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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

19.右侧漫画给我们的哲学启示是要

A坚持实践第一,重视直接经验

B坚持辩证否定观,权益创新意识

C抓住矛盾主要方面,明确主攻方向

D把握事物的联系,正确发挥主观能动性

正确答案

D

解析

漫画中“你站到阴影里都说太阳对你不公平”讽刺不注重主观条件,强调要发挥主观能动性,调整自己的状态

考查方向

客观和主观的关系

解题思路

漫画往往是以直观的形式进行讽刺,看漫画,也要看文字,提取有效信息才行。

易错点

容易误选C,明确主攻方向,材料不能体现这层意思

知识点

联系的普遍性联系的多样性
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

21.国务院要求推进海绵城市建设。海绵城市建设就是要在城市开发建设中,加强规划建设管控,通过源头减排、过程控制、系统治理,采取屋顶绿化、透水铺装、下凹式绿地、雨水收集利用设施等措施,增强雨水的吸纳、蓄滞和缓释作用,有效控制雨水径流,小雨不积水、大雨不内涝、水体不黑臭、热岛有缓解。海绵城市建设体现了

A尊重自在事物内部结构的优化趋向

B实践赋予客观世界“人化”的特点

C人们根据自身需要创造了具体联系

D价值判断和价值选择的主体差异性

正确答案

B

解析

海绵城市建设就是要在城市开发建设中,加强规划建设管控,体现了实践是有意识有目的的改造客观世界的活动,也就是实践赋予客观世界人化的特点,故选B,A选项不全面,不能完整概括海绵城市建设的特点,C错误,人们不能根据自身的需要建立新的联系,会陷入唯心主义,D选项没体现。

考查方向

考查联系的观点,实践的观点,价值判断和价值选择的特点

解题思路

通读材料,把握主旨,然后甄别选项,排除错误选项,排除强干扰选项,选出最佳选项

易错点

容易选A,材料讲了系统治理,但只是其中一个方面而已,不能以偏概全

知识点

联系的普遍性联系的多样性
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

5.首届“2016·贵阳教育产业博览会”上的“互联网+教育”展区,给世界展示了一种全新的教育模式,它的出现将使传统教育模式的“因地域、时间和师资力量导致的教育鸿沟”逐步被缩小甚至被填平,这说明(     )

①在实践中建立人为事物的联系

②要敢于破除原有的思想观念

③发展的实质是新旧形式的更替

④辩证的否定包含发展的环节

A①②

B①④

C③④

D③④

正确答案

B

解析

1、“互联网+教育”展区,给世界展示了一种全新的教育模式,是建立人为事物的联系;

2、教育鸿沟逐步被缩小甚至被填平,体现了发展的环节。

考查方向

本题主要考查了联系的客观性,辩证的否定观等知识。

解题思路

1、“互联网+教育”展区,是建立人为事物的联系,给世界展示了一种全新的教育模式;

2、教育鸿沟逐步被缩小甚至被填平,体现了发展的环节。

3、是要破除落后的思想观念,发展是新事物代替旧事物,故②③,选B。

易错点

1、本题在“互联网+教育”展区,给世界展示了一种全新的教育模式,容易误认为是要敢于破除原有的思想观念;

2、本题不容易理解的是“发展的实质是新旧形式的更替”是错误的。

知识点

联系的普遍性联系的多样性辩证否定
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

5.“供给侧改革”概念一提出,注定将成为中国经济领域最火热的词汇。可以预见,中国经济改革将迎来一次不小的变化。如果将能够短期显效的需求侧改革比作“西药”,更重长远的供给侧改革则好比“中药”。未来我国推进新一轮经济改革,要防止对“西医”过度依赖,采用“中医为主、西医配合”、供给管理与需求管理相结合的综合疗法。从哲学角度看,这启示我们(   )

①把握联系的多样性,坚持眼前利益和长远利益有机统一

②要一切从实际出发,坚持客观与主观具体的历史的统一

③分析矛盾的特殊性,正确区分事物各自不同的特殊本质

④坚持革命批判精神,摒弃传统观念以实现理论创新发展

A①③

B①④

C③④

D①②

正确答案

A

解析

1、将能够短期显效的需求侧改革比作“西药”,体现了眼前利益,重长远的供给侧改革,体现了长远利益;2、采用“中医为主、西医配合”,体现了坚持两者相结合,具体问题具体分析。

考查方向

本题主要考查了唯物辩证法的联系观、矛盾的特殊性。

解题思路

1、将能够短期显效的需求侧改革比作“西药”,体现了眼前利益,重长远的供给侧改革,体现了长远利益;采用“中医为主、西医配合”,体现了坚持两者相结合,具体问题具体分析。

2、是坚持主观与客观具体的历史的统一,排除②,是坚持两者相结合,不是辩证否定,选A.①③。

易错点

1、本题易误选④坚持革命批判精神,摒弃传统观念以实现理论创新发展。

2、本题不容易理解的意思是坚持两者相结合,不是辩证否定。

知识点

联系的多样性具体问题具体分析
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

11.安慰剂效应(源自拉丁文placebo,释义为“我将安慰”),指病人虽然获得无效的治疗,但却“预料”或“相信”治疗有效,而让病患症状得到舒缓的现象,这个现象的存在,科学家至今仍未能完全破解。如早在抗菌素发明以前,医生们就常常给病人服用一些明知无用的粉末,有的甚至还平安地渡过了诸如鼠疫、猩红热等“鬼门关”。这一事例告诉我们( )

①必然性作为偶然性的累积并不以人的意志为转移

②事物之间存在的联系是以具体条件为基本前提的

③发挥主体因素的调适功能是疾病治疗的重要方面

④物质世界总会存在人们无法认知的领域与现象

A①④

B①③

C②③

D②④

正确答案

C

解析

安慰剂效应使一些病人在相信治疗有效的情况下,使症状得以缓解,体现了事物之间联系的具体性和有条件性,病人能够缓解甚至康复,体现了意识对自身身体的生理调节作用,因此②③符合题意。①选项中必然性作为偶然性的累积这句话表述错误,④选项表述错误,世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物。因此选C。

考查方向

事物的联系、意识的作用

解题思路

回答此类型的客观题前提条件是要对课本的基本哲学原理有一个清晰地认识,此题考察的知识点比较多,有必然性和偶然性,有联系的有条件性,有意识的作用等等,因此在解题过程中需要采取多种解题办法,首先排除掉表述错误的选项,如④,然后就可以提高正确率。

易错点

此题难度较大,易错点在与一些学生对“必然性作为偶然性的累积”认识容易出错。必然性和偶然性之间没有累积关系,如守株待兔累积起来不一定会有必然结果。

知识点

联系的多样性
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

10.习近平在二十国集团领导人第十次峰会第一阶段会议上发言指出:“孤举者难起,众行者易趋。”近年来世界经济增长的历程一再表明,在经济全球化时代,没有哪一个国家可以独善其身,协调合作是我们的必然选择。这说明( )

①部分是整体中的部分,部分只有在整体中才能充分发挥自己的力量

②整体的功能状态会影响到部分的功能状态

③任何国家间都存在联系

④国家间的共同利益是国家间合作的基础

A①②

B①③

C②③

D①④

正确答案

D

解析

材料的中心意思是,在经济全球化时代没有哪一个国家可以独善其身,协调合作是我们的必然选择,说明合作的重要性,①是哲学角度,④是政治生活角度,合题意;②强调整体的重要性,与材料无关,排除②;具体联系是有条件的,③说法错误。①④正确,故选D。

考查方向

本题考查整体和部分的关系、联系的条件性、国家关系的决定因素。

解题思路

本题属于“四选二”的组合式选择题,既涉及政治生活知识也涉及哲学常识,审读材料,将提取的有效信息与选肢一一对照,排除错误和无关选肢,得出答案。

易错点

本题需准确理解和把握整体和部分的关系。

知识点

联系的普遍性联系的多样性
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

12.实现到2020年让7000多万农村贫困人口摆脱贫困的既定目标,时间十分紧迫、任务相当繁重。要采取产业精准扶贫一批、移民搬迁安置一批、低保兜底脱贫一批、医疗救助扶持一批“四个一批”措施,坚决打赢这场攻坚战。根据材料下列推断正确的是()

①致贫的原因多样,印证了事物的联系具有多样性和条件性

②脱贫的手段各异,说明了同一事物在不同阶段的矛盾不同

③脱贫的任务艰巨,要求坚持群众主体地位,激发内生动力

④脱贫的时间紧迫,必须超越历史条件,创新扶贫开发路径

A②④

B①③

C②③

D①④

正确答案

B

解析

       多种原因都能够导致贫困的发生,说明事物的联系具有多样性;实施”四个一批“措施表明针对不同的致贫原因要分别处理,一切以时间、地点和条件为转移,说明事物的联系具有条件性,故①项正确。

       脱贫手段各异,实施”四个一批“措施是分别针对产业、移民、低保、医疗等不同的事项设计的,属于不同的矛盾而不是同一矛盾的不同阶段,故②项错误。

       人民群众是社会历史的主体,是社会物质财富的创造者,因此打赢脱贫的攻坚战离不开人民群众的主体作用,故③项正确。

       实践具有社会历史性,离开了他人和社会的纯粹的实践活动是不存在的,因此在脱贫过程中也要遵循客观规律,不能超越历史条件,故④项错误。

故本题的正确答案为B。

考查方向

       本题考查联系的多样性、矛盾的特殊性的表现、人民群众的主体地位的知识。矛盾的特殊性主要有三种情形: 一是不同事物有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质; 二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾,这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段; 三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。

解题思路

      本题属于组合选择题,可首先排除错误题肢④,然后结合题干和矛盾特殊性表现,排除②即可。故答案选B。

易错点

对于矛盾特殊性表现的理解,联系多样性的把握。

知识点

联系的普遍性联系的多样性
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

11.封闭住宅小区是农耕时代的产物,城市的现代化进程则需要我们坚持共享发展理念,推广街区制,逐步开放封闭住宅小区,实现小区内部道路公共化,疏通城市道路“毛细血管”,增加公共道路和路网密度,缓解城市交通压力。由此可见()

①调整事物的原有联系有利于实现整体最优目标

②人们能够发挥主观能动性建立新的联系

③建立人为事物的联系需要改变事物原有属性

④建立人为事物的联系不受客观条件限制

A①②

B①③

C②④

D③④

正确答案

A

解析

    “城市的现代化进程则需要我们坚持共享发展理念,推广街区制,逐步开放封闭住宅小区,实现小区内部道路公共化,疏通城市道路“毛细血管”,增加公共道路和路网密度,缓解城市交通压力”这告诉我们调整事物的原有联系有利于实现整体最优目标,也说明人们能够发挥主观能动性建立新的联系,①② 正确且符合题意; 建立人物事物的联系要尊重事物本身的属性,要受客观规律和客观条件的制约,③④说法均错误。所以正确答案为A.①②。

考查方向

       本题主要联系的客观性,人能根据固有联系建立新的具体的联系。这一知识是高考的高频考点,常结合我国在经济和社会建设中的具体成果来考查。

解题思路

1、审材料,明确材料体现了人能根据固有联系建立新的具体的联系。选出①②

2、调动生活与哲学相关知识, 建立人物事物的联系要尊重事物本身的属性,要受客观规律和客观条件的制约,排除③④

易错点

1、阅读分辨能力差,不能看出材料体现了人能根据固有联系建立新的具体的联系。

2、基础知识薄弱, 建立人物事物的联系要尊重事物本身的属性,要受客观规律和客观条件的制约。

知识点

尊重客观规律与发挥主观能动性联系的多样性
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题型: 单选题
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单选题 · 4 分

10. 2015年12月16日,来自全球的2000多位代表,共聚第二届“世界互联网大会——乌镇峰会”。大会组委会提出的倡议之一:共享网络发展成果。大力发展数字经济,促进互联网与各产业深度融合,保障网络空间数据流动的自由和有序,早日形成联通全球的网络市场,创造更多就业机会。这说明( )

①产业与互联网是人为事物的联系,是社会实践的产物,是客观的

②事物的普遍联系表明任何事物的发展都是有条件的

③联系具有主观性,人们可以按照人们的需要建立新的联系

④ 联系的普遍性就是指事物自身发展过程中的横向联系

A①②

B③④

C①④

D①③

正确答案

A

解析

(1)联系的客观性是指联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。人们既不能忽视联系,也不能否定联系,更不能把主观联系强加给事物,否则就会受到联系的报复。

(2)人们可根据事物的固有联系去创造条件,建立新的具体联系。这是人的主观能动性的表现,并不否认联系的客观性。人们只有遵循事物本身的固有联系进行活动,才能达到预期的效果。

考查方向

       本题考查“联系的客观性与人的主观能动性的关系原理”的知识点,综合考查获取和解读信息的能力以及运用知识解决实际问题的能力。

解题思路

第一步审题干及设问──领会题意:明确本题考查“联系的客观性与人的主观能动性的关系原理”知识点的要求。

第二步审题肢──缩小范围:第③项“联系具有主观性,人们可以按照人们的需要建立新的联系”中表述错误,因为,联系具有客观性,排除;第④项“联系的普遍性就是指事物自身发展过程中的横向联系”,本身说法也是错的,应予以排除,联系的普遍性指的是世界上万事万物都处于普遍联系之中,世界上不存在孤立的事物。它既有横向的联系,也有纵向的联系。

第三步审题干与题肢的内在联系──确定选项:从材料可推出第①项“产业与互联网是人为事物的联系,是社会实践的产物,是客观的”与第②项“事物的普遍联系表明任何事物的发展都是有条件的”表述正确且符合题义,入选。

易错点

学生误将人们可以按照人们的需要建立新的联系理解为联系具有主观性造成误选。

知识点

联系的多样性
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题型: 单选题
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单选题 · 3 分

27.正确把握客观事物的因果联系,才能提高人们活动自觉性和预见性。下列表述蕴含同样辩证法思想的有

A8是吉利的数字

B凡事预则立,不预则废

C三个和尚没水喝

D一着不慎,全盘皆输

正确答案

B

解析

本题考查唯物辩证法的,A是客观唯心主义的观点;C是割裂了整体和部分的联系,没有从整体着眼的形而上学观点,D是割裂了整体和部分的联系,没有从搞好局部的形而上学观点;B是从全局出发的辩证法思想,正确答案为B

考查方向

本题主要考查唯物辩证法的发展观点。具体考查整体和局部的关系。

解题思路

1、审材料,明确题中的主旨,考查的是整体和部分关系。

2、结合所学知识表述排除不合题意的选项

易错点

不能准确理解题肢体现的哲理,误选其他选项。

知识点

联系的多样性
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