- 公民要负责地行使民主监督权利
- 共3788题
某同学每天上学都要经过一条国道。但是，由于没有设置红绿灯和交通护栏，常常发生交通事故。为此，他找到当地的人大代表反映情况。在人大代表的督促检查下，有关部门克服困难，设置了红绿灯和交通护栏，使这条“要命路”变成了安全道。
（1）上述材料中，该同学是如何正确行使公民监督权的？
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（2）你认为该同学还可以通过哪些合法渠道反映这一问题？
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（3）公民可以直接向决策机关建言献策，你认为这样做有哪些重大意义?
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正确答案
（1）该同学发现道路交通中存在的问题，并主动向人大代表反映，一方面做到了勇于行使宪法和法律赋予自己的监督权；另一方面，又能够依照规则和程序办事，负责地实行民主监督。
（2）直接给有关国家机关写信、打电话；通过新闻媒体曝光；给市长发短信；在政府网站上发帖；通过学校、家长反映给有关部门等。
（3）公民向决策机关反映意见、提出建议是通过社情民意反映制度参与民主决策。广泛听取群众的意见和建议是进行科学决策的重要前提，有利于实现决策的科学化和民主化。
阅读以下材料，回答问题。
自日本政府完成“购岛”手续，对钓鱼岛及其附属岛屿非法实施所谓“国有化”以来，中国政府在多个层面采取有力措施进行反制，沉重打击了日本政府侵犯我领土主权的企图；同时，广大市民群众自发走上街头表达爱国热情，进行了多次“保钓”抗议活动。其间，绝大部门市民都保持理性、文明守法，自觉维护秩序，但也发生了极少数人员打砸等违法行为。警方依法将多名有打砸、过激行为的人员带离现场，教育训诫，并依法对7名违法犯罪嫌疑人实施了刑事拘留。其中4人已被检察机关批准逮捕。被抓获的犯罪嫌疑人都对自己的冲动行为十分懊悔。说：“表达爱国热情要理性，不能像我一样损毁他人财物，做出这样的行为我觉得非常后悔，要反省。”
运用公民和国家关系的知识,评析极少数犯罪嫌疑人的行为，并说明我国公民参与政治生活应遵循哪些基本原则？（12分）
正确答案
（1）在我国，公民与国家是和谐统一的新型关系，面对日本政府侵犯我领土主权的企图，中国群众抗议，维护了国家安全、荣誉和利益，是爱国主义的表现，是每个公民的义务（2分），也是公民享有政治自由的体现（2分）。但自由是相对的，一切行为要在法律的范围内，同时公民也有遵守宪法和法律义务。极少数人的行为触犯了中国的法律，要受到制裁。（2分）
（2）公民参与政治生活应坚持的原则：坚持公民在法律面前一律平等；坚持权利和义务的统一；坚持个人利益和国家利益相结合的原则。（6分）
试题分析：本题以钓鱼岛事件为切入点考查学生对教材知识的理解和运用能力。首先审读设问，限制知识范围是公民和国家关系的知识。审读设问，本题是两问一是：评析极少数犯罪嫌疑人的行为。二是我国公民参与政治生活应遵循基本原则。第（1）问运用权利和义务的关系进行评析。有享受政治自由的权利，但自由是相对的。第（2）问比较简单。按照课本知识回答即可。
点评：本题是收敛性试题，这类试题的主要特点是：设问中的知识范围要求很具体，或者具体到某一个知识点，或者具体到一个知识模块。但也有个别试题，会涉及知识的迁移和借用，这就 范围(注意答案有时看似超出范围要求，这里有个知识的渗透和借用问题)、待分析的事件、答题角度。以所要求的知识范围为依据，到材料中寻找相关信息，并有理有据地组织答案；如果所要求的原理用完后仍有重要信息没有分析，就要考虑知识的迁移和借用了。
（10分）材料一:2012年8月19日，哈尔滨市市民进行保钓反日游行活动，起始点定在哈尔滨市的两大标志性建筑——龙塔和防洪纪念塔之间。上午，参与游行的人很早就来到龙塔广场，三位鹤岗市的中学生是坐火车连夜赶来的，他们说，参加活动，就是要表达我们学生的爱国情怀！一位外地口音的人告诉记者，他来自陕西，到哈尔滨出差。他说，这样的爱国活动，无论是西安还是在哈尔滨，赶上他都一定要参加！一位哈尔滨参加者激动地说，钓鱼岛是中国的，咱们就要发出自己的声音，发出中国人的吼声！
材料二:沿途一些商户也做出响应，长江路上的顺达商务宾馆就在电子屏上打出了《钓鱼岛是中国的，本店拒绝接待日本人！》尽管游行队伍不断壮大，围观者众多，但游行活动一直在有序中进行，警察正常维持秩序，当有丰田等日本车出现时，警察也悄悄提醒车主迅速离去。
请根据政治生活中公民的有关知识，回答上述材料体现了什么政治生活道理。（10分）
正确答案
我国公民拥有游行的政治自由；（2分） 我国公民有维护国家安全、荣誉和利益的政治义务；（2分）公民应有序地参与政治生活；（2分）遵守宪法法律；（2分）坚持权利与义务相统一。（2分）
试题分析：本题是典型的材料分析题。仔细分析材料看体现的政治生活道理。哈尔滨市市民进行保钓反日游行活动体现我国公民拥有游行的政治自由。钓鱼岛是中国的，咱们就要发出自己的声音，发出中国人的吼声体现我国公民有维护国家安全、荣誉和利益的政治义务。从材料二看出遵守宪法法律、坚持权利与义务相统一等知识。
点评：本题考查政治生活的相关知识。题目难度适中。解答好此题关键有两点：一是对材料信息的解读要准确，二是要用知识解释做到以上两点，就不难选出正确答案。
材料一 据2011年7月19日中国互联网络信息中心发布的《第28次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2011年6月，我国网民总数达4．85亿，手机网民规模为3．18亿，宽带网民数3．90亿。三项指标仍然稳居世界第一，互联网普及率稳步提升，网民规模较2010年底增长2 770万，2011年上半年网民增长率为6．1%。微博作为新兴的自媒体平台，受到网民的强烈推崇，用户数呈现出“爆发”式增长。报告显示，2011年上半年，我国微博用户数量从6 311万快速增长到1．95亿，半年增幅高达208．9%，在网民中的使用率从13．8%提升到40．2%。这么庞大的网民数量已经为我国网络反腐提供了强大的群众基础。
材料二 庞大的网络社会群体利用网络的特性，不断进行信息的沟通、交流和集聚。伴随着这一趋势的发展，网络不仅成为广大人民群众交往、沟通、娱乐的信息平台，也逐渐成为广大人民群众参与反腐的新平台，使得民众的知情权、参与权、表达权、监督权的实现有了新的途径。自2003年最高人民检察院开始建立网络举报平台以来，2005年12月中央纪委、监察部也公布了中央纪委信访室、监察部举报中心举报网站的网址。各地纪检监察机构也相继开通了举报网站。这些网络举报途径，受到网民的空前欢迎。
联系材料，运用所学政治生活知识回答以下问题。
（1）结合材料一，分析网络舆论监督为什么会受到人们的普遍欢迎和支持？
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（2）有人认为：网络舆论监督是公民的政治权利，通过网络参与政治生活，网民什么话都可以说。结合材料一、二，运用政治生活的知识评析这一观点。
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正确答案
（1）①舆论监督具有透明度高、威力大、影响广、时效快等特点，在对国家机关及其工作人员的监督中发挥着独特的作用。②为公民行使监督权，参与民主监督开辟了新的渠道，有利于实现和保障人民当家作主的民主权利。
（2）①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，言论自由和监督权是我国公民享有的政治权利和自由。②在我国，公民的权利与义务是统一的，一方面，公民既要依法行使自己的权利，又要尊重他人权利；另一方面，公民也要树立义务意识，自觉地履行公民义务。③要坚持个人利益和国家利益相结合的原则。网上言论不能触犯法律法规，不能侵害他人正当利益。④网络参与政治生活应坚持实事求是原则，负责任地行使监督权利，有序参与政治生活。
阅读下列材料，回答问题。
实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代最伟大的中国梦。它成为一代又一代中华民族的优秀儿女为之牺性、探索、奋斗的伟大追求。
材料一 近代以来中华民族饱受欺凌，但“中国梦”从未泯灭过。中国共产党自诞生之日起，就肩负起实现民族独立和人民解放的历史任务。新中国成立之后，她带领人民迈上了艰辛探索社会主义道路的新征程。改革开放以来，她又带领人民开创了中国特色社会主义新局面，创造了令世人惊叹的中国奇迹。到2011年中国GDP占世界总量比重达到10.48%，成为世界第二经济大国，为实现21世纪“中国梦”奠定了坚实的基础。
材料二 实现“中国梦”，政治民主是保障。有观点指出，在“把权力关进笼子”的同时也要把“把权利放出笼子”。
（1）根据材料一，从政治生活角度谈谈实现“中国梦”为什么必须坚持中国共产觉的领导?（12分）
（2）假如你的同桌在看了材料二的观点后，认为“把权力关进笼子”和“把权利放出笼子”二者之间自相矛盾，你会如何说服他。（12分）
正确答案
（24分）（1）（12分）①中国共产党的领导和执政，是历史和人民的选择。(2分)②是由中国共产党的性质、宗旨、指导思想、执政理念决定的；(6分) （任一角度2分，写三点即可给6分）③只有坚持党的领导，才能始终坚持社会主义道路，才能为社会主义现代化建设创造稳定和谐的社会环境，才能充分调动一切积极因素，实现全面建成小康社会的目标；(3分)④实践证明，实现“中国梦”必须坚持中国共产党的领导。 (1分)
（2）（12分）①“把权力关进笼子”和“把权利放出笼子”二者之间并非自相矛盾。都是发展社会主义民主政治的要求。（2分）“把权力关进笼子”是指要对政府权力进行制约和监督，不能滥用人民和法律赋予的权力。“把权利放出笼子”是指要维护公民的监督权，勇于使用监督权。（4分）②只有“把权力关进笼子”，才能更好地实现“把权利放出笼子”。对政府权力进行制约和监督，有利于公民维护自身的合法权利。（3分）③只有实现“把权利放出笼子”，才能更好地“把权力关进笼子”。只有切实保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权，才能使人民有效地监督政府权力的运行。（3分）
试题分析：该题以实现“中国梦”为材料，从党和政府两个角度考查学生对所学知识的理解和运用。第一问，为什么要坚持中国共产党的领导，学生主要是系统的回答所学知识点，从党的执政地位的确立，党的性质、宗旨、执政理念、指导思想，中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导等回答。第二问，首先要准确理解“把权力关进笼子”和“把权利放出笼子”的不同含义，各自强调的内容不同，“把权力关进笼子”是对政府权力的制约和监督，把权利放出笼子”是维护公民监督权；再辩证的回答二者的联系；最后得出结论，二者不是自相矛盾的。
点评：第一问实现中国梦要坚持党的领导，是课本基本知识点的识记考核，只要按照课本的知识体系全面回答即可，难度一般。第二问，首先要理解题意，明确题目含义，再选择合适的原理进行分析论证，对学生的能力要求较高，难度较大。
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