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题型: 单选题
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单选题 · 20 分

开学初,小源到建设银行营业网点兑换了此前在网上预约的中国高铁纪念币。这枚纪念币由中国人民银行发行,面额10元,每人限兑20枚,且需要提前预约。小源打算与班上同学分享自己的喜悦。他可以向大家这样介绍

①纪念币面额和实际购买力都是由中国人民银行规定的

②纪念币可以直接购买商品,也具有支付手段等货币职能

③纪念币发行量有限,具有一定的收藏价值和升值空间

④纪念币不能与同面额人民币等值流通,必须在规定时间地点使用

A①③

B①④

C②③

D②④

正确答案

C

解析

①错误,国家无权规定纪念币的实际购买力;④错误,纪念币与同面额人民币等值流通,在任何时间地点都可使用;由中国人民银行发行的纪念币属于法定货币,可以直接购买商品,也具有支付手段等货币职能,因其发行量有限,具有一定的收藏价值和升值空间,故②③正确。

知识点

生产决定消费
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

35.温家宝指出,2010年我们要努力工作,切实解决好民生问题,千方百计创造更多的就业机会,持续提高城乡居民的收入水平,使人民群众老有所养、病有所医、住有所居。这里体现的哲学观点是(    )

A坚持群众观点和群众路线

B实践是检验真理的标准

C在劳动和奉献中实现人生的价值

D真理与谬误相互转化

正确答案

A

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

人民群众创造历史的作用
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题型: 多选题
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多选题 · 3 分

30.建国60余年来,我们所取得的辉煌成就凝结着人民群众的奉献和创造性劳动。这说明(    )

A要相信人民群众.依靠人民群众

B尊重实践与尊重人民群众不可分离

C人民群众对社会历史发展起推动作用

D人民群众创造历史不受历史条件制约

正确答案

A,B,C

解析

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知识点

人民群众创造历史的作用
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

28.毛泽东指出:“我们共产党人好比种子,人民好比土地,我们到了一个地方,就要同那里的人民结合起来,在人民中间生根、开花。”这段话强调中国共产党要(  )

A善于运用统一战线

B紧紧依靠人民群众

C发挥人民首创精神

D自觉接受人民监督

正确答案

B

解析

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知识点

人民群众创造历史的作用群众观点和群众路线
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题型:简答题
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简答题 · 28 分

36.党的十八大报告提出“千方百计增强居民收入”。阅读材料,回答问题。

(1)国民收入分配格局,体现了国民总收入在政府、企业、居民三者之间的分配比例关系。根据图2,概括1996-2010年我国国民收入初次分配中居民收入分配份额的整体变动趋势。

(2)从2010年到2020年,若在国民总收入实现倍增的同时,居民收入所占份额从45%逐步增加到65%,居民收入年均增长率应(       )(小于、等于或大于)国民总收入年均增长率。

(3)如何通过国民收入的初次分配促进社会公平?

(4)运用“认识社会与价值选择”相关知识,说明我国为什么要努力“增加居民收入”。

正确答案

(1)示例一:整体来看,居民收入分配份额呈下降趋势。示例二:1996-2007年,居民收入分配份额呈下降趋势;2007年后,居民收入分配份额有所增长和波动,但仍低于20世纪90年代中后期水平。

(2)大于

(3)

①提高劳动报酬在初次分配中的比重。

②着力提高低收入者的收入,逐步提高最低工资标准,建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。

(4)

①是解决中国社会基本矛盾的需要。社会存在决定社会意识,社会基本矛盾运动推动着社会历史的发展。(亦可从社会发展规律或主要矛盾角度回答)

②是尊重人民主体地位(或坚持人民群众是历史创造者观点)的需要。人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。

③是坚持党的群众路线的需要。党的群众路线的基本内容是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。(亦可人群众观点角度回答)

④是我们党自觉遵循社会发展客观规律、自觉站在最广大人民的立场上做出的正确价值判断与价值选择。

解析

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知识点

收入分配方式对效率、公平的影响人民群众创造历史的作用群众观点和群众路线
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

18.党和政府坚持执政为民的理念,其马克思主义哲学的依据是(    )

A人民群众掌握着真理

B人民群众代表先进阶级利益

C人民群众是历史的创造者

D人民群众的主体是劳动群众

正确答案

C

解析

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知识点

人民群众创造历史的作用群众观点和群众路线
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

33.在我国农村改革中,农民首创了家庭联产承包责任制,首选了第一个村民委员会,创办了第一批乡镇企业,被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众是(    )

A社会历史的创造者

B物质财富的创造者

C社会变革的引导者

D精神财富的创造者

正确答案

A

解析

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知识点

人民群众创造历史的作用
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题型:简答题
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简答题 · 18 分

37.

  2014年2月24日,中共中央政治局就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习时,习近平总书记强调指出,博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华文化源远流长,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范,要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。

  2014年教师节前,习近平总书记在北师大与师生交流时说,很不赞成把古典诗词和散文从课本中去掉,“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。

结合材料,探究下列问题:

(1)请从历史唯物主义角度对材料中习总书记的思想进行阐释。

(2)将传统文化普及传承到青少年中,是一项需要全社会共同参与的系统工程,请综合运用所学政治和文化方面的知识谈谈国家应该如何作为?

(3)如果设计“中华传统文化进校园”的活动方案,请根据本校校情,确定一个活动主题,完成下表:(不得出现学校名称)

正确答案

(1)社会存在决定社会意识。继承优秀传统文化,要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。②社会意识对社会存在具有反作用,社会意识具有相对独立性。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华文化源远流长,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。③价值观具有导向作用,正确的价值观对社会和人生具有重要的导向作用。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。④人民群众是物质财富和精神财富的创造者。中华传统文化是中国人民在长期共同生活过程创造的,是维系民族生存和发展的纽带。所以要将优秀传统文化普及传承到青少年中。

(2)政治:①政府要切实履行文化建设和社会公共服务的职能,加强优秀传统文化对青少年的普及传承工作。②中国共产党是执政党,代表中华民族和中国人民的根本利益,因此,党要把将优秀传统文化普及传承到青少年中作为全面建成小康社会,建设中国特色社会主义的重要任务。③人大作为国家的权力机关,要为优秀传统文化在青少年中的普及和传承中提供法律、监督等保障。

文化:①建设社会主义文化强国,树立高度的文化自觉和文化自信,发展中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化;②建设社会主义精神文明,大力发展教育、科学、文化事业;开展丰富多彩的精神文明创建活动。

(3)说明:“本校主要校情”要紧扣“中华传统文化进校园”的活动方案;活动主题只要切合“中华传统文化进校园”的活动方案即可(如:校园文化环境布置、讲礼仪知孝道、感恩教育、爱国爱校爱班教育、邀请传统文化名家、非物质文化遗产传承人等进校园、进课堂等。)活动主要内容和形式要具体、切合实际。

解析

略。

知识点

我国政府的主要职能我国政府的宗旨和政府工作的基本原则社会存在决定社会意识社会历史发展的总趋势人民群众创造历史的作用
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题型:简答题
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简答题 · 32 分

  38.阅读材料,完成下列要求。

土地的有效利用和耕地保护,事关国家粮食安全、经济持续发展、社会和谐稳定和国家长治久安。

材料一 2007年党的十七届三中全会突出强调要层层落实责任,坚决守住18亿亩红线。2010年中央“一号文件”提出,“落实政府耕地保护目标责任制,上级审计、监察、组织等部门参与考核”。 2011年7月,为落实《国务院关于深化改革严格土地管理的决定》,国务院召开常务会议,研究部署加强土地管理工作,要求耕地保有量不减少,质量有提高。 2011年9月,全国人大常委会开展了农村土地承包法执法检查。十一届全国人大常委会第二十四次会议审议农村土地承包法执法检查报告。

材料二 为了有效利用土地,许多地方进行了积极探索。某村改变过去村民分散的生产经营方式,聘请专业技术人员,统筹规划,在高岗旱地种植高杆苗木,其间套栽小苗、花草,周边围栏,既可护苗,又可在里面养鸡;在洼地修建鱼塘,集中养鱼、养鸭;在中间的旱地修建养猪场。养殖业的废弃物可制成有机肥,有机肥不仅可以育苗、养鱼,剩余部分还可销售。该村由此形成了综合立体开发的生态农业示范区,每亩土地年收益由改造前亏损或微利变成盈利8500多元,全村年净收入达300多万元。

材料三 2010年某市农民成立了全国第一个“农民耕地保护协会”。他们举办“耕地保护论坛”,积极宣传国家节约、集约用地政策;主动监督和协助处理违法用地行为;主动整治废旧建筑,建设休闲健身场所,改善居住环境。他们发挥集体智慧,既满足了经济社会发展用地需求,又保护了耕地,成为耕地的“第一守护人”。

(1)结合材料一,运用政治常识分别说明党、政府和人大在耕地保护中的作用。

(2)结合材料二,运用所学经济知识概括该村在土地集约经营上成功的经验。

(3)运用社会历史主体的知识,分析农民群众为何能够成为耕地的“第一守护人”。

正确答案

(1)党制定关于土地保护的大政方针,在耕地保护中发挥领导作用;国务院制定土地保护法规和相关政策,强化耕地保护,行使土地管理权;;全国人大开展土地执法情况检查,发挥国家权力机关在耕地保护中的监督作用。

(2)统筹规划、因地制宜;多种经营、综合(循环)利用;提高农业产业化经营水平;加大资金和科技投入。(若回答“坚持以家庭承包为基础、统分结合的基本经营制度”也可酌情给分)

(3)人民群众是社会实践的主体,是历史的创造者。农民群众是农业生产的主体,维护自身权益的意识日益增强。党和政府实施的耕地保护政策符合广大农民群众的根本利益,调动了农民群众的积极性;他们充分发挥主动性和首创精神,自觉地保护耕地。

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

我国政府的主要职能我国政府的宗旨和政府工作的基本原则人民代表大会的职权人民群众创造历史的作用
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

22.2013年4月,习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调,必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能,通过劳动创造更加美好的生活。从唯物史观看,尊重劳动和营动群众是因为(   )

①劳动是人的存在方式和社会发展的基础

②劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度

③劳动群众能根据自己意愿自由地创造历史

④劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的

A①②

B①④

C②③

D③④

正确答案

B

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

人民群众创造历史的作用
下一知识点 : 人生价值
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