- 传统文化的特点和影响
- 共1513题
某省教育厅下发的《关于规范中小学传统文化课程实施和专题教育活动内容的通知》提到，一些中小学开展中小学生经典诵读活动时出现了一些问题，比如对诵读活动的内容研究不深，分析不透，甄别不够，致使一些带有糟粕性的内容流入学校，扭曲了学生的价值观念，腐蚀了中小学生的心灵，造成了很坏的负面影响，引起社会和家长的强烈关注。为此，要求中小学要认真甄别和筛选优秀传统文化，原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章作为诵读的主要内容，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》、《三字经》、《神童诗》等内容。
结合材料，从文化传承与创新角度，说明该省教育厅这一举措的合理性。（12分）
正确答案
①我们对待传统文化的正确态度是，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。措施的要求，就是要继承传统文化中的精华部分，去除其糟粕，是对传统文化的批判继承，有利于继承优秀传统文化。（4分）
②继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。山东省教育厅出台的措施，是对传统文化批判性的继承，有利于促进传统文化与时代内容的结合，实现传统文化推陈出新，革故鼎新。（4分）
③教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。山东省教育厅出台的措施，有利于通过教育，继承优秀传统文化，促进中华文化的长远发展。（4分）
试题分析：该题考查文化传承与创新，分析该省教育厅这一举措的合理性，所以考生首先要注意省教育厅的做法是什么，这样才能进行分析，考生可以从对待传统文化的态度（“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用）、继承与发展的关系、教育的作用等几个角度进行作答。
点评：本题考生注意把握以下知识点：如何正确对待传统文化：（1）正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。（2）面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须自觉地加以改造或剔除。（3）把握好文化继承和发展的关系，不断推陈出新，革故鼎新，为传统文化注入时代精神。（4）反对“守旧主义、封闭主义”和“文化复古主义”。 文化继承与文化发展的关系：（1）继承不是原封不动的承袭传统,而是要有所淘汰、有所发扬，即“取其精华、去其糟粕”。（2）发展是不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，即“推陈出新，革故鼎新”。（3）继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求；继承与发展，是同一过程的两个方面；文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。全面认识教育的作用：(1)教育在综合国力竞争中的作用， 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，成为综合国力竞争的重要因素，文化是一种综合的力量，其中科技和教育占有十分重要的地位。(2)教育在文化传承中的作用，教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上扮演着重要角色，在人类文化传承中产生越来越大的影响。(3)教育在现代化建设中的作用，教育在现代化建设中具有先导性、全局性、基础性作用，必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略。难度适中。
【重点班做】阅读材料，回答问题。
今年是唐朝诗人杜甫诞辰1300周年，他或许没有想到，在自己1300岁时，竟然会成为某些人再创造的“插图模特”，从课本走上网络。关于他的涂鸦图片在微博上疯传。在这些对语文课本插图的“再创作”里，杜甫时而手扛机枪，时而挥刀切瓜，时而身骑白马，时而脚踏摩托……围观的网友戏称为“杜甫很忙”。这种将传统文化“愚乐化”的倾向，不仅缺乏对历史文化的起码尊重，而且会加剧审美文化的粗鄙化倾向，使社会赖以发展的主流文化、理性文化、高尚文化受到污染和破坏。
结合材料，运用文化传承和创新的知识，说明在文化发展中应如何避免将传统文化“愚乐化”。（14分）
正确答案
①传统文化具有相对稳定性。（2分）但传统文化要因时而变，顺应社会生活的变迁，满足人民的精神文化需求。（2分）
②继承与发展，是同一个过程的两个方面。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。（2分）文化发展必须建立在继承的基础上，要继承和发扬传统文化中的精华部分，改造和剔除不适应时代发展的落后部分。（2分）
③文化发展的实质是创新。文化创新能让传统文化焕发生机，促进民族文化的繁荣。（2分）但必须着眼于文化的继承，“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。（2分）
④文化发展必须坚持正确的方向。发展先进的、人民群众喜闻乐见的文化。对否定和歪曲传统文化的倾向。发挥优秀传统文化对社会和个人发展的积极作用。（2分）
试题分析：本题以传统文化“愚乐化”为背景材料，考查文化传承和创新的有关知识。解题时首先抓住设问限定范围“文化传承和创新”知识,设问类型是怎么做。这是解题的关键，也是做好此题的前提。其次要注意结合材料。最后运用理论知识结合材料作答。整合文化传承和创新的知识，可从传统文化具有相对稳定性。但传统文化要因时而变，顺应社会生活的变迁。继承与发展的关系。文化发展的实质是创新。文化发展必须坚持正确的方向。四个方面结合材料分析即可。
点评：本题是知识限定明确的主观题此类题的解题思路是在掌握基础知识的前提下，全面、准确提取基础知识；审设问明确问题指向和其他限定；解读材料信息将相关理论与材料信息对接确定恰当的理论依据；答案组织要充分体现调动运用知识分析解决实际问题的能力。
“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。”一曲《大风歌》传唱了两千年，传颂出古老中国雄浑博大的情怀和百折不挠的意志。汉代文化是中华文化的继承和发展。汉代的文化、科技、天文、历算、发明创造等均创造了历史的高度。在制度、文化、治国理念，乃至中华民族文化性格的塑造等方面对今天都有着深远、重大的影响。
沛县作为汉文化的重要发源地，是闻名遐迩的古筝之乡，生产的古筝曾远销海内外，远远超过了文化色彩的影响。
从文化生活的角度，谈谈你对上述材料的认识。
正确答案
（1）上述材料说明了中华文化源远流长、博大精深的基本特征。《大风歌》传唱了两千年，在制度、文化、治国理念，乃至中华民族文化性格的塑造等方面对今天都有着深远、重大的影响，说明中华文化源远流长。同时也能体现文化对人的影响具有深远持久的特点。汉代的文化、科技、天文、历算、发明创造等均创造了历史的高度，是中华民族生命力、创造力的生动体现，体现了中华文化的博大精深。
（2）对待优秀的传统文化，我们既要继承，又要加以弘扬和发展创新。若想使该地文化资源的作用得以充分发挥，就需要我们更好地传承传统文化。
（3）要积极开展对外文化交流，把中华文化传播到世界，让世界更多地了解中国。
本题考查中华文化的特点和如何对待传统文化的知识。在迁移知识时一定要紧密结合材料，提高答案的针对性。
（22分）2013年11月2日，习近平主席在会见21世纪理事会北京会议外方代表时说，中国坚持改革开放不动摇，改革开放永无止境，只有进行时没有完成时。党十八届三中全会将提出综合改革方案，就全面深化改革进行总体部署。中国越发展，就越要开放，我们将继续抱着谦虚的态度，学习借鉴其他国家的先进理念和发展经验，包容并蓄，走同其他国家和谐共生的发展道路。
（1）结合材料，运用“文化传承与创新”的相关知识，分析说明“中国越发展，就越要开放”的必要性。（12分）
（2）结合材料，运用“社会发展规律”的有关知识，阐述“改革永无止境”的道理。（10分）
正确答案
（1）①文化具有多样性。尊重文化多样性，就需要我们学习借鉴其他国家的先进理念和经验，共同促进人类文明繁荣进步，实现各国和谐共生。（4分）②文化在交流中传播和发展。中国的发展离不开吸收各国优秀文明成果，这需要我们坚持开放，包容并蓄。同时，中国发展后也要主动推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。（4分）③面向世界、博采众长，是文化创新的重要途径。这就需要我们抱着谦虚的态度，充分吸收其他国家的先进经验，推动中国的不断发展。（4分）
（2）①生产关系一定要适合生产力的状况，上层建筑一定要适合经济基础的状况，是在任何社会中都起作用的普遍规律。社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中不断实现的。（3分）②在我国现阶段，社会的基本矛盾不是对抗性的，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义的自我完善和发展。（3分）③只有不断改革，才能使生产关系不断适应生产力的发展，使上层建筑不断适应经济基础的发展，从而不断地推动生产力和经济基础的发展，推动整个社会的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。（4分）
试题分析：（1）该题原理大致范围固定，“文化传承与创新”包括文化的多样性、文化在交流中传播、文化在继承中发展、文化创新的途径等内容，“中国越发展，就越需要开放”，说明我国要借鉴他国的先进经验、继承优秀传统文化、积极传播中华文化，学生可以从以上角度组织答案。
（2）该题首先要回答社会基本规律是什么，再指出改革是解决社会主义初级阶段基本矛盾的途径，最后阐明改革有什么作用。该题主要是考查学生对所学知识的识记和理解能力，要求对课本基本原理熟练掌握和灵活运用。
党的十八大报告指出，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣。某校高二(1)班的同学围绕我国的文化发展问题开展了研究性学习，下面是同学们收集的资料和探讨的问题，请你参与其中。
第二小组同学对近段时间比较火的《我是歌手》、《妈妈咪呀》、《中国星跳跃》、《爸爸去哪儿》等综艺节目进行了分析研究，发现2013年我国新开播的综艺节目都是引进国外版权，同时还有许多电视台准备加入引进的队伍。同学们在讨论中形成了两种观点。观点一：综艺节目在中国起步较晚，“拿来主义”是一个必经之路；观点二：盲目跟风引进国外节目，不利于中国电视行业的发展。
选择一种你赞成的观点，运用《文化生活》相关知识简要说明理由.（12分）
正确答案
赞成第一种观点：①实现文化创新需要博采众长。坚持“拿来主义”，能够学习和吸收国外综艺节目的成功经验，促进我国电视节目创新。（4分）②中华文化具有包容性。坚持“拿来主义”，做到求同存异和兼收并蓄，有利于中外电视行业在和睦的关系中交流，增强我们对自身的认同和对别人的理解。（4分）③只要在引进国外版权时，坚持科学分析的态度，以我为主、为我所用，就不仅不会丧失我们自身的特色，而且能促进中国电视原创节目的发展。（4分）
赞成第二种观点：①文化在继承的基础上发展。盲目跟风引进国外节目，可能会忽略对我国自身电视节目优点的继承和发扬，失去文化创新的根基。（4分）②立足于社会实践是文化创新的根本途径，电视节目的创新必须要立足我国的国情，引进的国外节目可能不符合我国观众的审美情趣。（4分）③盲目跟风引进国外节目，有民族虚无主义的倾向，会导致中国电视原创节目缺乏，不利于我国电视行业的长远发展。（4分）
试题分析：本题属于开放型题目，无论赞成观点一还是赞成观点二，只要言之有理都可。赞成观点一的，要强调文化创新处理好民族文化与外来文化的关系，即实现文化创新需要博采众长。坚持“拿来主义”，能够学习和吸收国外综艺节目的成功经验，促进我国电视节目创新；中华文化具有包容性。坚持“拿来主义”，做到求同存异和兼收并蓄，有利于中外电视行业在和睦的关系中交流，增强我们对自身的认同和对别人的理解；只要在引进国外版权时，坚持科学分析的态度，以我为主、为我所用，就不仅不会丧失我们自身的特色，而且能促进中国电视原创节目的发展。赞成观点二的要强调文化创新其他方面的重要性，即文化在继承的基础上发展。盲目跟风引进国外节目，可能会忽略对我国自身电视节目优点的继承和发扬，失去文化创新的根基。立足于社会实践是文化创新的根本途径，电视节目的创新必须要立足我国的国情，引进的国外节目可能不符合我国观众的审美情趣。盲目跟风引进国外节目，有民族虚无主义的倾向，会导致中国电视原创节目缺乏，不利于我国电视行业的长远发展。
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