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题型:简答题
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简答题 · 14 分

醋酸亚铬水合物[Cr(CH3COO)2]2·2H2O是一种氧气吸收剂,为红棕色晶体,易被氧化,微溶于乙醇,不溶于水和乙醚(易挥发的有机溶剂)。其制备装置及步骤如下:

①检查装置气密性后,往三颈烧瓶中依次加入过量锌粒、适量CrCl3溶液。

②关闭k2打开k1,旋开分液漏斗的旋塞并控制好滴速。

③待三颈烧瓶内的溶液由深绿色(Cr3+)变为亮蓝色(Cr2+)时,把溶液转移到装置乙中,当出现大量红棕色晶体时,关闭分液漏斗的旋塞。

④将装置乙中混合物快速过滤、洗涤和干燥,称量。

14.三颈烧瓶中的Zn除了与盐酸生成H2外,发生的另一个反应的离子方程式为         

15.实现步骤③中溶液自动转移至装置乙中的实验操作为                           

16.装置丙中导管口水封的目的是                                        

17.为洗涤[Cr(CH3COO)2)]2·2H2O产品,下列方法中最适合的是     

A先用盐酸洗,后用冷水洗

B先用冷水洗,后用乙醇洗

C先用冷水洗,后用乙醚洗

D先用乙醇洗涤,后用乙醚洗

18.已知其它反应物足量,实验时取用的CrCl3溶液中含溶质9.51g,取用的醋酸钠溶液为1.5L0.1mol/L;实验后得干燥纯净的[Cr(CH3COO)2]2·2H2O 9.4g,则该实验所得产品的产率为                         (不考虑溶解的醋酸亚铬水合物)。

19.铬的离子会污染水,常温下要除去上述实验中多余的Cr2+,最好往废液中通入足量的空气,再加入碱液,调节pH至少为         才能使铬的离子沉淀完全。

【已知Cr(OH)3的溶度积为6.3×10-31 ≈4,lg2≈0.3】

20. 一定条件下,[Cr(CH3COO)2]2·2H2O受热得到CO和CO2的混合气体,请设计实验检验这两种气体的存在。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

Zn+2Cr3+=2Cr2++Zn2+

解析

往三颈烧瓶中依次加过量锌粒、适量CrCl3溶液,据题意可知:Zn(s)+2HCl(aq)═ZnCl2(aq)+H2(g),过量的Zn与CrCl3反应,使深绿色(Cr3+)变为亮蓝色(Cr2+),可得:2CrCl3(aq)+Zn(s)═2CrCl2(aq)+ZnCl2(aq),故答案为:Zn+2Cr3+=2Cr2++Zn2+

考查方向

本题考查物质制备实验方案的设计,题目难度中等,涉及化学反应原理、对操作的分析评价、产率计算、溶度积有关计算、对信息的获取与运用等知识,注意对题目信息的应用,有利于培养学生分析、理解能力及化学实验能力。

解题思路

往三颈烧瓶中依次加过量锌粒、适量CrCl3溶液,据题意可知:Zn(s)+2HCl(aq)═ZnCl2(aq)+H2(g)深绿色(Cr3+)变为亮蓝色(Cr2+),可得:2CrCl3(aq)+Zn(s)═2CrCl2(aq)+ZnCl2(aq)

易错点

化学反应方程式的书写、产率的计算、溶度积有关计算、物质的检验等

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

关闭k1,打开k2

解析

利用生成氢气,使装置内气体增大,将生成的CrCl2溶液压入装置乙中与CH3COONa溶液顺利混合。所以其操作为关闭k1,打开k2 ;故答案为:关闭k1,打开k2

考查方向

本题考查物质制备实验方案的设计,题目难度中等,涉及化学反应原理、对操作的分析评价、产率计算、溶度积有关计算、对信息的获取与运用等知识,注意对题目信息的应用,有利于培养学生分析、理解能力及化学实验能力。

解题思路

利用生成氢气,使装置内气体增大,将生成的CrCl2溶液压入装置乙中与CH3COONa溶液顺利混合。所以其操作为关闭k1,打开k2

易错点

化学反应方程式的书写、产率的计算、溶度积有关计算、物质的检验等

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

防止空气进入装置乙中氧化Cr2+

解析

醋酸亚铬水合物[Cr(CH3COO)2]2·2H2O是一种氧气吸收剂,为红棕色晶体,易被氧化,所以装置丙中导管口用水封,目的防止空气进入装置乙中氧化Cr2+ ;故答案:防止空气进入装置乙中氧化Cr2+

考查方向

本题考查物质制备实验方案的设计,题目难度中等,涉及化学反应原理、对操作的分析评价、产率计算、溶度积有关计算、对信息的获取与运用等知识,注意对题目信息的应用,有利于培养学生分析、理解能力及化学实验能力。

解题思路

醋酸亚铬水合物[Cr(CH3COO)2]2·2H2O是一种氧气吸收剂,为红棕色晶体,易被氧化,所以装置丙中导管口用水封,目的防止空气进入装置乙中氧化Cr2+

易错点

化学反应方程式的书写、产率的计算、溶度积有关计算、物质的检验等

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

C

解析

洗涤[Cr(CH3COO)2)]2·2H2O产品,主要是洗去附着在表面的没有反应掉的二价铬离子、氯离子、醋酸根离子、钠离子等,当然不能用能乙醇和盐酸了,因为醋酸亚铬水合物,是微溶于醇,易溶于盐酸。因此先用水洗去那些离子,再用乙醚来洗去多余的水。多余的乙醚可以挥发掉;故答案为:C

考查方向

本题考查物质制备实验方案的设计,题目难度中等,涉及化学反应原理、对操作的分析评价、产率计算、溶度积有关计算、对信息的获取与运用等知识,注意对题目信息的应用,有利于培养学生分析、理解能力及化学实验能力。

解题思路

洗涤[Cr(CH3COO)2)]2·2H2O产品,主要是洗去附着在表面的没有反应掉的二价铬离子、氯离子、醋酸根离子、钠离子等,当然不能用能乙醇和盐酸了,因为醋酸亚铬水合物,是微溶于醇,易溶于盐酸。因此先用水洗去那些离子,再用乙醚来洗去多余的水。多余的乙醚可以挥发掉;

易错点

化学反应方程式的书写、产率的计算、溶度积有关计算、物质的检验等

第(5)小题正确答案及相关解析

正确答案

83.3%

解析

CrCl3的物质的量为:=0.06mol,得到CrCl2为0.06mol,而CH3COONa为1.5mol,由方程式:2Cr2+(aq)+4CH3COO(aq)+2H2O(l)═[Cr(CH3COO)2]2•2H2O(s);可知CH3COONa足量,则得到[Cr(CH3COO)2]2•2H2O为0.06mol×1/2×376g/mol=11.28g,所得产品的产率为:×100%=83.3%,

故答案为:83.3%;

考查方向

本题考查物质制备实验方案的设计,题目难度中等,涉及化学反应原理、对操作的分析评价、产率计算、溶度积有关计算、对信息的获取与运用等知识,注意对题目信息的应用,有利于培养学生分析、理解能力及化学实验能力。

解题思路

CrCl3为0.06mol,得到CrCl2为0.06mol,而CH3COONa为1.5mol,由方程式可知CH3COONa足量,根据CrCl2计算[Cr(CH3COO)2]2•2H2O (相对分子质量为376)的理论产量,进而计算其产率;

易错点

化学反应方程式的书写、产率的计算、溶度积有关计算、物质的检验等

第(6)小题正确答案及相关解析

正确答案

5.6

解析

向废液中通入足量的空气或氧气,将Cr2+氧化为Cr3+,铬的离子沉淀完全时,浓度应小于10-5mol/L,根据Ksp[Cr(OH)3]=c(Cr3+)×c3(OH-)=6.3×10-31,此时溶液中c(OH-)=4×10-9

所以溶液的pH=-lgc(H+)= ==5.6,故答案为5.6

考查方向

本题考查物质制备实验方案的设计,题目难度中等,涉及化学反应原理、对操作的分析评价、产率计算、溶度积有关计算、对信息的获取与运用等知识,注意对题目信息的应用,有利于培养学生分析、理解能力及化学实验能力。

解题思路

向废液中通入足量的空气或氧气,将Cr2+氧化为Cr3+,根据Ksp[Cr(OH)3]=c(Cr3+)×c3(OH-)=6.3×10-31计算溶液中c(OH-),再结合水的离子积计算c(H+),溶液pH=-lgc(H+).

易错点

化学反应方程式的书写、产率的计算、溶度积有关计算、物质的检验等

第(7)小题正确答案及相关解析

正确答案

①混合气体通入澄清石灰水,溶液变浑浊,说明混合气体中含有CO2

②混合气体通入灼热的CuO,固体颜色由黑色变为红色,说明混合气体中含有CO。

(其他合理答案均可)

解析

[Cr(CH3COO)2]2·2H2O受热得到CO和CO2的混合气体,检验这两种气体的存在,

①检验CO2气体,原理:CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+ H2O;其操作混合气体通入澄清石灰水,现象:澄清石灰水变浑浊;故答案:混合气体通入澄清石灰水,溶液变浑浊,说明混合气体中含有CO2

②检验CO气体,原理:CuO + CO  Cu + CO2 ,其操作混合气体通入灼热的CuO,现象:固体颜色由黑色变为红色,故答案:混合气体通入灼热的CuO,固体颜色由黑色变为红色,说明混合气体中含有CO。

考查方向

本题考查物质制备实验方案的设计,题目难度中等,涉及化学反应原理、对操作的分析评价、产率计算、溶度积有关计算、对信息的获取与运用等知识,注意对题目信息的应用,有利于培养学生分析、理解能力及化学实验能力。

解题思路

[Cr(CH3COO)2]2·2H2O受热得到CO和CO2的混合气体,检验这两种气体的存在,

①检验CO2气体,原理:CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+ H2O;其操作混合气体通入澄清石灰水,现象:澄清石灰水变浑浊;

②检验CO气体,原理:CuO + CO Cu + CO2 ,其操作混合气体通入灼热的CuO,现象:固体颜色由黑色变为红色

易错点

化学反应方程式的书写、产率的计算、溶度积有关计算、物质的检验等

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题型: 单选题
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单选题 · 3 分

9.下列分离或提纯物质的方法正确的是(    )

AA

BB

CC

DD

正确答案

B

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

同分异构现象和同分异构体
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

下列有关物质的性质或应用的说法不正确的是

A二氧化硅是生产光纤制品的基本原料

B水玻璃可用于生产黏合剂和防火剂

C盐析可提纯蛋白质并保持其生理活性

D石油分馏可获得乙烯、丙烯和丁二烯

正确答案

D

解析

略 

知识点

硅和二氧化硅石油的分馏产品和用途
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

在一定条件下,动植物油脂与醇反应可制备生物柴油,化学方程式如下:

下列叙述错误的是.

A生物柴油由可再生资源制得

B生物柴油是不同酯组成的混合物

C动植物油脂是高分子化合物

D“地沟油”可用于制备生物柴油

正确答案

C

解析

考察油脂知识。动植物油脂不是是高分子化合物。

知识点

石油的分馏产品和用途油脂的性质、组成与结构
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

2013年4月24日,东航首次成功进行了由地沟油生产的生物航空燃油的验证飞行。能区别地沟油(加工过的餐饮废弃油)与矿物油(汽油、煤油、柴油等)的方法是

A点燃,能燃烧的是矿物油

B测定沸点,有固定沸点的是矿物油

C加入水中,浮在水面上的是地沟油

D加入足量氢氧化钠溶液共热,不分层的是地沟油

正确答案

D

解析


知识点

石油的分馏产品和用途油脂的性质、组成与结构
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

下列关于化石燃料的加工说法正确的是

A石油裂化主要得到乙烯

B石油分馏是化学变化,可得到汽油、煤油

C煤干馏主要得到焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气

D煤制煤气是物理变化,是高效、清洁地利用煤的重要途径

正确答案

C

解析

本题考查化石燃料的利用,意在考查考生有机化学知识。石油裂化的目的是获得更多的液态轻质汽油,A项错误;石油分馏属于物理变化,B项错误;煤制煤气是化学变化,D项错误,故答案为:C。

知识点

石油的分馏产品和用途石油的裂化和裂解煤的干馏和综合利用
1
题型: 单选题
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单选题 · 6 分

9.一氟二氯丙烷是“蒙特利尔议定书”中控制使用的氟氯代烃之一,该物质的同分异构体有(不考虑立体异构)(   )

A7种         

B8种          

C9种        

D10种

正确答案

C

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

同分异构现象和同分异构体
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

12.    的同分异构体中,含有苯环且苯环上一氯取代物只有一种的结构共 有(不考虑立体异构)(   )

A2种

B3种

C4种

D5种

正确答案

C

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

同分异构现象和同分异构体
1
题型:简答题
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简答题 · 15 分

29.有机物A是一种镇痛解热药品,其结构简式为,由它可衍生出一系列物质,有关变化如图:

(1)①、③反应类型分别是(                      )、(                      );B和D的关系是  (                      )(选填“同种物质”、“同系物”或“同分异构体”)。

(2)写出反应②的化学方程式 (                      )      。

(3)写出C与NaHCO3溶液反应的化学方程式    (                      )     。

(4)1 mol A在氢氧化钠溶液中水解,最多消耗氢氧化钠  (                      )   mol。

(5)能与FeCl3溶液发生显色反应,且属于酯类的C的同分异构体有多种,写出其中一种的结构简式      (                      )    。

正确答案

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

同分异构现象和同分异构体
1
题型: 单选题
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单选题 · 6 分

9.甲苯与过量H2催化加成的最终产物,其一氯代物的同分异构体的数目是(    )

A3          

B4       

C5

D6

正确答案

C

解析

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知识点

同分异构现象和同分异构体
下一知识点 : 烃的衍生物

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