热门试卷

（1）经济信息：我国经济不断发展，居民消费水平不断提高。我国消费对经济的贡献率不断提高，但与世界平均水平还有一定差距。我国应调整经济结构、加快转变经济发展方式，着力扩大消费需求。（3分，每句1分）

实现建议：①积极扩大就业，增加居民收入；完善分配制度和政策，调整收入分配格局，提高居民消费能力。②加大财政对民生的支出力度；完善社会保障制度，提高社会保障水平，稳定消费预期。③大力发展新兴产业，积极发展新型消费业态；培养新的消费热点，增强居民消费意愿。④完善社会信用体系，规范市场秩序；加强对市场和产品质量监管，维护消费者合法权益，改善消费环境。（7分，每句1分，最高给7分）

（2）①省委应发挥领导核心作用；坚持科学执政、民主执政、依法执政，用科学的思想、方法和制度来指导工作；深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本的执政理念，让人民共享改革发展的成果。②省政府应坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则；全面履行管理和服务的职能；坚持依法行政，审慎使用权力；科学民主决策，自觉接受群众监督。（7分，每句1分）

（3）①矛盾双方既对立又统一推动事物的发展，要用对立统一的观点看问题。正确处理城镇化建设与环境保护的关系推动经济社会发展，遵循了对立统一的方法论原则。②矛盾的普遍性和特殊性相互联结，要坚持普遍性和特殊性的统一。实施百镇建设示范行动，走符合发展规律、具有山东特色的城镇化之路，遵循了在矛盾普遍性指导下具体问题具体分析的方法论原则。③主要矛盾和次要矛盾是相互依赖、相互影响、相互转化的，既要着重把握主要矛盾又要处理好次要矛盾。统筹规划城镇布局，把握城镇化建设工作的着力点，遵循了两点论和重点论相统一的方法论原则。（6分，每句1分）

试题分析：（1）本题第一小问以图表形式考查学生阅读、理解及归纳的能力。解答本题需要学生仔细阅读图表并用简练的语言归纳出图表反映的全面信息。解答本题既要看到我国经济不断发展，居民消费水平不断提高；也要看到我国消费对经济的贡献率与世界平均水平还有一定差距。本题第二小问未限定答题所用知识点的具体范围，需要学生从对材料及设问的理解中来寻找答题的方向。着重要看到设问中强调的是“政府应该怎么办”，学生可以从发展生产增加就业、分配政策、社会保障、培养新的消费热点、社会信用体系建设、市场秩序等方面去提建议。

（2）本题要求从“省委”、“省政府”的角度回答如何提高人民的幸福感，其实就是要求同学们用中国共产党及政府的有关知识去回答。解答本题需要学生认真阅读分析材料，将党和政府的相关知识与之相结合形成本题的答案。

（3）本题限定的答题所用知识点是矛盾观点的方法论。解答本题首先需要学生明确在矛盾观点中有哪些具体的方法论原则；其次，需要学生带着确定好的这些方法论去认真阅读分析材料，从对材料的理解中找到答题的思路及所用到的具体知识点。

矛盾有普遍性和客观性，要坚持一分为二的观点看问题。（3分）建设和谐家园，既要符合现代生活和工作的需求，又要保持其历史文化特色，处理好现代化建设与历史文化遗产保护的关系。（3分）  矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。（3分）在北京实现现代化的过程中，制定的规划要从北京的实际出发，使北京成为具有文化古都特色的现代化城市。（3分）

试题分析：本题考查矛盾分析法，考查学生运用知识分析问题的能力。解答本题的关键在于：一是对矛盾分析法的全面、准确的把握。二是对材料信息的准确解读。将矛盾分析法与材料相对照确定恰当的而理论要点，结合材料组织答案即可。

点评：解答主观题要做到“两审读、一发散、一结合。”所谓两审读，就是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围。一发散就是依据设问和主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。一结合结合发散指向与设问核心，正确作答。

.①事物是普遍联系原理要求我们要坚持联系的观点看问题，反对孤立地看问题。健康发展的中日关系不仅有利于中日两国人民利益，而且有利于整个世界的发展，体现了这一道理。(4分)

②事物前进性与曲折性统一原理要求我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，同时要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。中日关系历经波折，总的看是前进的，体现了这一道理。(4分)

③矛盾（对立统一）原理要求我们必须坚持一分为二、全面的观点看问题。中日有共同利益，也有分歧，体现了这一道理。矛盾双方的统一是有条件的。维护中日关系要增进共识，妥善处理分歧，体现了这一道理。(4分)

④事物变化发展原理要求我们要用发展的观点看问题。中日关系的健康发展必须立足战略和长远，只要双方共同努力、排除干扰，进一步挖掘深化合作的新思路、新途径，就一定能够在全球化的今天开创出共同繁荣的新局面。(4分)

⑤主要矛盾与次要矛盾关系原理要求我们善于抓住重点、中心工作和关键。主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，要善于抓住主要矛盾。不搞对抗，关键在于日本方面的态度，体现了这一道理。(4分)

⑥矛盾的主次方面关系原理要求我们着重把握矛盾的主要方面，但又不忽视矛盾的次要方面。尽管中日两国在政治、经济、文化等领域存在种种分歧和摩擦，甚至在某些特定时期双方的立场出现严重分歧，但应该看到，在两国两千多年的交往史中，友好合作、共同发展始终是中日关系的主流。（4分）

⑦矛盾具有特殊性，在事物发展的不同过程和不同阶段矛盾有不同的特点。所以要具体问题具体分析。此次钓鱼岛争端层次与以往不同，日方应认清形势。（4分）

试题分析：本题以中日关系的变化这一材料为背景考查学生对辩证法知识的理解和运用能力。回答本问时可综合运用辩证法的原理和方法论解答本题。结合材料可运用辩证法的以下知识解答。事物是普遍联系的，坚持联系的观点看问题。事物前进性与曲折性统一原理要求我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，同时要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。矛盾（对立统一）原理要求我们必须坚持一分为二、全面的观点看问题。事物变化发展原理要求我们要用发展的观点看问题。事物变化发展原理要求我们要用发展的观点看问题。主要矛盾与次要矛盾关系原理要求我们善于抓住重点、中心工作和关键。矛盾的主次方面关系原理要求我们着重把握矛盾的主要方面，但又不忽视矛盾的次要方面。注意辩证法知识的运用一定要结合材料进行分析。

点评：本题以时政热点为背景，考查学生调动和运用教材知识，分析问题的能力。题目较难。本题对整个辩证法知识的整合运用，发散性思维的考查比较明显。解题的关键在于对教材基础知识的灵活运用，要求学生有较强的理论联系实际的能力。