- 阅读理解必考题型
- 共270题
在中国传统观念中,雕塑一直未被看作是与绘画同等的艺术形式;在中国传统学术中,也只有“画学”而没有“雕塑学”,历史上的这种不重视,造成19世纪末20世纪初,大量具有极高史料研究价值的石雕作品流失海外。而今天,新兴收藏家们的目光也只停留在艺术品的财富表象上,因此使得元、明、清三代的铜鎏金佛像价格一路飞涨,而面对那些真正体现中国雕塑文化及历史岁月的高古石雕时,他们表现得却有些畏畏缩缩、举棋不定,这难免让人觉得遗憾。 这段文字主要谈论的是:
A.观念上重视雕塑艺术的意义
B.高古石雕在中国不受重视的原因
C.目前雕塑收藏家不成熟的心态
D.雕塑收藏品价格与价值背离的状况
正确答案
B
解析
解析 文段指出古代对于雕塑不重视导致具有极高史料价值的石雕作品流失海外,直到今天新兴收藏家们仍然对极具价值的高古石雕举棋不定。文段主要探讨的是高古石雕在今天不受重视的原因。B项与此表述一致,当选。 考点:阅读理解 考点介绍:言语理解与表达>阅读理解
几乎每个人的内心深处,都有着对乌托邦和理想社会的向往。反乌托邦主题则是将其逻辑进行推演,最终会发现理想(主要是对制度和技术的崇拜)往往会导致种种无法控制的弊端:极权统治、非人性社会、精神压抑等。与乌托邦批判“旧”或允诺“新”的热度相比,反乌托邦的语汇更加冷峻,也更尊重人性的真实。大多数反乌托邦作品都充满想象力和黑色幽默,其辛辣的讽刺让我们哭笑不得,然后冷汗涔涔。 对这段文字概括最准确的是:
A.揭示乌托邦理想的弊端
B.介绍反乌托邦作品的特点
C.描述理想与现实之间的鸿沟
D.指出乌托邦与反乌托邦作品的差异
正确答案
B
解析
解析 文段首先比较了乌托邦与反乌托邦主题的差异,接下来重点介绍了反乌托邦作品的特点。A项不是文段重点,文段未提及C项,D项只是文段部分内容。故本题答案为B。 考点:阅读理解 考点介绍:言语理解与表达>阅读理解
人类的选举制度出了问题,其间充斥了太多的金钱和毫无意义的争辩。或许我们应将目光转向大自然,从中找寻选举的内涵,纠正或改善我们的制度。昆虫学家汤姆.西利建议我们应向蜜蜂学习。西利的研究表明,蜂巢是一个真正的民主社会。当蜜蜂需要找个新家时,地点的选择是由许多蜜蜂投票的。比如根据这一地点的大小、湿度和周围鲜花多少等“质量”参数,每只蜜蜂都用舞蹈投票,当跳某种舞蹈的蜜蜂数目足够多时,大多数的意见也就倾向于该舞蹈所代表的地点。蜜蜂不仅投票决定“迁都”,在候选蜂后的决斗中,工蜂也会以某种方式干预“选举”的走向,选择对整个蜂巢的发展最有好处的那位当女王。 下列哪项最适合做这段文字的标题
A.聪明的蜜蜂
B.选举的内涵
C.蜜蜂的民主
D.人类的榜样
正确答案
C
解析
解析 文段体裁为议论文,提出了论点“或许我们应将目光转向大自然,从中找寻选举的内涵,纠正或改善我们的制度”,然后通过蜜蜂“民主社会”的例子来论证观点,对于文段概括性和趣味性结合得更好的标题就是“蜜蜂的民主”,所以选C。 考点:标题选择题 考点介绍:言语理解与表达>阅读理解>标题选择题
人类很早就知道城墙的防御效果,古往今来,不知上演过多少隔墙而战的攻防战役。蒙古人开始征战世界时,善于野战的游牧骑兵团对攻城战束手无策。但蒙古人善于学习,很快就掌握了攻城的战术,并将各地的攻城武器集中起来综合使用,达到了很好的效果,许多固若金汤的城池都被摧毁了。欧洲当时那些较薄的城墙,根本不能抵御蒙古人的攻击,特别是蒙古人开始使用多种威力巨大的火器,更具破坏性。从此以后,由于火炮的火力改进,城墙的作用就逐渐从人类历史中消失了。 这段文字意在说明:
A.蒙古兵团是怎样征服欧洲的
B.城墙是如何退出历史舞台的
C.火器是如何在攻城战中发挥作用的
D.蒙古的游牧兵团是如何调整战术的
正确答案
B
解析
解析 文段先介绍了城墙在古代的防御作用,但在蒙古人掌握攻城的战术后,让许多固若金汤的城墙被摧毁,从此之后渐渐退出了历史舞台。故文段主要介绍城墙如何退出历史舞台。B项表述与此一致,当选。 考点:阅读理解 考点介绍:言语理解与表达>阅读理解
默读电视新闻、广告节目文稿的人,比观看电视节目本身的人能证住和回想起更多信息;你鄙视某杂志的价值原则,仍可津津有味地读它,如果电视节目出现这种情况,你就看不下去,赶紧换台,在这种情况下,我们不愿把时间花在不同意的观点上,就不太可能进行反思,实际上对一切东西的质疑都将更为稀少。把两个书面记录摆在一起看,很容易发现不一致处,甚至能辨别出信息之间权威程度的差别;比较两个视频报道就比较麻烦,在被要求从两个互相冲突的电视报道中加以选择时,观众要么依靠直觉,要么依靠观看之前所相信的东西。 这段文字意在说明: A.阅读文本比看电视更助于思考 B.信息接受途径影响人的行为习惯 C.电视有可能使人形成错误的价值观 D.喜欢阅读的人比爱看电视的人更冷静
A.阅读文本比看电视更助于思考
B.信息接受途径影响人的行为习惯
C.电视有可能使人形成错误的价值观
D.喜欢阅读的人比爱看电视的人更冷静
正确答案
A
解析
解析 文段把人们在看电视节目和阅读文本时遇到不同观点的两种态度进行对比,阅读文本时仍可津津有味地读它,而看电视遇到不同观点则直接换台,不会进行反思,得出根据书面记录能更容易发现信息之间的差别的结论,即A项阅读文本比看电视更有助于思考。B、C、D三项均属于无中生有,文段没有说明。考点:阅读理解 考点介绍:言语理解与表达 > 阅读理解
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