- 联系的多样性
- 共53题
19．右侧漫画给我们的哲学启示是要
正确答案
解析
漫画中“你站到阴影里都说太阳对你不公平”讽刺不注重主观条件，强调要发挥主观能动性，调整自己的状态
考查方向
解题思路
漫画往往是以直观的形式进行讽刺，看漫画，也要看文字，提取有效信息才行。
易错点
容易误选C，明确主攻方向，材料不能体现这层意思
知识点
5．首届“2016·贵阳教育产业博览会”上的“互联网+教育”展区，给世界展示了一种全新的教育模式，它的出现将使传统教育模式的“因地域、时间和师资力量导致的教育鸿沟”逐步被缩小甚至被填平，这说明（ ）
①在实践中建立人为事物的联系
②要敢于破除原有的思想观念
③发展的实质是新旧形式的更替
④辩证的否定包含发展的环节
正确答案
解析
1、“互联网+教育”展区，给世界展示了一种全新的教育模式，是建立人为事物的联系；
2、教育鸿沟逐步被缩小甚至被填平，体现了发展的环节。
考查方向
本题主要考查了联系的客观性，辩证的否定观等知识。
解题思路
1、“互联网+教育”展区，是建立人为事物的联系，给世界展示了一种全新的教育模式；
2、教育鸿沟逐步被缩小甚至被填平，体现了发展的环节。
3、是要破除落后的思想观念，发展是新事物代替旧事物，故②③，选B。
易错点
1、本题在“互联网+教育”展区，给世界展示了一种全新的教育模式，容易误认为是要敢于破除原有的思想观念；
2、本题不容易理解的是“发展的实质是新旧形式的更替”是错误的。
知识点
5.“供给侧改革”概念一提出，注定将成为中国经济领域最火热的词汇。可以预见，中国经济改革将迎来一次不小的变化。如果将能够短期显效的需求侧改革比作“西药”，更重长远的供给侧改革则好比“中药”。未来我国推进新一轮经济改革，要防止对“西医”过度依赖，采用“中医为主、西医配合”、供给管理与需求管理相结合的综合疗法。从哲学角度看，这启示我们（ ）
①把握联系的多样性，坚持眼前利益和长远利益有机统一
②要一切从实际出发，坚持客观与主观具体的历史的统一
③分析矛盾的特殊性，正确区分事物各自不同的特殊本质
④坚持革命批判精神，摒弃传统观念以实现理论创新发展
正确答案
解析
1、将能够短期显效的需求侧改革比作“西药”，体现了眼前利益，重长远的供给侧改革，体现了长远利益；2、采用“中医为主、西医配合”，体现了坚持两者相结合，具体问题具体分析。
考查方向
解题思路
1、将能够短期显效的需求侧改革比作“西药”，体现了眼前利益，重长远的供给侧改革，体现了长远利益；采用“中医为主、西医配合”，体现了坚持两者相结合，具体问题具体分析。
2、是坚持主观与客观具体的历史的统一，排除②，是坚持两者相结合，不是辩证否定，选A．①③。
易错点
1、本题易误选④坚持革命批判精神，摒弃传统观念以实现理论创新发展。
2、本题不容易理解的意思是坚持两者相结合，不是辩证否定。
知识点
11.安慰剂效应（源自拉丁文placebo，释义为“我将安慰”），指病人虽然获得无效的治疗，但却“预料”或“相信”治疗有效，而让病患症状得到舒缓的现象，这个现象的存在，科学家至今仍未能完全破解。如早在抗菌素发明以前，医生们就常常给病人服用一些明知无用的粉末，有的甚至还平安地渡过了诸如鼠疫、猩红热等“鬼门关”。这一事例告诉我们（ ）
①必然性作为偶然性的累积并不以人的意志为转移
②事物之间存在的联系是以具体条件为基本前提的
③发挥主体因素的调适功能是疾病治疗的重要方面
④物质世界总会存在人们无法认知的领域与现象
正确答案
解析
安慰剂效应使一些病人在相信治疗有效的情况下，使症状得以缓解，体现了事物之间联系的具体性和有条件性，病人能够缓解甚至康复，体现了意识对自身身体的生理调节作用，因此②③符合题意。①选项中必然性作为偶然性的累积这句话表述错误，④选项表述错误，世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。因此选C。
考查方向
解题思路
回答此类型的客观题前提条件是要对课本的基本哲学原理有一个清晰地认识，此题考察的知识点比较多，有必然性和偶然性，有联系的有条件性，有意识的作用等等，因此在解题过程中需要采取多种解题办法，首先排除掉表述错误的选项，如④，然后就可以提高正确率。
易错点
此题难度较大，易错点在与一些学生对“必然性作为偶然性的累积”认识容易出错。必然性和偶然性之间没有累积关系，如守株待兔累积起来不一定会有必然结果。
知识点
27.正确把握客观事物的因果联系，才能提高人们活动自觉性和预见性。下列表述蕴含同样辩证法思想的有
正确答案
解析
本题考查唯物辩证法的，A是客观唯心主义的观点；C是割裂了整体和部分的联系，没有从整体着眼的形而上学观点，D是割裂了整体和部分的联系，没有从搞好局部的形而上学观点；B是从全局出发的辩证法思想，正确答案为B
考查方向
解题思路
1、审材料，明确题中的主旨，考查的是整体和部分关系。
2、结合所学知识表述排除不合题意的选项
易错点
不能准确理解题肢体现的哲理，误选其他选项。
知识点
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