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3.将一个有100个碱基组成的DNA分子,其中含有鸟嘌呤20个,放在含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中复制两次,问所有的子代DNA中被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数量为:( )
正确答案
解析
DNA复制两次后共形成四个DNA分子,但是这四个DNA中保留了亲代DNA的两条链,所以相当于新形成了3个DNA分子,只有这三个DNA分子中才有放射性标记的原料,亲代DNA的两条链中不含有放射性原料。
考查方向
解题思路
DNA的半保留复制、DNA的结构。
易错点
DNA的半保留复制。
5. 甲、乙两种单基因遗传病分别由基因A、a和D、d控制,图一为两种病的系谱图,图二为Ⅱ10体细胞中两对同源染色体上相关基因定位示意图。下列说法错误的是( )
正确答案
解析
性染色体上的基因,遗传总是和性别相关联,这是伴性遗传的概念,A正确。由于Ⅲ 13是甲病患者,且父母不患甲病,所以甲病是常染色体隐性遗传病,由图二可知乙病是伴X显性遗传病。B选项不考虑基因A、a,Ⅰ2基因型是XdXd ,Ⅱ6基因型是XDXd ,Ⅲ11是XDXD 1/2 XDXd 1/2。Ⅰ4基因型是XDXd ,Ⅱ9是XDXD 1/2 XDXd 1/2,所以Ⅲ14是XDXD 3/4 XDXd 1/4,B正确。C选项Ⅲ12和Ⅲ13婚配,Ⅲ12 基因型是Aa XdY,Ⅲ13基因型是aa XDXD 3/4 aa XDXd 1/4,后代正常的概率是 1/2×1/8=1/16,C错误。伴X显性遗传病的遗传特点是:女性多于男性,但部分女患者病症较轻。男性患者与正常女性结婚的后代中,女性都是患者,男性正常。
考查方向
解题思路
熟悉遗传系谱图准确判断遗传病的遗传方式是快速答题的关键。
易错点
概率的计算。
6.金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体的侵袭,侧芽生长失控,形成大量分支,称为“扫帚病”。 下列说法错误的是( )
正确答案
解析
植物激素在植物体内产生,而该细胞分裂素由病原体分泌,不是植物激素。
考查方向
解题思路
植物激素的概念、细胞分裂素的合成部位和主要作用。
易错点
概念混淆。
1.下列有关细胞的分化、衰老、癌变的叙述正确的是( )
正确答案
解析
本题考查细胞生命历程的有关知识,细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变的结果,A项不正确。细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积增大,B项不正确。细胞分化是基因选择性表达的结果,导致细胞种类增多,C项不正确。环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞,D项正确。
考查方向
解题思路
理解细胞分化、衰老、癌变的区别是解题的关键。
易错点
细胞分化是基因选择性表达的结果。
2. 科研人员检测晴朗天气下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率(Pn)日变化情况,并将检测结果绘制成下图。下列相关说法错误的是( )
正确答案
解析
早晨日出后光照强度不断增大,使得露地栽培的和大棚栽培的油桃的光合速率迅速上升。大棚栽培条件下的油桃在bc段Pn下降,主要原因是日出后旺盛的光合作用消耗大量CO2,使大棚内密闭环境中CO2浓度迅速下降;而露地栽培的油桃在mn段Pn下降,是因环境温度过高导致气孔关闭,不能吸收CO2。15时以后,两种栽培条件下的光合速率持续下降,是光照强度逐渐减弱所致。适时浇水避免植物因缺水导致气孔关闭、增施农家肥从而增加土壤中CO2浓度是提高大田作物产量的可行性重要措施。
考查方向
解题思路
影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度、和CO2浓度等,大棚栽培的植物的光合作用的主要限制因素是CO2浓度。
易错点
露地栽培和大棚栽培中影响光合作用的因素不同。
4.下列有关清水在相关实验应用中的说法正确的是( )
正确答案
解析
A在清水中的红细胞要吸水,细胞质的浓度逐渐减小,所以吸水能力也逐渐减小。C应该用酒精洗去浮色。D取得口腔上皮细胞应该放于生理盐水中,放在清水中的口腔细胞会吸水涨破而死亡。
考查方向
解题思路
对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等。
易错点
红细胞置于清水中时,不断吸水,细胞质的浓度逐渐减小,所以吸水能力也逐渐减小。
如图中实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响。
先将酶和乳汁分别加入2个试管,然后将两个试管放入同一水浴环境中持续15min,再将酶和乳汁倒入同一试管中混合,保温并记录凝乳所需要的时间。通过多次实验,记录在不同温度下凝乳所需要的时间,结果如下表:
7.解释以下两种处理对实验结果的影响。
①将装置A中的混合物加温至40℃,乳汁凝固时间如何变化 ,原因是___ _________。
②将装置F中的混合物冷却至40℃,乳汁凝固时间 ,原因是______________ ____。
8.若将酶和乳汁先混合再进行F组实验,实验结果会不准确,原因是什么?_______________
9.根据表格简要写出探究该酶催化作用的最适温度的实验思路。
正确答案
①明显缩短 40℃时凝乳酶活性高,乳汁凝固时间最短。
②乳汁没有凝固 因为60℃时凝乳酶已失活,将温度降至40℃时不会恢复活性。
解析
低温不破坏酶的空间结构,升高温度酶的活性可以发挥出来,高温破坏酶的空间结构使酶永久失活。所以两题答案分别为乳汁凝固时间明显缩短和乳汁没有凝固。
考查方向
解题思路
本题通过实验来探究温度对酶活性的影响。
易错点
高温会导致酶变性,这种变性是不可逆的,但低温时,酶失活但没有变性,可以“复活”。
正确答案
因为酶具有高效性,酶与乳汁一旦混合就可能发生凝乳反应
最短对应的温度接近最适温度。
解析
酶具有高效性,若将酶和乳汁先混合再进行F组实验,会因为发生凝固反应而使实验结果不准确。
考查方向
解题思路
本题通过实验来探究温度对酶活性的影响。
易错点
高温会导致酶变性,这种变性是不可逆的,但低温时,酶失活但没有变性,可以“复活”。
正确答案
在30℃—50℃范围内设置更小的温度梯度,其他条件不变,重新进行实验,凝乳时间最短对应的温度接近最适温度。
解析
设置温度梯度进一步实验。
考查方向
解题思路
本题通过实验来探究温度对酶活性的影响。
易错点
高温会导致酶变性,这种变性是不可逆的,但低温时,酶失活但没有变性,可以“复活”。
如图为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图(A~D为器官或细胞,①~④为激素).结合所学知识,回答下列问题:
10.人体产生“寒冷”的位置是 ,下丘脑的信号传递给A中间经过的信号形式有 ,根据图可以看出能够作用于下丘脑的信号分子有 。
11.激素③可以以B为靶细胞的原因是__________________
12.激素④是 ,作用的主要靶器官(细胞)D是 ,与其在血糖调节方面相互拮抗的激素是 .人体血糖调节的方式是 调节,补充血糖调节过程图 (用图中文字、字母及箭头表示)。
正确答案
大脑皮层 电信号(或者神经冲动)和化学信号(2分) 神经递质和甲状腺激素
解析
分析图可知A为大脑皮层,B为垂体,C为胰岛A细胞,D为肝脏,①为促甲状腺激素释放激素,②促甲状腺激素,③甲状腺激素,④为胰高血糖素。
图的意思是人体处于寒冷和饥饿环境中,所以存在体温调节和血糖调节。人体的体温调节中枢是下丘脑,传给大脑皮层后可以产生冷觉,支配人体运动或添加衣物,同时还可以调节人体的产热增多,从而维持人体的体温,产热方式有直接支配肌肉和肝脏,还可以通过调节甲状腺激素的含量从而调节代谢。人体的血糖调节是神经体液调节,体液调节是胰岛细胞直接感受血糖的变化从而调节相关激素的含量,神经调节的中枢在下丘脑,感受到血糖变化刺激后通过有关神经控制胰岛A细胞分泌胰高血糖素,图中正好缺了有关的神经调节,下丘脑通过神经对胰岛A细胞的控制。图中还有甲状腺激素的反馈调节。
⑴人体能够产生各种感觉的部位在大脑皮层,体温调节中枢在下丘脑,传给大脑皮层是通过有关神经,所以下丘脑传到A时的信号有电信号和化学信号。作用于下丘脑的信号分子有前面的神经释放的神经递质,也有甲状腺激素的反馈调节。
⑵因为B上存在甲状腺激素的受体,所以甲状腺激素可以以B为靶细胞。
考查方向
解题思路
解题的关键在于“饥寒交迫”,“饥”所以存在血糖调节,“寒”所以存在体温调节。
易错点
神经调节、体液调节。
正确答案
B(垂体)细胞存在激素③(甲状腺激素)的受体
解析
分析图可知A为大脑皮层,B为垂体,C为胰岛A细胞,D为肝脏,①为促甲状腺激素释放激素,②促甲状腺激素,③甲状腺激素,④为胰高血糖素。
图的意思是人体处于寒冷和饥饿环境中,所以存在体温调节和血糖调节。人体的体温调节中枢是下丘脑,传给大脑皮层后可以产生冷觉,支配人体运动或添加衣物,同时还可以调节人体的产热增多,从而维持人体的体温,产热方式有直接支配肌肉和肝脏,还可以通过调节甲状腺激素的含量从而调节代谢。人体的血糖调节是神经体液调节,体液调节是胰岛细胞直接感受血糖的变化从而调节相关激素的含量,神经调节的中枢在下丘脑,感受到血糖变化刺激后通过有关神经控制胰岛A细胞分泌胰高血糖素,图中正好缺了有关的神经调节,下丘脑通过神经对胰岛A细胞的控制。图中还有甲状腺激素的反馈调节。
⑴人体能够产生各种感觉的部位在大脑皮层,体温调节中枢在下丘脑,传给大脑皮层是通过有关神经,所以下丘脑传到A时的信号有电信号和化学信号。作用于下丘脑的信号分子有前面的神经释放的神经递质,也有甲状腺激素的反馈调节。
⑵因为B上存在甲状腺激素的受体,所以甲状腺激素可以以B为靶细胞。
考查方向
解题思路
解题的关键在于“饥寒交迫”,“饥”所以存在血糖调节,“寒”所以存在体温调节。
易错点
神经调节、体液调节。
正确答案
胰高血糖素 肝脏(肝细胞) 胰岛素 神经—体液 下丘脑→C
解析
分析图可知A为大脑皮层,B为垂体,C为胰岛A细胞,D为肝脏,①为促甲状腺激素释放激素,②促甲状腺激素,③甲状腺激素,④为胰高血糖素。
图的意思是人体处于寒冷和饥饿环境中,所以存在体温调节和血糖调节。人体的体温调节中枢是下丘脑,传给大脑皮层后可以产生冷觉,支配人体运动或添加衣物,同时还可以调节人体的产热增多,从而维持人体的体温,产热方式有直接支配肌肉和肝脏,还可以通过调节甲状腺激素的含量从而调节代谢。人体的血糖调节是神经体液调节,体液调节是胰岛细胞直接感受血糖的变化从而调节相关激素的含量,神经调节的中枢在下丘脑,感受到血糖变化刺激后通过有关神经控制胰岛A细胞分泌胰高血糖素,图中正好缺了有关的神经调节,下丘脑通过神经对胰岛A细胞的控制。图中还有甲状腺激素的反馈调节。
⑴人体能够产生各种感觉的部位在大脑皮层,体温调节中枢在下丘脑,传给大脑皮层是通过有关神经,所以下丘脑传到A时的信号有电信号和化学信号。作用于下丘脑的信号分子有前面的神经释放的神经递质,也有甲状腺激素的反馈调节。
⑵因为B上存在甲状腺激素的受体,所以甲状腺激素可以以B为靶细胞。
考查方向
解题思路
解题的关键在于“饥寒交迫”,“饥”所以存在血糖调节,“寒”所以存在体温调节。
易错点
神经调节、体液调节。
果蝇(2n=8)是常用的遗传学实验材料。
18.摩尔根用红眼雌蝇和白眼雄蝇杂交,F1全为红眼,F1的雌雄个体交配,F2雌蝇全为红眼,雄蝇中红眼白眼各半,据此摩尔根提出的假设是 。
19.长翅和小翅是果蝇的一对相对性状,控制其合成的基因用A、a表示。杂交实验如下:
控制长翅和小翅的基因位于常染色体还是X染色体上? 判断的理由是 。
20.果蝇的灰身(B)对黑身(b)显性,位于常染色体上。现有灰身长翅雌果蝇和灰身小翅雄果蝇相互交配,子代中出现黑身小翅雌果蝇,则F1纯合雌果蝇的基因型是 。
21.某雌果蝇细胞中部分染色体发生了如图所示的变异。
变异细胞在减数分裂时,所有染色体同源区段联会,配对的三条染色体在相互分离时,任意两条拉向同一极。若减数分裂中等位基因均相互分离,则形成的配子可育,否则形成的配子不可育。该雌果蝇减数第二次分裂后期细胞中有 条染色体,产生可育配子的概率是 。
正确答案
控制白眼的基因在X染色体上,而Y染色体上不含它的等位基因
解析
控制白眼的基因在X染色体上,而Y染色体上不含它的等位基因
考查方向
解题思路
遗传题是高中生物学的难点和重点,做这类习题关键是清晰的思路,规范的步骤。
易错点
减数分裂。
正确答案
X染色体 若为常染色体遗传,F2性状分离比应为3:1,与结果不符
解析
杂交亲本为纯合体, 若为常染色体遗传,F2的性状分离比应为3:1,所以亲本基因型应是XAY × XaXa,长翅对小翅为显性。
考查方向
解题思路
遗传题是高中生物学的难点和重点,做这类习题关键是清晰的思路,规范的步骤。
易错点
减数分裂。
正确答案
BBXaXa 、 bbXaXa
解析
子代中出现黑身小翅雌果蝇,推知亲本基因型为BbXAXa×BbXaY,F1纯合雌果蝇的基因型是BBXaXa 、 bbXaXa
考查方向
解题思路
遗传题是高中生物学的难点和重点,做这类习题关键是清晰的思路,规范的步骤。
易错点
减数分裂。
正确答案
6或8 1/3
解析
该雌果蝇变异后有7条染色体,减数第一次分裂时四条拉向一极,另三条拉向另一极,所以减数第二次分裂后期细胞中有6或8条染色体。减数分裂等位基因均相互分离,则形成的配子可育,只有新染色体拉向一极,Ⅰ号和Ⅱ号染色体拉向另一极时,形成可育配子,占1/3。
考查方向
解题思路
遗传题是高中生物学的难点和重点,做这类习题关键是清晰的思路,规范的步骤。
易错点
减数分裂。
在一些营养丰富的水体中,有些蓝藻常常在春夏季大量繁殖,并在水面形成一层蓝绿色且有腥臭味的浮沫,这种现象称为水华。水华会引起水质恶化,严重时耗尽水中氧气而造成鱼类的死亡。人工生物浮床技术能起到净化水质、防治水华的作用。下图1为人工生物浮床的模式图,请据图回答问题。
13.严重的水华往往引起沉水植物和浮游动物的死亡,这是因为 。
图2表示温带湖泊浮游藻类生长的季节性变化,从中可看出,影响藻类大量繁殖的最主要因素是 。人工生物浮床技术能起到净化水质、防治水华的作用,这体现了生物多样性的 价值。
14.在水底生活着一种椎实螺类,我们可以用样方法来调查它的种群密度,其关键是要 。浮床上有很多挺水植物,与蓝藻之间存在 关系,可以制约浮游藻类的数量。浮床上的植物可供鸟类栖息,下部植物根系形成鱼类和水生昆虫生活环境,这些动物间体现了群落空间结构的 ,因为植物给动物提供了 。
15.在水边有一块农田,因为水体污染后农民不再耕种,由于气候干旱无雨,这块农田最可能长成 。
16.图3表示对受到轻度污染的湖泊的调查结果。结果表明,湖泊生态系统具有相当高
的 性。
17.如图4是生态系统的能量流动图解,N1~N6表示能量数值,下列有关叙述中正确的是( )(多选)
正确答案
沉水植物缺乏光照,浮游动物缺乏氧气 无机盐浓度 间接
解析
蓝藻常常在春夏季大量繁殖,并在水面形成一层蓝绿色且有腥臭味的浮沫,这层浮沫覆盖在水面上,阻挡了沉水植物接受光照进行光合作用,产生的氧气量减少。而水里的浮游动物氧气的来源除了水里的溶解氧,还有与水面外氧气的交换,由于水华现象,这两个途径都受阻。 从图2中可以看出,藻类吸收了无机盐,数量增多了,光合作用才进行的快。净化水质和生态系统的功能相关,所以属于间接价值或者生态价值。
考查方向
解题思路
浮游藻类数量的相对值随着海水中无机盐浓度的变化而变化,可见影响藻类大量繁殖的最主要原因是无机盐浓度。
易错点
群落的空间结构,群落演替
正确答案
随机取样 竞争 垂直结构 栖息空间和食物条件
解析
样方法的关键是要随机取样,挺水植物给浮游蓝藻遮光,是蓝藻的光合作用降低,还与蓝藻争夺空间和水体中的营养,使蓝藻数量减少。动物也会随着植物的分层而分层,主要是植物给动物提供了食物条件和栖息空间。
考查方向
解题思路
浮游藻类数量的相对值随着海水中无机盐浓度的变化而变化,可见影响藻类大量繁殖的最主要原因是无机盐浓度。
易错点
群落的空间结构,群落演替
正确答案
草本阶段或稀疏的灌木
解析
外界环境适宜的时候,弃耕的农田可以长成森林,当条件干旱时,只能长成草本阶段或稀疏灌木。
考查方向
解题思路
浮游藻类数量的相对值随着海水中无机盐浓度的变化而变化,可见影响藻类大量繁殖的最主要原因是无机盐浓度。
易错点
群落的空间结构,群落演替
正确答案
抵抗力稳定性
考查方向
解题思路
浮游藻类数量的相对值随着海水中无机盐浓度的变化而变化,可见影响藻类大量繁殖的从图3中看出,无论收到哪种污染,在出水口,污染物都能降到很低。说明生态系统具有抵抗力稳定性。
易错点
群落的空间结构,群落演替
正确答案
解析
流经生态系统总量是生产者固定的太阳能是N2,初级消费者同化的能量是N5,蜣螂是分解者,利用初级消费者的粪便为食,该能量不属于初级消费者同化的能量。A错。第一营养级第二营养级的传递效率是N5/N2×100%。
考查方向
解题思路
浮游藻类数量的相对值随着海水中无机盐浓度的变化而变化,可见影响藻类大量繁殖的最主要原因是无机盐浓度。
易错点
群落的空间结构,群落演替
[生物——选修1:生物技术实践]
根据下面的实验装置图(图甲、乙)和果酒的生产工艺流程简图(图丙)回答问题:
22.图甲所示装置可用于提取____________(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”)。
23.制作果酒时可选用图乙的装置。为适当提高果酒的生产速率,进气口应____________;排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是_____________________。
24.图丙为樱桃果酒生产工艺流程简图,其中冲洗的目的是____________。樱桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在冲洗之____________进行的。为了提高樱桃的出汁率,在压榨前可加入一定量的____________酶。
25.若是从混杂的微生物中分离酵母菌应使用____________培养基。从微生物培养的角度分析,樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和_____________________________.
26.樱桃果酒制作是否成功,发酵后可在酸性条件下用____________溶液来鉴定。在酒精发酵旺盛时,醋酸菌_________ ___(能、不能)将果汁中的糖发酵成醋酸,乳酸菌________________(能、不能)将乳酸分解CO2 和水。
正确答案
玫瑰精油
解析
根据三种提取物的理化性质,提取方法依次是压榨法、蒸馏法、萃取法,图中所示装置甲为蒸馏法,故可用于提取玫瑰精油。
考查方向
解题思路
结合装置图和流程图,考查果酒和果醋的制作。
易错点
果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型。
正确答案
先打开后关闭 既可以放气,又可防治污染
解析
酵母菌是兼性厌氧型生物,先打开进气口,保证酵母菌进行有氧呼吸,增加菌体的数量,后关闭进气口,保证酵母菌进行无氧发酵,产生更多的酒精,所以进气口应先打开后关闭;排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是既可以放气,又可防止污染。
考查方向
解题思路
结合装置图和流程图,考查果酒和果醋的制作。
易错点
果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型。
正确答案
洗去浮尘 后 果胶
解析
在制作樱桃果酒的过程中,对樱桃进行冲洗的目的是洗去浮尘;榨汁前去果柄此操作应在冲洗之后进行,否则容易造成污染;为提高出汁率,在压榨前可加入一定量的果胶酶。
考查方向
解题思路
结合装置图和流程图,考查果酒和果醋的制作。
易错点
果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型。
正确答案
选择 碳源、氮源
解析
根据酵母菌和其它微生物的特点不同,可利用选择培养基进入分离;从培养角度分析,培养基应能为酵母菌的生长提供水、无机盐和碳源、氮源等必需的营养物质。
考查方向
解题思路
结合装置图和流程图,考查果酒和果醋的制作。
易错点
果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型。
正确答案
重铬酸钾 不能 不能
解析
酒精可在酸性条件下用重铬酸钾溶液来鉴定,如出现灰绿色,则表明有酒精产生;酒精发酵是无氧环境,而醋酸菌是需氧型生物,所以在酒精发酵旺盛时,醋酸菌不能生存。
考查方向
解题思路
结合装置图和流程图,考查果酒和果醋的制作。
易错点
果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型。