,1).              8分

因为,且二面角E-FD1-D的大小为锐角,

所以二面角E-FD1-D的余弦值为.                   10分

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题型:简答题
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简答题

如图,直四棱柱底面直角梯形,是棱上一点,.

(1)求异面直线所成的角;

(2)求证:平面.

正确答案

(1);(2)证明见解析.

试题分析:(1)本题中由于有两两垂直,因此在求异面直线所成角时,可以通过建立空间直角坐标系,利用向量的夹角求出所求角;(2)同(1)我们可以用向量法证明线线垂直,以证明线面垂直,,易得当然我们也可直线用几何法证明线面垂直,首先,这由已知可直接得到,而证明可在直角梯形通过计算利用勾股定理证明,,因此,得证.

(1)以原点,分别为轴、轴、轴建立空间直角坐标系.则.      3分

于是,,,

异面直线所成的角的大小等于.    6分

(2)过,在中,,则

      10分

.又平面.  12分

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题型:填空题
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填空题

在三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,∠BAC=90°,D,E,F分别是棱AB,BC,CP的中点,AB=AC=1,PA=2,则直线PA与平面DEF所成角的正弦值为________.

正确答案

以A为原点,AB,AC,AP所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,由AB=AC=1,PA=2,得A(0,0,0),B(1,0,0),C(0,1,0),P(0,0,2),D(,0,0),E,F

=(0,0,2),,设面DEF的法向量为n=(x,y,z).

则由取z=1,则n=(2,0,1),设PA与平面DEF所成角为θ,则sin θ=.

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题型:填空题
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填空题

在正四棱锥SABCD中,O为顶点在底面上的射影,P为侧棱SD的中点,且SOOD,则直线BC与平面PAC所成的角是________.

正确答案

30°

如图,以O为原点建立空间直角坐标系Oxyz.

ODSOOAOBOCa.则A(a,0,0),B(0,a,0),C(-a,0,0),P.

=(2a,0,0),

=(aa,0),设平面PAC的一个法向量为n,设n=(xyz),

解得可取n=(0,1,1),

则cos〈n〉=

∴〈n〉=60°,

∴直线BC与平面PAC所成的角为90°-60°=30°.

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题型:简答题
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简答题

已知四棱锥P-ABCD中,PB⊥平面ABCD,底面ABCD是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,PB=BC=CD=AB.Q是PC上的一点,且PA∥平面QBD.

⑴确定Q的位置;

⑵求二面角Q-BD-C的平面角的余弦值.

正确答案

⑴当时,PA∥平面QBD;⑵二面角Q-BD-C的平面角的余弦值.

试题分析:⑴要使得PA∥平面QBD,必须使得平面QBD内有一条直线与PA平行,为了找这条直线,先作过PA与平面QBD相交的平面,只要交线与PA平行即可.⑵由于BC,BA,BP两两垂直,故可以B为坐标原点,以BC,BA,BP分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,然后利用空间向量进行计算.

试题解析:⑴当时,PA∥平面QBD,证明如下:

连结AC交BD于点M,

∵2CD=AB,CD∥AB,∴AM=2MC

过PA的平面PAC平面QBD=MQ,

∵PA∥平面QBD,∴AP∥MQ,∴PQ=2QC.       4分

⑵设BC=1,如图,以B为坐标原点,以BC,BA,BP分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系O- xyz(其中点B与点O重合),则C(1,0,0),A(0,2,0),D(1,1,0),P(0,0,1).

∵PQ=2QC,∴

设平而QBD的一个法向量为

.

又平面CBD的一个法向量为

设二面角Q-BD-C的平面角为,又为锐角

∴二面角Q-BD-C的平面角的余弦值。      12分

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题型:简答题
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简答题

如图,在四棱锥中,底面是正方形,侧棱⊥底面的中点,作于点

(1)证明平面

(2)证明平面

正确答案

(1)见解析(2)见解析

试题分析:(1)连接AC,AC交BD于O.连接EO.根据正方形的性质,得EO是△PAC的中位线,得PA∥EO,从而得到PA∥平面EDB;

(2)过F点作FG⊥PC于G,可得FG⊥平面PDE,FG是点F到平面PDE的距离.等腰Rt△PDC中,算出PE长和△PED的面积,再利用三角形相似算出PF和FG的长,最后用锥体体积公式,可算出三棱锥P-DEF的体积.

试题解析:方法一:

(1)证明:连结AC,AC交BD于O,连结EO。

∵底面ABCD是正方形,∴点O是AC的中点

中,EO是中位线,∴PA//EO

平面EDB且平面EDB,

所以,PA//平面EDB

(2)证明:

∵PD⊥底面ABCD且底面ABCD,∴

∵PD=DC,可知是等腰直角三角形,而DE是斜边PC的中线,

。   ①

同样由PD⊥底面ABCD,得PD⊥BC。

∵底面ABCD是正方形,有DC⊥BC,∴BC⊥平面PDC。

平面PDC,∴。   ②

由①和②推得平面PBC。

平面PBC,∴

,所以PB⊥平面EFD。

方法二:如图所示建立空间直角坐标系,D为坐标原点,设

(1)证明:连结AC,AC交BD于G,连结EG。

依题意得

∵底面ABCD是正方形,∴G是此正方形的中心,故点G的坐标为

,这表明PA//EG。

平面EDB且平面EDB,∴PA//平面EDB。

(2)证明;依题意得。又,故

.

由已知,且,所以平面EFD.

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题型:简答题
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简答题

如图,已知矩形ABCD和矩形ADEF所在的平面互相垂直,点M,N分别在对角线BD,AE上,且BM=BD,AN=AE.求证:MN∥平面CDE.

正确答案

证明:如图,因为M在BD上,且BM=BD,

所以.

同理.

所以=()++()=.

不共线,根据向量共面的充要条件可知共面.

由于MN不在平面CDE内,所以MN∥平面CDE.

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题型:简答题
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简答题

如图,正方形与梯形所在的平面互相垂直,的中点.

(1)求证:∥平面

(2)求证:平面平面

(3)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.

正确答案

(1)证明过程详见解析;(2)证明过程详见解析;(3).

试题分析:本题主要考查中位线、平行四边形的证明、线面平行、线面垂直、面面垂直、二面角等基础知识,考查学生的空间想象能力、逻辑推理能力、计算能力.第一问,作出辅助线MN,N为中点,在中,利用中位线得到,且,结合已知条件,可证出四边形ABMN为平行四边形,所以,利用线面平行的判定,得∥平面;第二问,利用面面垂直的性质,判断,再利用已知的边长,可证出,则利用线面垂直的判定得平面BDE,再利用面面垂直的判定得平面平面;第三问,可以利用传统几何法证明二面角的平面角,也可以利用向量法建立空间直角坐标系,求出平面BEC和平面ADEF的法向量,利用夹角公式计算即可.

(1)证明:取中点,连结

在△中,

分别为的中点,所以,且

.由已知,所以

,且.所以四边形为平行四边形,

所以

又因为平面,且平面

所以∥平面.                      4分

(2)证明:在正方形中,.又因为

平面平面,且平面平面

所以平面.所以.             6分

在直角梯形中,,可得

在△中,,所以.         7分

所以平面.             8分

又因为平面,所以平面平面.        9分

(3)(方法一)延长交于

在平面内过,连结.由平面平面

,平面平面=

,于是

平面,所以

于是就是平面与平面所成锐二面角的

平面角.                             12分

,得.

,于是有.

中,.

所以平面与平面所成锐二面角的余弦值为.   14分

(方法二)由(2)知平面,且

为原点,所在直线分别为轴,建立空间直角坐标系.

易得 .平面的一个法向量为.设为平面的一个法向量,因为所以,令,得

所以为平面的一个法向量.   12分  

设平面与平面所成锐二面角为. 

.所以平面与平面所成锐二面角的余弦值为.                             14分

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题型:简答题
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简答题

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AD∥BC,AB⊥BC,AB=AD=1BC=2,又PB⊥平面ABCD,且PB=1,点E在棱PD上,且DE=2PE.

(1)求证:BE⊥平面PCD;

(2)求二面角A一PD-B的大小.

正确答案

(1)证明过程详见解析;(2).

试题分析:本题主要以四棱锥为几何背景,考查线线的位置关系、线面垂直、二面角的求法等数学知识,考查几何法和向量法相结合证明线面垂直,考查空间想象能力、推理论证能力、计算能力.第一问,利用向量法证明线面垂直,如图,建立直角坐标系,得到坐标,通过计算可得,则,利用线面垂直的判定得平面;第二问,利用向量法求二面角,计算出平面PAD的法向量和平面PBD的法向量,利用夹角公式求出夹角的余弦值,结合图形判断二面角为锐角,得到二面角的值.

试题解析:如图,以B为原点,分别以BC、BA、BP为x、y、z轴,建立空间直角坐标系,则B(0,0,0),C(2,0,0),A(0,1,0),D(1,1,0),P(0,0,1),又DE=2PE,∴.(2分)

(1)∵

.

,又

平面.(8分)

(2)设平面的一个法向量为

则由

,则

,设平面的法向量为

则由,得

,则

.

又二面角A—PD—B为锐二面角,故二面角A—PD—B的大小为60°.(13分)

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