- 空间几何体的结构
- 共7713题
(本小题满分12分)
如图所示,平面PAD⊥平面ABCD,ABCD为正方形,PA⊥AD,且PA=AD=2,E,F,G分别是线段PA,PD,CD的中点。
(1)求证:BC//平面EFG;
(2)求三棱锥E—AFG的体积。
正确答案
(1)证明见解析。
(2)
(1)证明:分别是线段PA、PD的中点,
…………2分
又∵ABCD为正方形,
∴BC//AD,∴BC//EF。 …………4分
又平面EFG,EF
平面EFG,
∴BC//平面EFG …………6分
(2)∵平面PAD⊥平面ABCD,CD⊥AD,
∴CD⊥平面PAD,即GD⊥平面AEF。 …………8分
又∵EF//AD,PA⊥AD,
∴EF⊥AE。 …………10分
又
…………12分
已知正四棱柱中
,点E为
的中点,F为
的中点。
⑴求与DF所成角的大小;
⑵求证:面
;
⑶求点到面BDE的距离。
正确答案
(1)(2)证明见解析(3)
(1)取中点
,连
,则
取
的中点N,连
,
是
所成的角。
.
过N作
所成的角为
(2)连BE,则为等腰三角形,
平面
(3)可知
面
设
到面BDE的距离为
,则
圆锥的高为6cm,母线和底面半径成30°角,求它的侧面积.
正确答案
由题设条件可知,
圆锥底面半径R=6cot30°=6,
圆锥母线l==12,
∴侧面积S=πRl=72π(cm2).
如图,已知棱柱的底面是菱形,且
面
,
,
,
为棱
的中点,
为线段
的中点,
(Ⅰ)求证: 面
;
(Ⅱ)判断直线与平面
的位置关系,并证明你的结论;
(Ⅲ)求三棱锥的体积.
正确答案
(Ⅰ)证明:连结、
交于点
,再连结
,
可得且
,四边形
是平行四边形,由
,
平面
.
(Ⅱ)平面
(Ⅲ).
试题分析:(Ⅰ)证明:连结、
交于点
,再连结
,
,且
, 又
,故
且
,
四边形
是平行四边形,故
,
平面
4分
(Ⅱ)平面
,下面加以证明:
在底面菱形中
,
又平面
,
面
,
平面
,
,
平面
8分
(Ⅲ)过点作
,垂足
,
平面
,
平面
,
平面
,
在中,
,
,故
,
12分
点评:典型题,立体几何题,是高考必考内容,往往涉及垂直关系、平行关系、角、距离、体积的计算。在计算问题中,有“几何法”和“向量法”。利用几何法,要遵循“一作、二证、三计算”的步骤,利用空间向量,省去繁琐的证明,也是解决立体几何问题的一个基本思路。注意运用转化与化归思想,将空间问题转化成平面问题。本题含“探究性问题”,这一借助于几何体中的垂直关系。
如图,四棱锥P-ABCD的底面是平行四边形,PA⊥平面ABCD,,
,点E是PD上的点,且DE=
PE(0<
1).
(Ⅰ) 求证:PB⊥AC;
(Ⅱ) 求的值,使
平面ACE;
(Ⅲ) 当时,求二面角E-AC-B的大小.
正确答案
解:(Ⅰ)证明: PA
平面ABCD,
又平面PAB,
(Ⅱ)解:连结BD交AC于O,连结OE,
平面ACE,平面AEC
平面PBD
,又
为平行四边形ABCD的对角线BD的中点
E为PD的中点,故
(Ⅲ)取AD的中F,连结,EF,则
平面ABCD,
平面ABCD
连结OF,则,
AC,
连结EF,则就是求二面角
的平面角,
又二面角
大小为
(本小题满分12分)(注意:在试题卷上作答无效)
如图,四棱锥S-ABCD中,SD底面ABCD,AB//DC,AD
DC,AB=AD=1,DC=SD=2,E为棱SB上的一点,平面EDC
平面SBC .
(Ⅰ)证明:SE=2EB;
(Ⅱ)求二面角A-DE-C的大小 .
正确答案
(Ⅰ)证明见解析
(Ⅱ)120°
本题主要考查直线与平面垂直的判断与性质定理、平面与平面垂直的性质,二面角的求解,以及考查逻辑思维能力、空间想象力与简单运算能力、同时考查转化与化归的思想.
解法一:
(Ⅰ)连接BD,取DC的中点G,连接BG,
由此知即
为直角三角形,故
.
又,
所以,.
作,
,
故平面EDC,
内的两条相交直线
都垂直.
,
,
所以,.
(Ⅱ) 由知
.
故为等腰三角形.
取中点F,连接
,则
.
连接,则
.
所以,是二面角
的平面角.
连接AG,AG=,
,
,
所以,二面角的大小为120°.
解法二:
以D为坐标原点,射线为
轴的正半轴,建立如图所示的直角坐标系
,
设则
,
,
.
(Ⅰ),
设平面的法向量为
,
由,
故
令,
又设,则
,
设平面的法向量
,
由,得
,
故 .
令,则
.
由平面得
.
故.
(Ⅱ) 由(Ⅰ)知,取
中点F,则
,
,
故,由此得
.
又,故
由此得
,
向量与
的夹角等于二面角
的平面角.
于是 ,
所以,二面角的大小为120°.
点评:对立体几何的考查是一直解答题中比较常规、变化不大的题。但今年(Ⅰ)的问题的设置由证明空间位置关系变为证明西安段之间的相等关系,在力求创新考查,但实际还是考查空间直线、平面之间的位置的关系的证明及应用.
(本小题满分12分)如图,在正三棱柱中,
分别是
的中点,
.
(Ⅰ)在棱上是否存在点
使
?如果存在,试确定它的位置;如果不存在,请说明理由;
(Ⅱ)求截面与底面
所成锐二面角的正切值;
(Ⅲ)求点到截面
的距离.
正确答案
(Ⅰ)存在且为的中点
(Ⅱ)
(Ⅲ)
解法一:(Ⅰ)存在且为的中点,连接
,
∵分别是
的中点, ∴
. (3分)
(Ⅱ)延长与
的延长线交于
,连接
,
则为截面与底面所成二面角的棱,
取的中点
,连
,则
.
∵,∴
为
的中点.
由题设得,且
,
作于
,则
,连
,
又,
由三垂线定理可知,
∴为截面与底面所成的锐二面角. (6分)
在中,
,∴
.
(8分)
(Ⅲ)在中,得
,
在中,得
,
由,
,解得
,即
到截面距离为
. (12分)
解法二:(Ⅱ)如图,以为坐标原点,
的方向分别
作为
轴的正方向建立空间直角坐标系,
则
;
∵分别是
的中点,∴,
,
;
设平面
的法向量为
,
由得
,
解得,取
得
;
又平面的一个法向量为
, (6分)
设截面与底面
所成锐二面角为
,
则,
∴,得
.
故截面与底
面
所成锐二面角的正切值为2. (8分)
(Ⅲ)由(Ⅱ)知平面的一个法向量为
,
;
设点到截面
的距离为
,
由向量的投影得,
故点到截面
的距离为
. (12分)
在四棱锥中,
,
,
底面
,
,直线
与底面
成
角,点
分别是
的中点.
(1)求二面角的大小;
(2)当的值为多少时,
为直角三角形.
正确答案
(1)二面角的大小为
. -------------7分
(2)
(1)由已知, 得
平面
,
又, ∴
平面
,
∴为二面角
的平面角. ----------3分
由已知, 得
,
∵是
斜边
上的中线,
∴为等腰三角形,
,
即二面角的大小为
. -------------7分
(2)显然. 若
, 则
平面
,
而平面
,故平面
与平面
重合,与题意不符.
由是
,则必有
,
连BD,设,由已知得
,从而
,
又,∴
,得
,
故平面
, -----------10分
∴,又
,∴
平面
, ∴
,反之亦然.
∵ ∴
, ∴
∽
-------12分
∴. --------14分
如图,一个立方体,它的每个角都截去一个三棱锥,变成一个新的立体图形。那么在新图形顶点之间的连线中,位于原立方体内部的有 条。
正确答案
156
据题意新的立体图形中共有24个顶点,每两点连一条线,共,其中所有的棱都在原立方体的表面,有36条.原立方体的每个面上有8个点,除去棱以外,还可以连
条,6个面共120条都在原立方体的表面,除此之外的直线都在原立方体的内部。
设倒圆锥形容器的轴截面为一个等边三角形,在此容器内注入水,并浸入半径为的一个实心球,使球与水面恰好相切,试求取出球后水面高为多少?
正确答案
试题分析:本题实质是体积问题,我们知道题中球取出前后水的体积是不变的,通过开始时的圆锥体积减去球的体积得出水的容积,球取出后,水变成了圆锥,圆锥的高就是我们要求的水面高度.
试题解析:如图为圆锥轴截面,球心为
,可得
(3分)
(5分)
设取出球后,水面高为
,则
(8分)
因为(10分)
所以(12分)
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