2015年高考真题 文科数学 (浙江卷)
精品
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单选题 本大题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的4个选项中,有且只有一项是符合题目要求。
1
题型: 单选题
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分值: 5分

1.已知集合,则P∩Q=(   )

A[3,4)

B(2,3]

C(-1,2)

D(-1.3]

正确答案

C

解析

试题分析:由集合P={}={x|x≤0或x≥2},求出,最后求出交

集即可。

P={}={x|x≤0或x≥2},则={x|0<x<2},则={x|1<x<2},

故选C.

考查方向

本题考查了补集,交集的运算,解一元二次不等式,本题属于基础题.

解题思路

首先由集合P中的元素满足的不等式求出集合P,然后求出集合P的补集,

最后求出集合P的补集与集合Q的交集.

易错点

求集合P的过程中不要忘了等号.

知识点

交集及其运算
1
题型: 单选题
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分值: 5分

3.设a,b是实数,则“a+b>0”是“ab>0”的(   )

A充分不必要条件

B必要不充分条件

C充分必要条件

D既不充分也不必要条件

正确答案

D

解析

试题分析:利用特值法进行判断。

a,b是实数,如果a=﹣1,b=2则“a+b>0”,则“ab>0”不成立.

如果a=﹣1,b=﹣2,ab>0,但是a+b>0不成立,

所以设a,b是实数,则“a+b>0”是“ab>0”的既不充分也不必要条件,故选D.

考查方向

本题考查了必要条件、充分条件、充要条件的判断与应用,本题属于基础题.

解题思路

利用特例集合充要条件的判断方法,判断正确选项即可.

易错点

注意求充分或必要条件时的条件.

知识点

充要条件的判定充要条件的应用
1
题型: 单选题
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分值: 5分

6.有三个房间需要粉刷,粉刷方案要求:每个房间只用一种颜色,且三个房间颜色各不相同.已知三个房间的粉刷面积(单位:)分别为x,y,z,且x<y<z,三种颜色涂料的粉刷费用(单位:元/)分别为a,b,c,且a<b<c.在不同的方案中,最低的总费用(单位:元)是(   )

Aax+by+cz

Baz+by+cx

Cay+bz+cx

Day+bx+cz

正确答案

B

解析

试题分析:利用作差法比较大小。

∵x<y<z且a<b<c,

∴ax+by+az﹣(az+by+cx)=a(x-z)+c(z-x)

=(x-z)(a-c)>0,

∴ax+by+cz>az+by+cx;

同理ay+bz+cx-(ay+bx+cz)=b(z-x)+c(x-z)

=(z-x)(b-c)<0,

∴ay+bz+cx<ay+bx+cz;

同理az+by+cx-(ay+bz+cx)

=a(z-y)+b(y-z)

=(z-y)(a-b)<0,

∴az+by+cx<ay+bz+cx,

∴最低费用为az+by+cx,故选B.

考查方向

本题考察了函数的最值和作差法比较不等式的大小,属于中等题.

解题思路

利用作差法逐个选项比较大小可得.

易错点

作差比较时要进行合理变形.

知识点

实际生活中的线性规划问题
1
题型: 单选题
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分值: 5分

2.某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的体积是(  

 

A

B

C

D

正确答案

C

解析

试题分析:根据几何体的三视图确定几何体的形状,求出体积。

由三视图可知几何体是下部为棱长为2的正方形,上面是底面边长为2的正方形、

高为2的正四棱锥,∴几何体的体积为+×2×2×2=.故选C.

考查方向

本题考查了三视图与直观图的判断,几何体的体积的求法,考察计算能力,本题属于基础题.

解题思路

判断集合体的形状,利用三视图的数据,求集合体的体积即可.

易错点

求棱锥的体积是不要忘记乘.

知识点

由三视图还原实物图
1
题型: 单选题
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分值: 5分

4.设是两个不同的平面,l,m是两条不同的直线,且(   )

A若l⊥β,则α⊥β

B若α⊥β,则l⊥m

C若l∥β,则α∥β

D若α∥β,则l∥m

正确答案

A

解析

试题分析:根据线面垂直,线面平行,面面平行的关系逐个进行判断。

对于A,∵l⊥,且l,根据线面垂直的判定定理,得,∴A正确;

对于B,当,l,mβ时,l与m可能平行,也可能垂直,∴B错误;

对于C,当l∥,且l时,可能平行,也可能相交,∴C错误;

对于D,当,且l,m时,l与m可能平行,也可能异面,∴D错误

考查方向

本题考查了空间中的平行与垂直关系的应用问题和数学符号语言的应用问题,本题属于基础题.

解题思路

A根据线面垂直的判定定理得出A正确;B根据面面垂直的性

质判断B错误C根据面面平行的判断定理得出C错误;D根据面面平行的性质判断D错误.

易错点

要考虑到空间直线,平面可能出现的各种关系.

知识点

平行关系的综合应用直线、平面垂直的综合应用
1
题型: 单选题
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分值: 5分

5.函数(-π≤x≤π且x≠0)的图象可能为(   )

A

B

C

D

正确答案

C

解析

试题分析:根据函数的奇偶性判断出函数图象的对称性,利用0<x<1时函数值的正负进一步排除得出答案。

对于函数(﹣π≤x≤π且x≠0),由于它的定义域关于原点对称,

且满足,故函数f(x)为奇函数,故它的图象关于原点对称.且当0<x<1时,,故选C.

考查方向

本题主要考查函数的奇偶性的判断,奇函数的图象特征,函数的定义域和值域,属于中等题.

解题思路

由条件可得函数f(x)为奇函数,故它的图象关于原点对称;再根据但是当x趋向于0时,f(x)>0,结合所给的选项,得出结论.

易错点

判断函数的奇偶性首先要看函数的定义域.

知识点

函数的图象函数性质的综合应用
1
题型: 单选题
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分值: 5分

7.如图,斜线段与平面所成的角为为斜足,平面上的动点满足,则点的轨迹是(   )

A直线

B抛物线

C椭圆

D双曲线的一支

正确答案

C

解析

试题分析:用垂直于圆锥轴的平面去截圆锥,得到的是圆;把平面渐渐倾斜,得到椭圆;当平面和圆锥的一条母线平行时,得到抛物线.

此题中平面α上的动点P满足∠PAB=30°,可理解为P在以AB为轴的圆锥的侧面上,

再由斜线段AB与平面α所成的角为60°,可知P的轨迹符合圆锥曲线中椭圆定义.

故可知动点P的轨迹是椭圆。故选C.

考查方向

本题考查了椭圆的定义,分析解决问题的能力,本题属于基础题.

解题思路

根据题意,∠PAB=30°为定值,可得点P的轨迹为一以AB为轴线的圆锥侧面与平面α的交线,则答案可求.

易错点

正确理解空间角的关系.

知识点

空间几何体的结构特征
1
题型: 单选题
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分值: 5分

8.设实数a,b,t满足|a+1|=|sinb|=t(   )

A若t确定,则唯一确定

B若t确定,则唯一确定

C若t确定,则唯一确定

D若t确定,则唯一确定

正确答案

B

解析

试题分析:根据题中给出的条件确定a,b,t的关系,利用排除法找出答案。

∵实数a,b,t满足|a+1|=t,∴

t确定,则为定值.,A,C不正确,

∴若t确定,则唯一确定,

故选B.

考查方向

本题考察了命题的判断真假,本题属于基础题.

解题思路

根据代数式得出,运用条件,结合三角函数可判断答案.

易错点

利用已知条件找出a,b,t的关系.

知识点

三角函数中的恒等变换应用
填空题 本大题共7小题,每小题6分,共42分。把答案填写在题中横线上。
1
题型:填空题
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分值: 6分

11.函数的最小正周期是          ,最小值是         

正确答案

解析

试题分析:利用二倍角公式,两角差的正弦公式转化为一个角的三角函数,然后求出最小正周期和最小值。

∴最小正周期,最小值为:

故答案为:.

考查方向

本题主要考察了三角函数恒等变换的应用和最值、正弦函数的图像和性象,本题属于基础题.

解题思路

由三角函数恒等变换化简解析式可得,由正弦函数的图象和性质即可求得最小正周期,最小值.

易错点

三角函数中三角公式的灵活应用.

知识点

三角函数的周期性及其求法三角函数中的恒等变换应用
1
题型:填空题
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分值: 6分

10.已知等差数列,公差d不为零.若成等比数列,且,则          d         

正确答案

,﹣1;

解析

试题分析:利用题中给出条件求出首项和公差的关系,列方程求出值即可。

成等比数列,则,即有

,由公差d不为零,则,又,即有

,解得d=﹣1.

故答案为d=﹣1.

考查方向

本题考查等差数列首项和公差的求法,本题属于基础题.

解题思路

运用等比数列的性质,结合等差数列的通项公式,计算可得,再由

条件,运用等差数列的通项公式计算即可得到首项和公差.

易错点

注意等差数列和等比数列的性质的合理运用.

知识点

等差数列的性质及应用等比数列的性质及应用
1
题型:填空题
|
分值: 6分

9.计算:                   

正确答案

.

解析

试题分析:根据对数的运算法则化简计算即可。

故答案为:

考查方向

本题考查了对数的运算法则的应用,本题属于基础题.

解题思路

直接利用对数运算法则化简求值即可.

易错点

对数的运算法则的应用.

知识点

指数幂的运算对数的运算性质
1
题型:填空题
|
分值: 4分

14.已知实数xy满足,则|2xy-4|+|6-x-3y|的最大值是        

正确答案

15

解析

试题分析:由直线与圆的位置关系,去掉绝对值,利用线性规划求出最大值。

,可得2xy-4<0,6-x-3y>0,则|2xy-4|+|6-x-3y |=-2x-y+4+6-x-3y =-3x-4y+10,令z=-3x-4y+10,得

要使z=-3x-4y+10最大,则直线在y轴上的截距最小,

由z=-3x-4y+10,得3x+4y+z-10=0.

,即z=15或z=5.由题意可得z的最大值为15.

故答案为:15.

考查方向

本题考查了简单的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法,考查了数学转化思想方法,本题属于中档题.

解题思路

由题意可得2xy-4<0,6-x-3y>0,去绝对值后得到目标函数z=﹣3x﹣4y+10,然后结合圆心到直线的距离求得|2xy-4|+|6-x-3y |的最大值.

易错点

根据直线与圆的位置关系来判断绝对值内数值的正负.

知识点

绝对值不等式
1
题型:填空题
|
分值: 4分

15.椭圆的右焦点F(c,0)关于直线的对称点Q在椭圆上,则椭圆的离心率是           

正确答案

解析

试题分析:利用点F关于直线的对称点Q在椭圆上,由a,b,c的关系列方程求出椭圆的离心率。

Q(mn),由题意可得,解得:,代入椭圆方程可得:,整理可得

可得,.即

可得,解得

故答案为:.

考查方向

本题考查了椭圆的方程简单性质的应用、对称知识和计算能力,属于中等题.

解题思路

设出Q的坐标,利用对称知识,集合椭圆方程推出椭圆几何量之间的关系,然后求解离心率即可.

易错点

点关于直线的对称点的求法,.

知识点

椭圆的定义及标准方程椭圆的几何性质
1
题型:填空题
|
分值: 6分

12.已知函数,则          f(x)的最小值       

正确答案

解析

试题分析:利用分段函数的解析式求出函数值,求出分段函数每一段上的最小值,的导函数的最小值。

由题意可得,∴

∵当x≤1时,,由二次函数可知当x=0时,函数取最小值0;

当x>1时,,由基本不等式可得

当且仅当时取到等号,即此时函数取最小值

<0,∴f(x)的最小值为.

故答案为:.

考查方向

本题考查了函数的最值及其几何意义,二次函数的性质和基本不等式,本题属于中档题.

解题思路

由分段函数的特点易得的值;分别由二次函数和基本不等式可得各段的最小值,比较可得.

易错点

分段函数求函数值注意代入到对应的解析式中,利用基本不等式求最值注意等号成立的条件.

知识点

分段函数的解析式求法及其图象的作法求函数的值
1
题型:填空题
|
分值: 4分

13.已知是平面单位向量,且.若平面向量满足,则       

正确答案

解析

试题分析:根据向量数量积的定义求出向量的夹角,再利用题中给出的条件求出

是平面单位向量,且,∴夹角为60°,∵向量满足,∴夹角相等,且为锐角,∴应该在夹角的平分线上,即,∴

故答案为:.

考查方向

本题考查了平面向量的运算、数量积的定义及性质、几何图形的应用,属于基础题.

解题思路

根据数量积得出夹角为60°,,运用数量积的定义判断求解即可.

易错点

向量数量积的公式的应用.

知识点

向量的模平面向量数量积的运算
简答题(综合题) 本大题共74分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
1
题型:简答题
|
分值: 14分

16.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知.

(1)求的值;

(2)若,求△ABC的面积.

正确答案

(1)(2)9;

解析

试题分析:(1)利用两角和的正切公式及同角三角函数关系式求解;(2)求出角A的正弦值和余弦值,利用正弦定理求出b,再利用诱导公式和两角和的正弦求出sinC,最后求三角形的面积

(1)由.则,可得

所以

(2)由,A∈(0,π),可得

又由及正弦定理,可得

由sinC=sin(A+B)=,可得

设△ABC的面积为S,则

考查方向

本题主要考查了三角函数及其变换、正弦定理和余弦定理等基本知识的应用,运算求解能力,本题属于中档题.

解题思路

(1)由两角和与差的正切函数公式及已知可得tanA,由倍角公式及同角三角函数关系式即可得解.

(2)由,A∈(0,π),可得sinA,cosA.又由正弦定理可得b,由sinC=sin(A+B)=,可得sinC,利用三角形面积公式即可得解.

易错点

同角三角函数关系,诱导公式的应用.

知识点

三角函数中的恒等变换应用三角形中的几何计算
1
题型:简答题
|
分值: 15分

17.已知数列满足,,

.

(1)求;

(2)记数列的前n项和为,求.

正确答案

(1)(2)

解析

试题分析:(1)利用等比数列的通项公式求出,利用,求出

(2)利用错位相减法求和即可。

(1)   由,∴

,∴当n=1时,

当n≥2时,,作差可得

,可得

(2)由(1)可得

考查方向

本题主要考查等差数列的通项公式、等差数列和等比数列等基础知识,同时考查数列求和等基本思想方法,以及推理论证能力,是中等题.

解题思路

(1)直接由,可得数列为等比数列,由等比数列的通项公式求得数列的通项公式;再由,取n=1求得,当n≥2时,得另一递推式,作差得到,整理得数列{}为常数列,由此可得的通项公式;

(2)求出,然后利用错位相减法求数列的前n项和为

易错点

错位相减法求和时的计算,分类讨论的思想的应用.

知识点

由递推关系式求数列的通项公式其它方法求和
1
题型:简答题
|
分值: 15分

22.(本题满分15分)设函数.

(1)当时,求函数在[-1,1]上的最小值g(a)的表达式;

(2)已知函数在[-1,1]上存在零点,0≤b-2a≤1,求b的取值范围.

正确答案

(1) ;(2)

解析

试题分析:(1)利用函数解析式求出二次函数的对称轴,分类讨论求出函数的最小值;(2)设出方程的解,转化为函数求出b的取值范围。

(1)当时,,对称轴为

当a≤﹣2时,函数f(x)在[﹣1,1]上递减,则

当﹣2<a≤2时,即有,则

当a>2时,函数f(x)在[﹣1,1]上递增,则

综上可得,

(2)设s,t是方程的解,且﹣1≤t≤1,则

由于0≤b-2a≤1,

由此

当0≤t≤1时,

,由

,所以

当﹣1≤t<0时,

,所以

故b的取值范围是

考查方向

本题考查二次函数在闭区间上的最值的求法,同时考查二次方程和函数的零点的关系,以及韦达定理的运用,考查不等式的性质和分式函数的最值的求法,属于中等题.

解题思路

(1)求出二次函数的对称轴方程,讨论对称轴和区间[﹣1,1]的关系,运用函数的单调性即可得到最小值;

(2)设s,t是方程的解,且﹣1≤t≤1,运用韦达定理和已知条件,得到s的不等式,讨论t的范围,得到st的范围,由分式函数的值域,即可得到所求b的范围.

易错点

根据二次函数的对称轴求函数在闭区间上的单调性,基本不等式求最值时灵活变形.

知识点

函数零点的判断和求解利用导数研究函数的单调性
1
题型:简答题
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分值: 15分

如图,在三棱锥中,∠ABC=90°,AB=AC=2,在底面ABC的射影为BC的中点,D为中点.

18.证明: ⊥平面

19.求直线和平面所成的角的正弦值.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

详见解析;

解析

利用线面垂直的判定定理证得结论成立;

证明:∵AB=AC=2,D是的中点.

∵BC∥

⊥面ABC,∥AO,

∵BC∩AO=O,

⊥平面

考查方向

本题考查了空间几何体的性质,直线平面的垂直问题,空间向量的运用,空间想象能力,计算能力,属于中等题.

解题思路

连接AO,,根据几何体的性质得出,利用直线平面的垂直定理判断.

易错点

空间向量的计算.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

建立坐标系如图

∵在三棱柱中,∠BAC=90°,AB=AC=2,

∴O(0,0,0),B(0,,0),

设平面的法向量为

,即得出

得出

可得出直线和平面所成的角的正弦.

考查方向

本题考查了空间几何体的性质,直线平面的垂直问题,空间向量的运用,空间想象能力,计算能力,属于中等题.

解题思路

利用空间向量的垂直得出平面的法向量,根据数量积求解余弦值,即可得出直线和平面所成的角的正弦值.

易错点

空间向量的计算.

1
题型:简答题
|
分值: 15分

如图,已知抛物线,圆,过点作不过原点O的直线PA,PB分别与抛物线和圆相切,A,B为切点.

注:直线与抛物线有且只有一个公共点,且与抛物线的对称轴不平行,则该直线与抛物线相切,称该公共点为切点.

20.求点A,B的坐标;

21.求△PAB的面积.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

试题分析:(1)利用点斜式方程,直线与抛物线相切,求出点A坐标;利用点关于直线对称点的求法得到点B的坐标;由直线PA的斜率存在,设切线PA的方程为:y=k(x﹣t)(k≠0),联立,可得

,解得k=t,

∴x=2t,∴

的圆心D(0,1),设B,由题意可知:点B与O关于直线PD对称,

,解得

考查方向

本小题主要考查抛物线、直线与抛物线及其圆的位置关系及其性质、垂直平分线的性质、点到直线的距离公式等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力,考查数形结合思想、化归与转化思想、函数与方程思想,属于难题.

解题思路

由直线PA的斜率存在,设切线PA的方程为:y=k(x﹣t)(k≠0),与抛物线方程联立,利用△=0,解得k=t,可得A坐标.圆的圆心D(0,1),设B,由题意可知:点B与O关于直线PD对称,解得B坐标.

易错点

点关于直线对称点的计算,直线与圆锥曲线方程联立的计算.

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

解析

利用两点间距离公式公式和点到直线的距离公式求出三角形的底边长和高,求出三角形面积。

由(1)可得:,直线AB的方程为:,整理可得(t2﹣1)x﹣2ty+2t=0,

∴点P到直线AB的距离

考查方向

本小题主要考查抛物线、直线与抛物线及其圆的位置关系及其性质、垂直平分线的性质、点到直线的距离公式等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力,考查数形结合思想、化归与转化思想、函数与方程思想,属于难题.

解题思路

由(1)可得AB方程:,可得点P到直线AB的距离d,又.即可得出△PAB的面积。

易错点

点关于直线对称点的计算,直线与圆锥曲线方程联立的计算.

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