2026年高考真题 生物 (江西卷)
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单选题 本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
1
题型: 单选题
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分值: 2分

海洋是生命的摇篮。深海热泉周围存在一类具有细胞结构、能够独立生存的特殊微生物,它们既不属于真核生物,也不属于典型的原核生物。下列关于该类生物的推测,合理的是

A依赖叶绿体进行光合作用

B无机盐离子通过自由扩散进出细胞

C胞内酶的最适温度比常见生物体的高

D具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构

正确答案

C

解析

本题考查了原核/特殊古菌类微生物、物质跨膜运输、细胞结构、酶特性。

无叶绿体,古菌无细胞器,A错误。

无机盐离子多为主动运输,无法通过自由扩散跨膜运输,B错误。

热泉高温环境,胞内酶最适温度高于普通生物,C正确。

该生物不属于真核生物,无成形细胞核,D错误。

故选C。

1
题型: 单选题
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分值: 2分

蛋白酶E被广泛用作洗涤剂的生产原料,但洗涤剂中的物质S能将E的第n位甲硫氨酸氧化,降低其活性。研究人员将上述甲硫氨酸替换为丝氨酸,提高了E对S的耐受性。下列叙述错误的是

A 第n位甲硫氨酸的氧化会影响E的空间结构,从而影响酶的活性

B 将第n位的甲硫氨酸替换为丝氨酸可通过基因工程实现

C 判断E的改造效果,需用S处理一段时间后测定酶活性

D 甲硫氨酸的替换在提高E对S耐受性的同时,降低了E的专一性

正确答案

D

解析

本题考查了蛋白质结构、蛋白质工程、酶特性、实验设计。

氨基酸氧化改变侧链,破坏其空间结构,降低酶活性,A正确。

定点突变氨基酸属于蛋白质工程,B正确。

改造效果的指标是经S处理后酶的活性保留情况,需用S处理一段时间后测定酶活性进行对比,C正确。

酶的专一性由酶活性位点的结构决定,替换氨基酸仅提升耐S性,未表达底物结合位点是否改变,因此无法判断专一性是否改变,D错误。

故选D。

1
题型: 单选题
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分值: 2分

某病毒RNA(可作为翻译模板)在翻译延伸阶段出现“程序性-1核糖体移码”现象(以下简称“移码”)。因RNA自身形成的特殊结构,核糖体会以一定的频率在特定位点向RNA的5'端移动一个碱基。下列推测合理的是

A “移码”中核糖体移动的原因是基因发生了突变

B “移码”的发生使RNA的长度增加了1个核苷酸

C “移码”产生的多肽链比未“移码”编码的更长

D 有无“移码”产生的两种多肽链N端氨基酸残基相同

正确答案

D

解析

本题考查了翻译、核糖体移码突变、多肽链合成。

基因指DNA,移码仅发生在翻译阶段的mRNA 上,DNA碱基序列无改变,不属于基因突变。A错误。RNA的核苷酸总数由转录决定,移码只是核糖体读取密码子的位置偏移,RNA本身碱基数量不变,长度不变。B错误。

移码后密码子全部重排,终止密码子出现位置可提前/延后:既可能变短,也可能变长,无法确定。C错误。

移码发生在翻译延伸阶段,N端是最先翻译出来的一段多肽,核糖体移码前已经完成N端合成,前端氨基酸序列完全一致。D正确。

故选D。

1
题型: 单选题
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分值: 2分

相传明代诗人通过“天生一只又一只,三四五六七八只”巧数《百鸟归巢图》中的百鸟,现今科学家们在某自然保护区通过AI辅助的声纹监测法进行鸟种识别及其种群数量监测(鸟的声纹在个体和鸟种之间均存在差异)。结合上述材料,下列叙述错误的是

A 诗中体现的数量调查法可准确计算某些种群的密度

B 科学家们采用的方法能高效估测某些种群的密度

C调查期内该保护区不同声纹的鸟不能组成一个群落

D 不同声纹的鸟越多说明该保护区鸟的丰富度越高

正确答案

A

解析

本题考查了种群密度调查、群落丰富度、种群/群落概念。

诗句是人工全数计数(记名计算法),但野外鸟类活动范围大、个体隐蔽,无法全部捕捉统计,不能准确计算自然种群密度;只有实验室、封闭小环境生物才能全数精确统计。A错误。

不同个体、不同鸟种声纹独特,无需捕捉,长期监测可通过声纹频次估算种群数量,能高效估测某些鸟类种群的密度。B正确。

群落=区域内全部生物(动物+植物+微生物),只有鸟类缺少其他生物,构不成群落。C正确。

不同声纹代表不同鸟类物种,物种数量越多,物种丰富度越高。D正确。

故选A。

1
题型: 单选题
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分值: 2分

为探究从冰冻多年的组织细胞中“复活”基因组的可能性,研究人员将-20°C冷冻后的实验小鼠解冻,检测发现细胞均死亡,细胞膜受损;提取不同组织细胞的细胞核,分别注入去核卵母细胞进行克隆,结果如表。下列叙述合理的是

A利用差速离心法可从解冻组织匀浆液中获得细胞核

B 细胞核注入去核卵母细胞后还需采用电融合法将两者融合

C 利用心脏来源的细胞核未能成功构建ntES,说明其没有全能性

D 利用胰腺细胞的核成功构建ntES的比例比脑低,说明此分化程度更高

正确答案

A

解析

本题考查了细胞核提取、体细胞核移植、细胞全能性、细胞分化。

差速离心依靠不同细胞器沉降速度差异分离组分,细胞核沉降系数大,可分离得到。A正确。

本操作是显微注射:直接把核打进卵母细胞内部,细胞膜本身包裹细胞核,无需电融合;电融合用于两个完整细胞(如B细胞+骨髓瘤)融合。B错误。

全能性判定标准:细胞核含有该生物全套遗传物质。心脏细胞核只是分化程度极高,重编程难度大,实验条件下无法诱导形成干细胞,不代表丢失全套基因,仍具备全能性。C错误。

逻辑倒置:分化程度越高→重编程效率越低;胰腺效率低,只能说明胰腺分化程度>脑,选项表述 “胰腺分化程度更高” 字面看似对,但结合细胞类型常识:神经细胞终末分化程度高于胰腺分泌细胞,实验效率低是实验条件、表观修饰多重因素导致,不能单一判定分化程度,该选项推论不严谨,D错误。

故选A。

1
题型: 单选题
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分值: 2分

“神奇”动物海蛞蝓能选择性保留所摄食藻类中的叶绿体,并用一层膜包裹形成宿主衍生细胞器“盗食体”。“盗食体”内的叶绿体可合成部分光合蛋白,在一段时间内保持光合能力;“盗食体”可利用转运蛋白维持内部环境相对稳定。下列关于“盗食体”内叶绿体的推测,合理的是

A 编码光合色素蛋白的基因来自海蛞蝓细胞核

B 需要海蛞蝓细胞为其提供原料进行光合作用

C  叶绿体外膜与海蛞蝓细胞膜的蛋白结构相同

D 能够通过分裂实现增殖以维持光合作用能力

正确答案

B

解析

本题考查了叶绿体结构与光合作用、共生/盗食共生、膜蛋白。

光合色素相关基因原本属于藻类叶绿体基因组,不是海蛞蝓核基因;仅部分蛋白由海蛞蝓核基因补充。A错误。

叶绿体只能完成光反应、暗反应酶促过程,无法自主合成氨基酸、核苷酸、脂质等原料,必须依靠海蛞蝓细胞转运供给。B正确。

叶绿体外膜来源于藻类,盗食体外包裹膜是海蛞蝓自身细胞膜,膜蛋白种类、结构、功能存在差异。C错误。

脱离藻类细胞核后,叶绿体缺少分裂相关基因,无法自主分裂,会随时间降解,光合能力逐步消失。D错误。

故选B。

1
题型: 单选题
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分值: 2分

B-1a是具有自我更新能力的B淋巴细胞亚群,无需特定抗原刺激即可持续分泌天然抗体IgM,偶尔也受特定抗原刺激产生抗体IgG,是维持机体内环境稳态的重要免疫屏障。下列叙述正确的是

A  B-1a细胞产生天然抗体IgM的过程属于非特异性免疫

B  B-1a细胞是一种记忆细胞,在免疫调节中发挥重要作用

C  B-1a细胞分化成浆细胞产生IgG无需辅助性T细胞的参与

D 一定年龄后机体免疫功能开始衰退是因为B-1a细胞数量减少

正确答案

A

解析

本题考查了固有免疫B细胞、特异性/非特异性免疫、体液免疫过程、免疫衰老。

天然IgM是机体先天存在,不依赖后天抗原致敏,属于固有免疫(非特异性免疫);依赖抗原产生IgG属于特异性免疫中的体液免疫。A正确。

记忆细胞是特异性免疫应答后分化形成,需要抗原诱导;B-1a是固有B细胞亚群,不属于记忆细胞。B错误。绝大多数抗原刺激B细胞分化产生IgG属于T细胞依赖型体液免疫,必须辅助性T细胞提供细胞因子、信号刺激。C错误。

免疫衰老是造血干细胞、T细胞、多种B细胞、免疫器官共同退化,单一B-1a数量减少不能作为根本原因。D错误。

故选A。

1
题型: 单选题
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分值: 2分

为研究某植物S对大豆植食性害虫H及H的捕食性天敌的影响,研究人员调查了T1(单种大豆)和T2(混种大豆和植物S)模式下,大豆植株上H及H的天敌数量随时间变化情况(如图)。下列推测合理的是

AS可“吸引”天敌来控制H的数量

BH在该农田生态系统属于次级消费者

C40~100天,T1模式下H的数量变化主要受食物限制

D110~130天,T2模式下H的数量变化主要受天敌影响

正确答案

A

解析

本题考查了种间关系、消费者级别、种群数量限制因素。

混种组T2中天敌数量显著更高,害虫H数量长期低于单种,说明S释放挥发性物质吸引H的捕食性天敌,通过天敌压制害虫种群。A正确。H取食大豆(生产者),直接以生产者为食,属于初级消费者;捕食H的天敌才是次级消费者。B错误。单种大豆食物充足,H大量增殖,种群数量下降的核心限制因素是天敌捕食,不是食物。C错误。该阶段H数量极低,植株叶片被大量取食,食物短缺是主要限制因素,天敌捕食为次要因素。D错误。

故选A。

1
题型: 单选题
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分值: 2分

某种丝虫成虫可长期寄生在人体下半身较大的淋巴管或淋巴结,造成机械刺激,产生蛋白类分泌物进入血液循环。某感染者出现了发热、下肢组织水肿症状。下列关于该感染者的描述,错误的是

A寄生部位淋巴管管腔变窄甚至被阻塞,淋巴液回流受阻

B炎症部位毛细血管通透性增大,组织液生成增加

C局部组织液中蛋白质滞留,血浆渗透压明显下降

D肾脏会加强水、盐重吸收,血浆量不会发生明显下降

正确答案

C

解析

本题考查了内环境稳态、组织水肿、渗透压、水盐平衡调节。

丝虫成虫长期寄生在淋巴管,组织液无法通过淋巴回流进入血浆,组织液堆积水肿。A正确。

炎症释放炎症因子,毛细血管壁通透性上升,血浆蛋白、水分大量渗入组织液,加重水肿。B正确。

仅下肢局部组织液蛋白增多,全身血浆总量、血浆蛋白浓度变化极小,血浆渗透压不会明显下降。C错误。

血浆渗透压轻微波动刺激下丘脑渗透压感受器,抗利尿激素分泌改变,肾小管、集合管重吸收水盐调节血容量,维持血浆总量稳定。D正确。

故选C。

1
题型: 单选题
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分值: 2分

植物生物反应器是一种新兴的重组蛋白表达系统,研究人员按图示流程制备抗蛋白F的抗体。下列叙述错误的是

A制备杂交瘤细胞需将免疫小鼠的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合

B利用F免疫的小鼠能制备出多种抗F的单克隆抗体

C单克隆抗体阳性克隆培养液中通常需要添加血清

D可用PCR检测植物叶片中是否含有抗F的抗体

正确答案

D

解析

本题考查了单克隆抗体制备、动物细胞培养、基因工程检测技术、植物生物反应器。

流程:免疫小鼠→杂交瘤→阳性克隆→抗体基因构建载体→农杆菌转化植物叶片表达抗体。杂交瘤细胞核心:经抗原免疫的B淋巴细胞(可分泌特异性抗体)与无限增殖骨髓瘤细胞。A正确。蛋白F存在多个不同的抗原决定簇,不同B细胞识别不同位点,融合后得到多种杂交瘤细胞,分泌不同单抗。B正确。动物细胞体外培养无法合成全部生长因子、微量元素,血清补充未知营养物质。C正确。

PCR扩增核酸(DNA/RNA),只能检测叶片内是否导入抗体基因;抗体是蛋白质,检测需抗原-抗体杂交技术。D错误。

故选D。

1
题型: 单选题
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分值: 2分

甲状腺上皮细胞膜上存在促甲状腺激素受体(TSHR)。某些因素会导致TSHR成为自身抗原,刺激机体产生TSAb和TBAb两种抗体,影响甲状腺激素(TH)的分泌(如图)。据图分析,下列叙述正确的是

ATSAb可替代TSH调节TH的分泌量

BTSAb和TSH促进TH分泌的功能具有协同效应

CTSAb会导致正常机体的TRH和TSH分泌量减少

DTBAb和TSH都能与TSHR结合,减少TH的分泌量

正确答案

B

解析

本题考查了甲状腺激素分级调节、自身免疫抗体、受体竞争性结合。

某些因素会导致TSHR成为自身抗原,刺激机体产生TSAb和TBAb两种抗体,因此TSAb属于抗体,TSAb不能替代TSH调节TH的分泌量。A错误。协同效应指不同物质对同一生理过程发挥相同的作用。TSAb和TSH都能促进甲状腺分泌TH,二者功能具有协同效应。B正确。TSAb升高TH,通过负反馈会抑制下丘脑合成分泌TRH、抑制垂体合成分泌TSH。C错误。TSH结合受体促进TH分泌;TBAb 结合受体抑制分泌,二者作用相反。D错误。

故选B。

1
题型: 单选题
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分值: 2分

成年人乳糖酶基因的表达量明显低于婴幼儿时期。部分成年人调控乳糖酶基因表达的序列发生突变,可阻止其表达量显著下降,是他们能保持乳糖耐受的重要原因。研究人员对4个地区成年人乳糖耐受及相关情况做了调查(如表)。据表分析,下列推测合理的是

A甲地区乳糖耐受的成年人中不会出现位点3的突变

B乙地区成年人乳糖耐受和畜牧业发展发生了协同进化

C丙地区成年人乳糖耐受比例高是因为与乙地区广泛通婚

D丁地区乳糖耐受基因型的比例会在选择压力驱动下增加

正确答案

B

解析

本题考查了协同进化、基因流、自然选择、基因突变。

基因突变具有随机性,高频突变位点只是该群体最普遍变异,不代表个体不会携带其他低频突变,只是概率低。A错误。

人类驯化家畜获取乳汁,乳糖耐受个体消化乳制品生存繁殖优势更大;家畜被人类选育,人与家畜长期相互选择,属于协同进化。B正确。

丙地区乳糖耐受高频率突变位点为位点1,乙地区为位点2,丙的乳糖耐受基因更可能来自甲地区。C错误。

丁畜牧业不发达,乳制品获取少,乳糖耐受个体无明显生存优势,自然选择不会提高该基因型比例。D错误。

故选B。

多选题 本大题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的4个选项中,有多项符合题目要求,全对得4分,选对但不全得2分,有选错的得0分。
1
题型: 多选题
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分值: 4分

锌是植物生长发育的必需元素,缺锌会影响色氨酸(合成IAA的原料)和叶绿素等细胞组分的合成。研究人员分别测定了某植物幼苗在正常供锌(对照)和缺锌条件下培养40天后的相关指标(如表)。下列关于缺锌组的分析,合理的是

A净光合速率下降的直接原因是气孔导度下降

B叶绿素含量下降的直接原因是净光合速率下降

C 胞间浓度升高的直接原因是光合作用减弱

D IAA含量下降的直接原因是合成原料供应不足

正确答案

C,D

解析

本题考查了矿质元素对光合、生长素合成的影响,光合速率限制因素。

若气孔导度低是限制因素,胞间应降低;但缺锌组胞间更高,说明供应充足,限制因素是叶绿素不足,光反应弱。A错误。

因果颠倒:缺锌→色氨酸、叶绿素合成原料不足→叶绿素减少→光反应减弱→净光合下降。B错误。

叶绿素不足,暗反应消耗速率降低,在叶肉细胞间隙积累,胞间上升。C正确。

题干明确:缺锌影响色氨酸(IAA合成原料)合成,原料缺少直接导致IAA含量降低。D正确。

故选CD。

1
题型: 多选题
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分值: 4分

研究人员按图示流程制备T基因编码的耐高温DNA聚合酶T。下列关于该流程的叙述,错误的是

A需在72℃条件下培养基因工程菌

B 添加高浓度的诱导物可获得高产量的T

C 可根据电泳结果初步评价T的纯度

D 可根据PCR产物的多少计算T的活性

正确答案

A,B

解析

本题考查了耐高温DNA聚合酶工程菌表达、诱导表达、电泳、酶活检测。

普通工程菌(大肠杆菌)最适培养温度37℃;72℃会直接杀死菌体,仅后续PCR检测时使用72℃。A错误。

诱导物浓度过高会产生细胞毒性,抑制细菌生长,蛋白表达量先升后降,并非越高越好。B错误。

蛋白电泳:目的条带单一、杂带少代表纯度高;杂带多说明杂蛋白多,可初步判断纯度。C正确。

T酶是耐高温DNA聚合酶,相同条件下PCR产物量越多,酶催化效率越高,可定量反映酶活性。D正确。

故选AB。

1
题型: 多选题
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分值: 4分

为研究草方格的治沙效果,研究人员调查了草方格不同年度的相关指标(如表)。下列推测合理的是

注:“—”表示未调查到数据,“盖度”在题中可代表优势度。

A 1年到2年间草方格内未发生群落演替

B 2年到5年间A与B的生态位发生了重叠

C 5年到10年间群落结构的变化说明群落在衰退

D 相较往年,10年的草方格内土壤保水性最高

正确答案

B,D

解析

本题考查了群落次生演替、生态位、土壤结构、群落稳定性。

1→2年草本株数、盖度、土壤细颗粒占比全部改变,群落物种组成、环境发生定向改变,存在演替。A错误。A、B均为草本,共同利用光照、水分、土壤养分,资源需求重合,生态位重叠。B正确。5→10年灌木出现、土壤细化、植被盖度持续上升,物种丰富度提升,属于正向演替,群落更稳定,无衰退。C错误。土壤粒径较小组分含量逐年上升,10年细颗粒占比最高,细颗粒孔隙多,锁水能力强,保水性最优。D正确。

故选BD。

1
题型: 多选题
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分值: 4分

某植物的二倍体植株F(母本)与异源四倍体植株M(父本)的杂交后代中出现了四倍体植株Z1、Z2和Z3。为探究F在减数分裂中染色体分离的异常情况,研究人员在与染色体着丝粒紧密连锁的等复位基因b两侧设计引物,PCR后电泳,结果如图(不考虑减数分裂中交换引起的重组)。已知M的基因型为,减数分裂正常。据图分析,下列关于F形成雌配子的叙述,合理的是

A若子代为Z1,则减I同源染色体不分离,减II姐妹染色单体正常分离

B若子代为Z2,则减I同源染色体不分离,减II姐妹染色单体也不分离

C若子代为Z3,则减I同源染色体正常分离,减II姐妹染色单体不分离

D若减I和减II过程均正常,则子代基因型的电泳条带与Z2相同

正确答案

A,C

解析

本题考查了减数分裂染色体异常分离、复等位基因电泳条带、异源杂交。

减数分裂Ⅰ同源未分开,进入同一雌配子,配子携带两套同源染色体;父本M提供一套,杂交后Z1同时存在母本两条同源条带,符合电泳结果。A正确。

减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ全部异常,配子染色体数量加倍,条带种类更多,不会是Z2;Z2对应减数分裂完全正常的配子。B错误。

减数分裂Ⅰ同源染色体分开,减数分裂Ⅱ姐妹染色单体未分离,同一配子获得两条相同染色体,产生双条带,与 Z3 电泳匹配。C正确。

减数分裂正常,雌配子仅含单一条带,结合父本条带后子代条带类型与Z2不一致。D错误。

故选AC。

简答题(综合题) 本大题共35分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
1
题型:简答题
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分值: 10分

为探究A基因对水稻种子萌发的影响,研究人员以野生型水稻(WT)和A基因过表达株系(A-OE)的种子为材料开展实验,结果如图。回答下列问题:

(1)本实验设计需要保持温度、水分和空气等环境因素相同且适宜,以_________为自变量,比较种子的萌发速率。

(2)据图分析,A基因能_________(选填“提高”或“降低”)水稻种子萌发的速率;与WT相比,萌发中的A-OE种子内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)浓度的比值更_________。

(3)进一步研究发现,激素合成或降解相关基因B和C的表达水平均受A基因的调控,单一B或C基因表达水平的变化对种子萌发速率的影响不如B和C共同调控的效果显著。结合下表预测C基因的功能。

(4)为验证上述预测,研究人员拟采用基因敲除技术在A-OE株系中验证C基因的功能。依据表中信息,完善实验方案:

①实验分组

对照组:A-OE株系的种子;
实验组:________________。
②检测指标:相同且适宜的条件下,萌发中的种子内对应激素的含量。
③预期结果与结论:________________。

正确答案


(1)水稻植株类型(或野生型WT和A基因过表达株系(A-OE))

(2)提高;大

(3)参与ABA的合成

(4)①A-OE株系中敲除C基因的种子;③与对照组相比,实验组种子中ABA含量降低(或GA/ABA比值升高),种子萌发速率提高,说明C基因参与ABA的合成。

解析

本题考查了实验设计的自变量控制与对照原则;植物激素(赤霉素GA、脱落酸ABA)对种子萌发的调控作用;基因表达对植物激素水平的影响;基因功能验证的实验方案设计。

(1)本实验目的是探究A基因对水稻种子萌发的影响,实验材料为野生型水稻(WT)和A 基因过表达株系(A-OE)。温度、水分和空气等属于无关变量,需保持相同且适宜;水稻植株类型(是否过表达A基因)是本实验的自变量,通过比较两组种子的萌发速率来分析A基因的作用。

(2)从图中曲线可知,相同萌发时间下,A-OE株系的种子发芽率高于WT株系,说明A基因能提高水稻种子萌发速率。赤霉素(GA)促进萌发,脱落酸(ABA)抑制萌发,萌发更快的A-OE种子GA更多、ABA更少,因此GA和ABA的比值更高。

(3)A基因过表达使B基因表达上升(B基因参与GA合成,会使GA含量升高)、C基因表达下降。最终A-OE株系萌发速率降低(GA/ABA比值减小),说明C基因表达下降导致ABA含量升高。因此推测C基因功能为参与ABA的降解(表达下降则ABA降解减少、含量升高)或抑制ABA的合成(表达下降则对ABA合成的抑制减弱、含量升高)。

(4)①实验目的是验证C基因功能,自变量为C基因是否被敲除,对照组为A-OE株系种子,实验组应为A-OE株系中敲除C基因的种子。

③若C基因参与ABA的合成:敲除C基因后,ABA合成受阻,ABA含量降低,GA/ABA比值升高,萌发速率加快。因此预期实验组ABA含量更低、GA/ABA比值更高、萌发速率更快,从而验证C基因功能。

1
题型:简答题
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分值: 12分

磷循环“始”于岩石的风化,“终”于海洋的沉积(不考虑磷的气体形式,如图),在维持生态平衡中发挥着重要作用。

回答下列问题:
(1)磷在生物群落和无机环境之间循环的主要形式是________。
(2)与碳循环相比,磷循环的不同之处有________(选填序号①易沉积;②周期长;③全球性),导致磷资源易匮乏,自然条件下,磷更易成为________(选填“水体”或“陆地”)生态系统初级生产力的重要限制因素。
(3)人类活动会对磷循环产生影响。施用磷肥可使作物增产,但过量使用会加速磷资源匮乏。从磷循环“始”与“终”的角度分析,过量施肥加速磷资源匮乏的原因是________。另外,过量的磷进入水体易引起水体富营养化,削弱了生态系统的________稳定性,在________反馈的作用下,最终导致水华或赤潮的爆发。
(4)为探究秸秆还田对农田及土壤中磷流失的影响,研究人员设置了2组田间实验(为期3年),结果如表。据表推测,秸秆还田的作用有________(简要写出 3 点即可)。

正确答案


(1)磷酸盐

(2)①②;陆地

(3)过量施肥使更多磷从陆地经径流进入海洋沉积(加速了磷从 “始”(岩石风化)到“终”(海洋沉积)的过程,缩短了磷资源可利用时间);抵抗力;正。

(4)①减少总径流量,降低土壤侵蚀;②增加土壤中磷含量,提高土壤肥力;③减少径流中磷的流失量,降低水体富营养化风险;④提高农作物总产量(任选 3 点即可)

解析

本题考查了物质循环(磷循环)的基本形式与特点;碳循环与磷循环的对比;人类活动对物质循环的影响;生态系统稳定性与反馈调节;农业生态系统中秸秆还田的生态效益分析。

(1)磷在无机环境中主要以磷酸盐(矿物态磷、土壤中溶解的磷酸盐)形式存在,植物从土壤/水体中吸收磷酸盐用于合成自身物质,动物通过取食获取磷,生物残体分解后又以磷酸盐形式回归无机环境,因此磷在生物群落和无机环境之间循环的主要形式是磷酸盐。

(2)与碳循环相比,磷循环的不同之处:①易沉积:磷会随径流进入海洋并沉积为海洋沉积物,难以回到陆地;②周期长:地质抬升需按万年计,磷循环的地质周期远长于碳循环;③全球性是两者共有的特点,故不选。

自然条件下,磷最终随径流汇入海洋沉积,大部分磷很难回到陆地,难以被生物利用,导致陆地生态系统磷含量偏低,因此自然条件下,磷更易成为陆地生态系统初级生产力的限制因素。

(3)从磷循环“始”与“终”的角度:过量施用的磷肥会随地表径流进入水体,最终沉积到海洋,加速了磷从陆地(可利用态)向海洋沉积物(难以被生物利用态)的转移,即加速了磷从“始”到“终”的过程,导致磷资源更快匮乏。水体富营养化破坏了原有生态平衡,削弱了生态系统的抵抗力稳定性;在正反馈调节下,藻类大量繁殖又进一步加剧缺氧、水质恶化等问题,最终导致水华或赤潮爆发。

(4)对比两组数据:

总径流量:秸秆还田组(8095)< 常规组(10500)→ 减少径流量,减轻水土流失;

土壤中磷含量:秸秆还田组(670)> 常规组(580)→ 提升土壤磷库,增加土壤肥力;

径流中磷总流失量:秸秆还田组(232)< 常规组(250)→ 减少磷流失,保护水体环境;

农作物总产量:秸秆还田组(10.29)> 常规组(9.18)→ 提高作物产量,实现增产增效。

1
题型:简答题
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分值: 13分

检测食品中维生素)的含量具有重要意义。微生物法是一种检测含量的常用方法,其基本原理是测试菌的生长依赖,培养的生物量与培养基提供的量成对应关系,流程如图(培养物OD值是一种能反映菌体浓度的测量指标,与菌体浓度正相关)。

回答下列问题:
(1)图中液体培养基(b)与(c)_________(选填“相同”或“不相同”)。
(2)制备测试菌液的“洗涤”和“重悬”操作需使用_____溶液,以防止杂菌污染、保证菌体活性。
(3)在“检测食品中的 含量”过程中需设计空白(阴性)对照实验,其培养管内包括_____[选填序号①液体培养基(c);②测试菌液;③一定浓度的;④待测样品液;⑤用于提取的溶液];同时还需设计“不接种测试菌液”的培养管作为另一组对照实验,具体目的是_____。
(4)实验中需每隔一段时间检测培养物OD值。当OD值时才能用于计算食品中 浓度,原因是_____。

正确答案


(1)不相同。

(2)无菌生理盐水(或无菌缓冲液、无菌等渗溶液)。

(3)①②⑤;排除培养基(c)中可能存在的微量或其他营养物质对实验结果的干扰。

(4)当培养物的OD值达到稳定时;原因是此时测试菌的生长已达到饱和,生物量与培养基中的初始浓度完全对应,能准确反映的含量(若OD值未稳定,说明菌体仍在生长,无法准确反映初始浓度)

解析

本题考查了微生物培养基的设计原则:不同实验目的下培养基成分的差异。微生物培养的无菌操作与菌体保护:洗涤、重悬溶液的选择依据。对照实验的设计:空白对照、阴性对照的设置目的与组成。微生物生长曲线与检测指标:OD 值稳定的意义。

(1)液体培养基(b)的作用是活化、培养菌种,需要满足菌种生长的全面营养需求;

液体培养基(c)的作用是用于检测含量,必须不含(或仅含极微量),以保证测试菌的生长完全依赖于样品或标准品提供的VB12,从而建立OD值与浓度的对应关系。

因此二者不相同。

(2)“洗涤” 是为了去除菌体表面残留的培养基,“重悬” 是为了制备均匀的测试菌液。使用无菌生理盐水(或无菌等渗缓冲液)可以:①维持菌体渗透压,保证菌体活性;②避免杂菌污染,确保实验准确性。

(3)空白(阴性)对照的目的是排除待测样品液中除外的其他成分对实验的干扰,因此培养管内应包含:

①液体培养基(c)、②测试菌液、⑤用于提取的溶液(不含待测样品,模拟提取溶剂的影响),不含③和④待测样品液。“不接种测试菌液”的对照组,仅含培养基(c)和待测样品液,目的是检测培养基本身是否含有能支持测试菌生长的物质(如微量),确保后续OD值变化仅由样品中的引起。

(4)OD值与菌体浓度正相关,只有当菌体生长进入稳定期(OD值不再显著上升)时,生物量才与培养基中初始浓度呈稳定的对应关系。若OD值仍在变化,说明菌体尚未完成生长,此时的OD值无法准确反映初始的供给量,会导致计算结果偏差。

填空题 本大题共1小题,每小题13分,共13分。把答案填写在题中横线上。
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题型:填空题
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分值: 13分

“细胞质雄性不育”指雄蕊无法产生有功能的花粉,但雌蕊正常,其不育/可育基因型以“(S)/(N)”表示,遵循“母系遗传”(后代的线粒体几乎全部来自卵细胞),某种雌雄同株植物线粒体U基因导致细胞质雄性不育,该性状可被核基因恢复。

回答下列问题:

(1)研究表明,U基因编码的蛋白质可在线粒体内膜上形成跨膜通道,造成等小分子物质泄漏,会妨碍细胞的________呼吸,最终影响育性。

(2)不育植株(I、II、III)和可育植株(IV、V)均为纯合,其中I的基因型为(S)aabb。据表初步推测植株II基因型为________。

(3)分别以 U 基因 cDNA 的 5'和 3'端序列杂交检测植株I~V的线粒体 mRNA(假设细胞内核糖核酸外切酶活性受到完全抑制),结果如图甲;以 U 蛋白的特异性抗体检测植株I~V的线粒体蛋白质,结果如图乙。
已知植株III的 A 基因为显性纯合,可推测 A 蛋白在U基因_________发挥作用(选填序号①复制后转录前;②转录后翻译前;③翻译后加工前;④加工后运输前)。

注:图甲为 mRNA 检测结果,图乙为蛋白质检测结果;表示检测到少量 mRNA 或蛋白质
(4)结合表和图分析,植株IV的基因型为_________。已知以植株V为父本,不能恢复其与II杂交所结种子的育性,但可恢复其与III杂交所结种子的育性,可推测以植株V为父本,植株VI(题表中)为母本杂交,后代的基因型及比例为_________。
(5)综合上述,对B基因的功能推测合理的有_________(选填序号①完全清除U基因的mRNA;②完全清除U蛋白;③封闭一定量的U蛋白所形成的通道;④一定程度上修补线粒体内膜泄露造成的损伤)。

正确答案

(1)有氧。

(2)(S) AAbb、(S) aaBB。

(3)②

(4)(S)AABB; (S)AaBB : (S)aaBB = 1:1

(5)③④

解析

本题考查了线粒体与有氧呼吸:线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,+梯度是ATP合成的关键。细胞质遗传(母系遗传)+细胞核遗传:细胞质雄性不育由线粒体基因(母系遗传)控制,育性可被核基因恢复,属于“核质互作”遗传。基因表达的调控:转录、翻译过程及mRNA /蛋白质水平的检测分析。遗传规律的应用:结合分离定律、自由组合定律分析杂交后代的基因型与表型比例。实验结果分析:通过核酸杂交、抗体检测结果推断基因功能。

(1)线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,的跨膜梯度是ATP合酶合成删除ATP的动力。U基因编码的蛋白形成通道导致泄漏,破坏了电化学梯度,直接妨碍有氧呼吸(第三阶段)的能量供应,最终影响花粉育性。

(2)已知Ⅰ基因型为(S) aabb,与Ⅳ杂交全可育,可育:不育= 9:7(9:3:3:1的变式),说明育性由两对核基因(A/a、B/b)控制,且A_B_为可育,其余为不育。

Ⅱ与Ⅳ杂交全可育,可育:不育= 3:1,说明只有一对基因杂合。结合Ⅰ的基因型,可推知Ⅱ的核基因型为AAbb或aaBB,初步推测Ⅱ为纯合不育(细胞质为S),基因型为(S)aaBB或(S)AAbb。

(3)图甲:Ⅲ(A显性纯合)的U基因mRNA被剪切为1.4 kb和0.6 kb(Ⅰ、Ⅱ为2.0 kb完整条带),说明A蛋白影响mRNA的完整性。图乙:Ⅲ仍能检测到U蛋白(与Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ、Ⅳ条带一致),说明翻译过程未被阻断。因此A蛋白在转录后翻译前发挥作用(参与mRNA的剪切或降解)。

(4)根据上述推导,据图甲可知,Ⅳ含有U基因的mRNA,且为纯合可育,所以其基因型为(S)AABB。据图甲可知Ⅱ不含A,所以Ⅱ的基因型为(S)aaBB,Ⅵ是Ⅱ×Ⅳ的F1,基因型为(S)AaBB,作为母本产生卵细胞的核基因型为AB:aB=1:1,细胞质均为S;根据题干“Ⅴ不能恢复与Ⅱ(S)aaBB的后代育性(说明Ⅴ不含核基因AA),能恢复与Ⅲ(据图可知其基因型为(S)AAbb)的后代育性(说明Ⅴ含有核基因BB)”,故可知Ⅴ为纯合(N)aaBB,产生的精子核基因型全为aB,后代细胞质全部来自母本,因此后代基因型及比例为(S)AaBB:(S)aaBB=1:1。

(5)①错误:图甲中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都能检测到U基因的mRNA,说明B基因不能完全清除mRNA。②错误:图乙中Ⅰ、Ⅱ都能检测到U蛋白,说明B基因不能完全清除U蛋白。

③正确:B基因可能通过封闭U蛋白形成的通道,减少泄漏,恢复部分育性。④正确:B 基因可能修补线粒体内膜的损伤,维持梯度,恢复有氧呼吸功能。

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