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题型:简答题
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单选题

教育心理学的研究对象是 ( )

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程,教与学过程中的心理现象
B.学与教以及二者相互作用的心理规律
C.学与教的心理规律,但以后者为主
D.学与教的心理规律,但以前者为主

正确答案

A

解析

暂无解析

1
题型:简答题
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不定项选择

俄国教育家( )于1867年―1869年出版了《人是教育的对象》,被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。这本著作被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。

A.乌申斯基
B.赞可夫
C.维果斯基
D.卡普杰列夫

正确答案

A

解析

暂无解析

1
题型:简答题
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单选题

下列不是教育心理学发展中存在的问题的是 ( )

A.教育心理学研究对象不明确,意见分歧大
B.传统的教育心理学的内容庞杂,体系零乱
C.教育心理学与邻近学科的关系不明
D.教育心理学研究人员的技术不够到位

正确答案

D

解析

暂无解析

1
题型:简答题
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单选题

下列不是教育心理学发展中存在的问题的是 ( )

A.教育心理学研究对象不明确,意见分歧大
B.传统的教育心理学的内容庞杂,体系零乱
C.教育心理学与邻近学科的关系不明
D.教育心理学研究人员的技术不够到位

正确答案

D

解析

暂无解析

1
题型:简答题
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单选题

教育心理学的研究对象是 ( )

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程,教与学过程中的心理现象
B.学与教以及二者相互作用的心理规律
C.学与教的心理规律,但以后者为主
D.学与教的心理规律,但以前者为主

正确答案

A

解析

暂无解析

1
题型:简答题
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单选题

下列不是教育心理学发展中存在的问题的是 ( )

A.教育心理学研究对象不明确,意见分歧大
B.传统的教育心理学的内容庞杂,体系零乱
C.教育心理学与邻近学科的关系不明
D.教育心理学研究人员的技术不够到位

正确答案

D

解析

暂无解析

1
题型:简答题
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多选题

俄国教育家( )于1867~1869年出版了《人是教育的对象》,被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。这本著作被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。

A.乌申斯基
B.赞可夫
C.维果斯基
D.卡普杰列夫

正确答案

A

解析

[解析] 乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”,于1867~1869年出版了《人是教育的对象》,这本著作被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。故选A。

1
题型:简答题
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不定项选择

俄国教育家( )于1867年―1869年出版了《人是教育的对象》,被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。这本著作被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。

A.乌申斯基
B.赞可夫
C.维果斯基
D.卡普杰列夫

正确答案

A

解析

暂无解析

1
题型:简答题
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简答题

简述教育心理学的研究对象。

正确答案

教育心理学拥有自身独特的研究课题,那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。具体而言,教育心理学旨在理解学生的学习心理,如学习的实质、动机、过程与条件等,以及根据这些理解创设有效的教学情境,如学习资源的利用、学习活动的安排、师生互动过程的设计与学习过程的管理等,从而促进学生的学习。

解析

暂无解析

1
题型:简答题
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简答题

研究对象、目的和任务:
揭示学习结果的性质属于教育心理学在学的研究方面担负的任务。

正确答案

错误。
教育心理学作为一门教育学科的根本任务在于:研究如何运用学生的学习及其规律,去设计教育、改革教育体制、优化教育系统,以提高教育效能、加速人才培养的心理学原则,而非揭示学习结果的性质。

解析

暂无解析

1
题型:简答题
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单选题

教育心理学的研究对象是 ( )

A.教育情境中学与教的基本心理规律
B.学生和教师的基本心理活动规律
C.学习过程和教学过程的基本心理规律
D.学校情境中教育活动的基本心理规律

正确答案

A

解析

暂无解析

1
题型:简答题
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单选题

布鲁纳认为,教育心理学的反思性研究的重点在于( )

A.如何使学生主动参与教与学的过程
B.如何促使学生对学习进行自我调节
C.如何共享人类资源
D.如何为学生创造有利的学习环境

正确答案

B

解析

[解析] 反思性研究:研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义。并对学习进行自我调节。

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题型:简答题
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单选题

教育心理学的研究对象是( )

A.学生和教师的基本心理规律
B.学习过程和教学过程的基本心理规律
C.学校情境中学与教的基本心理规律
D.学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律

正确答案

C

解析

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题型:简答题
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单选题

教育心理学是( )。

A.研究学校教育过程中各种心理现象变化和发展的规律的学科
B.研究家庭教育过程中各种心理现象变化和发展的规律的学科
C.研究学校教育过程中各种心理现象变化规律的学科
D.研究社会教育过程中各种心理现象发展的规律的学科

正确答案

A

解析

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1
题型:简答题
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单选题

不属于教育心理学发展中存在的问题的是( )。

A.教育心理学研究对象不明确,意见分歧大
B.传统的教育心理学的内容庞杂,体系凌乱
C.教育心理学与邻近学科的关系不明
D.教育心理学研究人员的技术不够到位

正确答案

D

解析

暂无解析

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