历史 热门试卷

本题考查文明产生的标志。根据材料“发现的都城……礼器”可知，都城、宫殿、礼制等共同指向早期国家的诞生，是文明形成的根本标志，故C项正确。题干未提及文字相关遗存，排除A；城市兴起，只是外在表现，并非根本标志，排除B；阶级的分化并非是文明的标志，排除D。

本题考查儒学思想的地位。题干描述了一个核心现象：在南朝和北朝，无论是僧人、道士还是官员，都普遍表现出对儒、释（佛）、道三家思想的兼收并蓄。在汉代，儒学曾“独尊”。到了魏晋南北朝，佛、道两教的兴盛和广泛传播，打破了儒学的垄断地位，使其传统的独尊地位受到了冲击，C项正确；佛教的本土化（如禅宗的形成）主要是在隋唐时期完成的，南朝时期只是一个初步融合的阶段，A项错误；“三教并行”是唐朝的官方文化政策。魏晋南北朝时期，政权分裂，并没有一个统一的中央政府来推行这样的国策，B项错误；材料没有提及玄学，排除D。

本题考查唐朝的赋役制度。根据题干可知，唐朝初年，中央政府要求各州制作地图，并规定了上报的周期。这一制度的变化，是为了适应当时赋税征收和户籍管理的行政需要，确保中央对地方人口、土地等资源的有效掌握，A项正确；材料主要强调的是地图造送规定的变化，重点在于为赋役征发和行政设置提供依据，并没有直接体现出朝廷对地方直接控制的强化，排除B选项。材料中没有涉及到国家对农民人身束缚弱化的相关内容，地图造送规定的变化主要是为了行政和赋役管理，而非改变对农民的人身束缚，排除C选项；坊市分离是城市经济发展的一种表现，与材料论述的侧重点无关，排除D。

本题考查庆历新政。根据材料可知，朝廷给予转运使监察权，但又不认可转运使的弹劾，加剧了官僚集团内部的矛盾，B项正确；转运使负责转运地方财物，但朝廷又给予其监察权，并没有解决权责重叠的制度问题，A项错误；题干主要强调的是对地方官员的监察情况，并没有涉及内轻外重局面的相关内容，C项错误；地方上除了转运使监察外，还有专门的监察机构“提刑”，可见对地方的监察并没有弱化，D项错误。

本题考查宋明理学。根据材料可知，陈献章认为道或者理存在于人的心中，为学当求之心，这与致良知的理念相一致，王阳明认为良知是存在于人心中的天理，两者都属于心学范畴，主张向内探求本心，D项正确；ABC项材料没有提及。

本题考查洋务运动。表格中的郑观应、徐润、唐廷枢三人，都有一个共同的身份—“买办”（如太古轮船公司买办、宝顺洋行买办）。同时，他们又都在轮船招商局等洋务派创办的企业中担任总办、会办等重要职务。“官督商办”是洋务运动时期创办民用企业的主要方式，特点是由官府控制，但吸收私人资本（包括买办资本）入股，并由商人（买办）来具体经营管理。表格中的人物正是这种模式的体现，B项正确。民间掀起投资设厂的热潮：这通常指的是19世纪末甲午战后，清政府放宽对民间设厂的限制，民族资本主义初步发展的时期。而表格中的人物和事件主要集中在19世纪70-80年代，时间不符，A项错误。

在当时的中国，传统的小农经济和官办手工业依然占据绝对主导地位，新式企业只是刚刚起步，远未达到“确立主导地位”的程度，C项错误。表格主要反映的是中国内部的人物身份和企业经营模式，虽然买办与列强有关，但核心信息并非直接描述列强的资本输出行为，D项错误。

本题考查辛亥革命。根据“铁路之险象”“川汉”以及漫画中的英、法、美、德可知，这反映了四国攫取中国铁路利权的历史事件。结合所学知识可知，1911年5月，清政府秉持列强旨意发布“铁路国有”法令，强行收回民间集资自办的粤汉、川汉铁路，引起轰轰烈烈的保路风潮。四川同盟会会员组织保路同志军起义。清政府急调湖北新军入川镇压，鉴于湖北防务空虚，湖北革命党人乘机策划起义，这为武昌起义的成功创造了有利条件，D项正确；二十一条是1915年日本与北洋政府签订的不平等条约，主要是日本企图独霸中国，与漫画中多国共同参与瓜分的场景不符，A项错误；甲午中日战争后列强掀起瓜分中国的狂潮， B项错误；虽然民众反对“铁路国有”在一定程度上体现了自办铁路的意愿，但这并非漫画直接反映的核心后果。保路运动的核心是反对清政府的卖国行径，其最直接、最重要的历史影响是为辛亥革命的爆发创造了条件，C项错误。

根据材料并结合所学知识可知，1924年国民党一大在广州召开，国民党一大重新解释三民主义为新三民主义，确立“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，成为国共第一次合作的政治基础，B项正确；AD说法不符合史实，排除；结合所学知识可知，袁世凯的复辟活动，令举国哗然。孙中山发表《讨袁檄文》，号召爱国豪杰共同奋起，维护共和制度。1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发，C项错误。

本题考查重庆谈判。结合所学知识可知，为争取和平，1945年8月底，毛泽东等赴重庆。经过谈判，国共双方于10月10日签署会谈纪要，即“双十协定”。协定规定：和平建国，坚决避免内战，召开政协会议，保证人民权利等。但对人民军队和解放区政权的合法地位问题未能达成协议。“双十协定”签订后，民主人士对和平抱有希望，但又充满忧虑。他们的担忧主要来自于对国民党是否会遵守协定、是否会发动内战的不确定性。历史也证明，不久后国民党就撕毁了协定，发动了全面内战，所以此时民主人士担忧的是未能就避免内战达成一致，B项正确。ACD项没有反映材料主旨，排除。

本题考查三大改造。结合所学知识可知，根据第一个五年计划，在发展重工业的同时，国家对农业、手工业、资本主义工商业进行改造，资本主义工商业掀起全行业公私合营高潮。到1956年底，我国基本完成了三大改造，生产资料私有制 变为社会主义公有制，社会主义经济体系在中国基本建立起来，D项正确； 1958年中共八大二次会议提出社会主义建设的总路线，A项错误；此时还是计划经济时代，B项错误。材料论述的内容不涉及产业机构的调整，C项错误。

本题考查国有企业改革。根据材料“从战略上调整国有经济布局，推进国有企业战略性改组”可知，改革的重点在于优化国有经济的整体结构，而不是单纯的强化市场地位或扩大企业自主权，D项正确，AC错误。2001年中国加入世贸组织，B项错误。

本题考查亚非文明之间交流的相关知识。材料描述了亚述与埃及之间的外交互动：互赠礼物（马车、白马、印章、黄金）。亚述国王在信中抱怨回礼太少，这反映了两国在经济和文化上的交流，以及当时存在的一种外交礼仪和价值观念，D项正确；西方古典文明主要指古希腊、古罗马文明，时间和地理上与本题不符，A项错误；材料主要体现的是两个农耕文明之间的外交交往，而非农耕与游牧的冲突，B项错误；波斯帝国的兴起晚于亚述和埃及，时间线对不上，C项错误。

本题考查文艺复兴。根据材料可知，名人传记的主人公由君主、圣徒等变为普通人，这一变化体现了对人的尊严和价值的重视，是人文主义思想的典型特征，C项正确；AB说法不符合史实，排除；材料没有提及科技革命，D项错误。

本题考查拉丁美洲的民族独立运动。拉美国家虽然独立了，但从材料看，它们的命运仍然被英国和美国这两个外部大国所左右。英国和美国都在争夺对美洲的控制权，拉美国家无论倒向哪一方，都难以完全摆脱大国的阴影和控制，C项正确；材料主要讨论的是英国如何应对美国在美洲的影响力，以及如何将欧洲与美洲连接，并未直接提及英国本土殖民体系的动摇，A项错误；门罗主义是美国提出的“美洲是美洲人的美洲”，旨在排斥欧洲列强。英国的表态恰恰说明它要挑战美国的这种企图，试图将欧洲（英国）的影响力重新引入美洲。这表明门罗主义在当时并未完全成功，英国的势力依然存在，B项错误；材料中英国的行动是为了维持或重建一种有利于自己的“均势”，而不是说原有的均势已经被打破，D项错误。

本题考查二月革命和十月革命。题干描述了一个核心现象：首都彼得格勒的起义成功后，仅几天时间，千里之外的萨拉托夫首府就迅速响应，“过去政权一去不复返”。这表明革命的蔓延速度极快，旧政权的统治基础在短时间内就土崩瓦解。当时俄国正处于第一次世界大战（帝国主义战争）中，战争的巨大消耗和惨败激化了国内的各种矛盾，导致民不聊生，军队厌战。这使得沙皇的统治基础变得异常脆弱，一旦首都发生起义，各地便迅速响应，加速了沙俄统治的崩溃，D项正确；事实上，在1917年2月，革命刚刚推翻的是沙皇俄国的统治，此时资产阶级临时政府才刚刚建立，尚未到“失去民心”的阶段，A项错误；一战期间，西方列强（协约国）虽然希望俄国继续参战，但并未进行大规模的武装干涉，B项错误；虽然布尔什维克党在革命中扮演了关键角色，但当时的俄国社会成分复杂，不能简单地说“广泛认同”。革命的迅速成功，更多是因为整个社会对沙皇统治的普遍不满，C项错误。