- 公民要负责地行使民主监督权利
- 共3788题
（18分）伴随着科学技术的进步，网络在政治生活中的作用越发显得重要。
材料一 网络反腐的成效被形象地称为“小鼠标绊倒大贪官”。今日，为鼓励广大网民依法如实举报违纪违法行为，回应网民对反腐倡廉领域热点问题的关注，人民网、新华网等主流网络同步推出了网络“举报监督专区”。网络不仅成为广大人民群众交往、沟通、娱乐的信息平台，也逐渐成为广大人民群众参与反腐的新平台，使得民众的知情权、参与权、表达权、监督权的实现有了新的途径。这种网络举报途径，受到网民的空前欢迎。
材料二 2013年9月，针对最近查处的如秦志晖（“秦火火”）、杨秀宇（“立二拆四”）等多名利用互联网制造和故意传播谣言人员，国家互联网信息办负责人表示，坚决支持公安机关依法打击网络违法犯罪活动，支持依法打击网络有组织制造传播谣言行为。
联系材料，运用所学政治生活知识回答以下问题。
(1)结合材料一，分析网络舆论监督为什么会受到人们的普遍欢迎和支持？ (6分)
(2)针对材料二的反映出来的问题，有人认为：网络舆论监督是公民的政治权利，通过网络参与政治生活，网民什么话都可以说。运用政治生活的知识评析这一观点。(12分)
正确答案
(1)（6分）)①舆论监督具有透明度高、威力大、影响广、时效快等特点，（2分）在对国家机关及其工作人员的监督中发挥着独特的作用。（2分）
②为公民行使监督权，参与民主监督开辟了新的渠道（1分），有利于实现和保障人民当家作主的民主权利（1分）。
(2) （12分）①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人（1分），言论自由和监督权是我国公民享有的政治权利和自由。（2分）
②在我国，公民的权利与义务是统一的，（2分）一方面，公民既要依法行使自己的权利，又要尊重他人权利；另一方面，公民也要树立义务意识，自觉地履行公民义务。（1分）
③要坚持个人利益和国家利益相结合的原则。（2分）网上言论不能触犯法律法规，不能侵害他人正当利益（1分）。
④网络参与政治生活应坚持实事求是原则（1分），负责任地行使监督权利（1分），有序参与政治生活（1分）。
试题分析：（1）网络舆论监督受到人们的普遍欢迎和支持的原因，从网络舆论监督的特点，在民主监督中的独特作用、拓宽了公民参与民主监督的渠道、进行民主监督的意义等角度加以分析。（2）该题是辨析题，要对题目中的观点全面的、辩证的认识和分析，指出其观点的合理性与不科学之处。既看到公民享有的政治权利和自由，又要看到自由不是绝对的。公民参与政治生活，应遵循一些原则，要负责人的行使权利。
在某市开展的“我为创建文明城市献一计”活动中，广大市民通过电话、电子邮件、微博等方式纷纷建言献策。不到半年时间，市政府就收到四千多条建议，经过认真研究，许多合理的建议被政府采纳，从而推动了该市的文明城市创建活动。
从政治生活的角度，谈谈你对公民参与上述活动的认识。
正确答案
(1)我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。
(2)公民积极参与上述活动是公民意识和政治素养的体现。
(3)公民通过社情民意反映制度参与政府决策，有利于提高决策的科学性和民主性。
(4)公民要坚持权利和义务相统一的原则，不断增强权利意识和义务意识，进行有序的政治参与。
本题考查对公民参与政治生活的认识，可从为什么能参与，如何参与，参与的途径等方面来分析。
（12分）阅读下列材料，回答问题。
宁波“新老市民共建共享融合模式”荣获由中央党校、民政部等有关部门组织评选的首届“中国社会创新奖”。宁波市外来人员100人以上的村（社区）都建立了社会融合组织，社会融合组织是由社区（村）党支部、社区居委会（村民委员会）管理和协调，具有民间性、社会性、共建性、公益性、融合性等特点，立足新老市民共建共促共享，帮助外来人口尽快融入当地社会，成为新老市民交流沟通、政治参与、共同服务、组织动员和融合共进的桥梁和纽带。这一模式使宁波市外来人员实现了由“农民工”、“外来务工人员”到“新宁波人”、“新市民”的转变，促进了和谐社会的建设。
运用政治生活有关知识，说明宁波实践“新老市民共建共享融合模式”的意义。（12分）
正确答案
①该模式坚持了公民在法律面前一律平等的原则，保障了人民当家作主。(3分)②该模式创新了公民民主管理的形式，完善了基层民主制度，提高了公民政治参与的能力和意识。(3分)③该模式体现了中国共产党有与时俱进的执政能力，做到了科学执政，民主执政，发挥了党的领导核心作用。(3分)④该模式有利于促进社会的和谐稳定和服务型政府的建设。(3分）
试题分析：该题需要回答的原理来自政治生活，新老市民指的是外来人员和宁波本地人，他们共建共享，打造和谐社区，体现了一种公平平等、是对社会管理形式的创新；该模式被中央党校、民政部等部门评选为中国社会创新奖，体现了党的执政地位和领导作用，有利于打造服务型政府，促进社会和谐。
(20分)阅读材料，回答问题。
材料一：2013年，浙江省多地出现雾霾天气，多地发布大雾黄色预警。据浙江省环境空气质量指数（AQI）发布平台数据，1月15日9时，杭州市10个环境空气质量监测点中，有7个为重度污染，两个为中度污染。专家称控制交通碳排放是治理雾霾的重中之重，要从根子上解决汽车尾气，一方面要通过补贴或交通政策促进节能小汽车的使用，还要采取一些吸引人乘坐公交的措施。治理雾霾，每个公民都应勇于成为责任主体。
材料二 当雾霾遇上春节，你还放烟花吗?今年，持续上千年的燃放烟花爆竹习俗因为一场旷日持久且影响范围甚广的雾霾再次成为热议的话题。春节前夕，多家微博门户网站发起了“禁放或少放烟花爆竹”的倡议，得到网友的积极响应。但是也有很多市民表示今年依旧会放炮，因为一年才放一次，不放就缺少过节的气氛了。吉林省民俗学会理事长施立学认为，“燃放烟花爆竹是中华民族的传统习俗，从内心讲，我是不希望它消失的。如果真的禁放了，年味儿越来越淡的春节就更加没有年味儿了，况且禁放政策能不能执行下去也不好说。”
(1)结合材料一，运用公民的政治生活相关知识，说明如何理解“治理雾霾，每个公民都应勇于成为责任主体。” (10分)
(2)结合材料二，运用传统文化的相关知识谈谈你对春节燃放烟花爆竹这种传统习俗的认识。(12分)
正确答案
（1）①我国是人民民主专政的社会主义国家，一切权力属于人民，人民民主具有广泛性和真实性，公民应该以主人翁态度参与到治理环境中。（2分）②权利和义务是一致的，公民在享受优美环境的同时，必须履行保护环境的义务。（2分）③公民坚持国家利益和个人利益相统一，公民在享受生态文明的同时，必须承担起保护环境的责任。（2分）④公民可以通过各种渠道参与民主决策，为解决雾霾难题出谋划策，贡献自己的智慧。（2分）⑤敢于同无视环境污染的行为进行坚决斗争，采用合法方式行使自己的监督权。（2分）
（2）①春节燃放爆竹属于传统文化的基本形式之一，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。（2分）②传统文化是维系一个民族生存与发展的精神纽带，如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人民群众日益增长的精神文化需要就能对社会和人起着积极的作用。所以，传统习俗应该与时俱进，对待春节燃放爆竹这种习俗应该“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用，（4分）③传统文化具有继承性和相对稳定性，我们在在继承中发展，在发展中继承，对待春节燃放爆竹这种习俗立足社会实践，推陈出新，为其注入新的时代精神。（4分）④反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。（2分）
试题分析：第（1）问，注意三点：结合材料，知识限定为“公民的政治生活”，分析“治理雾霾，每个公民都应勇于成为责任主体”，我国国家的性质、公民参与政治生活必须坚持权利和义务相统一的原则、个人利益与国家利益相结合的原则、公民参与政治生活的途径等角度结合材料进行具体分析即可。
第（2）问属于认识型，认识类问题的思路基本上是按照是什么、为什么、怎么样的顺序进行分析。回答本题时考生要先明确运用的知识是“传统文化的相关知识”，该知识点容易为考生忽略。根据考纲，其包含的要点有教材三个小点： ①传统文化表现和特点 ②传统文化的作用③对待传统文化的措施。答题过程中从材料中寻找相对应材料，并结合三个要点分析即可。
材料：随着城市流动人口日益增多，其子女在流入地参加高考的问题日益迫切。为推进教育公平，国务院要求各省（市）在2012年12月31日前出台异地高考具体办法。江苏、黑龙江等省以开放心态出台异地高考政策，受到社会好评。但也有部分省（市）出于地方利益考虑，以我国城乡发展不平衡、生源利益难调等理由，让这项关乎众多考生和家庭利益的政策，迟迟难以完全落实到位。对此，有网友认为，“地方政府应当根据本地实际决定是否实施异地高考。”
（1）运用《政治生活》有关知识，说明我国推进教育公平的必要性。（6分）
（2）请选择一个最恰当的唯物辩证法观点，结合材料分析网友观点的错误之处。（6分）
正确答案
（1）①我国是人民当家作主的社会主义国家，政府要坚持为人民服务宗旨，对人民负责原则。推进教育公平有利于保障人民当家作主地位。（2分）②我国宪法规定公民在法律面前一律平等。推进教育公平有利于维护宪法和法律的尊严，推进社会主义民主政治建设。（2分）③我国民主具有真实性。随着经济的发展和社会的进步，推进教育公平有利于广大人民的利益得到充分实现。（2分）（亦可答科学发展观）
（2）①该观点没有认识到整体统率部分，要树立全局观念。异地高考改革有利于实现教育公平，地方政府应以大局为重，克服困难推进异地高考的实现。（3分）②该观点也没有认识到部分影响整体，要搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。各地政府只在积极落实异地高考改革，才能促进我国教育公平目标的实现。（3分）
（如用矛盾普特性辩证关系原理答，可得4分）
（1）试题分析：本题要求从政治生活角度分析，所以必须用政治生活的知识，学生容易答成文化生活的内容。作为政治生活“公平”必须从国家的性质，我国的民主的优点和我国公民参与政治生活的原则。本题的重点是公平而教育是结合材料的点，只要把政府的性质、职能和民主的落实结合起来。本题切记就教育说教育。脱离政治生活的内容。
（2）试题分析：本题学生的主要错误在于没有充分的重视设问的要求，主观的将“根据本地实际决定”与唯物论结合起来并且论述的是材料的正确性。然而设问的知识限定性在于辩证法的观点：联系的观点、发展的观点、矛盾的观点。所以我们可以炫耀联系中的整体和局部的原理及方法论进行分析，也可以用矛盾普遍性和特殊性的辩证关系分析。但在结合材料是主要分析网友的错误之处。合理之处如果回答就是画蛇添足。分数会降低。
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