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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

患者,男性,60岁。因夜晚焦虑需用镇静催眠药帮助睡眠。晚班护士给其发药时患者不在,护士应该如何处理

A把药放在床头柜上

B交给邻床患者

C扔掉

D将药物取回并交班

E以后不再给患者送药

正确答案

D

解析

此题属于识记类考题,比较简单。发药时应仔细核对患者信息,待患者服用后方可离开,特别是麻醉药、抗肿瘤药、镇静催眠药,若患者不在或暂不能服药,应将药物取回并交班。故选D。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

护士为患者分发口服药后将一次性药杯收回,正确的处理方法是

A直接丢弃

B消毒后销毁

C清洗后销毁

D消毒后备用

E清洗后备用

正确答案

B

解析

一次性医疗用品使用后,统一回收,集中消毒、毁形,由卫生行政部门指定机构回收,做无害化处理,严禁重复使用和流回市场。若不是一次性的,服药后,收回药杯,先浸泡消毒,再冲洗清洁,消毒备用;盛油剂的药杯,应先用纸擦净再消毒。一次性药杯应集中消毒再按规定处理。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

某药物成人剂量为每日2g,小儿剂量为每日每公斤体重40mg,小儿体重为15kg。 按体重计算,剂量为

A每日300mg

B每日400mg

C每日500mg

D每日600mg

E每日700mg

正确答案

D

解析

按体重计算药量=小儿体重×每千克体重需要量。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

25岁孕妇,孕6周。医生建议其口服叶酸。孕妇向门诊护士询问服用该药的目的时,正确的回答是

A促进胎盘的形成  

B预防缺铁性贫血

C防止发生胎盘早剥  

D预防脑神经管畸形

E防止胎儿宫内发育迟缓

正确答案

D

解析

叶酸的作用是调节胚胎神经细胞发育,防止新生儿及婴儿患先天性神经管畸形。故选D。

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单选题 · 1 分

护士为其患者发口服药时恰逢其外出,此时正确的做法是

A等候患者

B将药交给陪护

C将药置于床头柜上

D暂缓发药

E交给患者同病室病友

正确答案

D

解析

发药时应协助病人服用药物,确认病人服下后方可离开,若患者外出应暂缓发药并带回,以后再发或进行交接班。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

某药物成人剂量为每日2g,小儿剂量为每日每公斤体重40mg,小儿体重为15kg。 按成人剂量折算,剂量为

A每日500mg

B每日600mg

C每日700mg

D每日800mg

E每日900mg

正确答案

B

解析

按成人剂量折算=成人剂量×小儿体重÷50

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

给婴儿口服脊髓灰质炎减毒活疫苗时,正确的做法是

A用温热水送服

B用热开水送服

C冷开水送服或含服

D热开水溶解后服用

E服后半小时可饮用热牛奶

正确答案

C

解析

脊髓灰质炎减毒活疫苗应冷开水送服

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

患者,男,38岁。1小时前口服安眠药2瓶,由家人急诊入院,呼之无应答。神志昏迷,护士迅速给予洗胃。 护士将患者头部托起的目的是

A防止患者呕吐

B使患者更舒适

C使患者更安全

D增大鼻咽通道的弧度

E增大咽喉通道的弧度

正确答案

E

解析

此题属于应用类考题,属于较难题目。该患者过量服用安眠药,神志昏迷。洗胃时,昏迷患者因吞咽和咳嗽反射消失,不能合作,为提高插管的成功率,在插管前应去枕,协助患者头向后仰,当胃管插入15cm(会厌部)时,左手将患者头部托起,使下颌靠近胸骨柄,以增大咽部通道的弧度,便于管端沿后壁滑行,徐徐插入至预定长度。昏迷患者吞咽及咳嗽反射消失,使其下颌靠近胸骨柄可疮大咽部通道的弧度,便于胃管沿后壁滑行,避免误入气管,从而提高插管的成功率。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

口服液体铁剂的正确方法是

A饭前服

B饭前测心率

C吸管吸入

D茶水送服

E服后不宜立即饮水

正确答案

C

解析

口服液体铁剂需吸管吸入。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

宜餐前服用的药物是

A阿奇霉素  

B氨茶碱

C阿司匹林  

D维生素C

E西咪替丁

正确答案

A

解析

阿奇霉素在饭前1小时或饭后2小时服用。氨茶碱可引起恶心、呕吐、胃部不适,饭后服药可减轻症状。阿司匹林饭前吃对胃黏膜有损伤,容易产生胃疼或者恶心等不适症状,建议饭后半小时吃。服用维生素的最佳时间在饭后,因为用餐后胃肠的消化活动趋于活跃,有利于维生素被人体吸收。H2受体拮抗药(雷尼替丁、西咪替丁)在餐中或餐后即刻服用。故选A。

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