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题型:简答题
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简答题

(本小题满分12分)

如图所示,平面PAD⊥平面ABCDABCD为正方形,PAAD,且PA=AD=2,EFG分别是线段PAPDCD的中点。

(1)求证:BC//平面EFG

(2)求三棱锥EAFG的体积。

正确答案

(1)证明见解析。

(2)

(1)证明:分别是线段PAPD的中点,

                                                 …………2分

又∵ABCD为正方形,

BC//AD,∴BC//EF。 …………4分

平面EFGEF平面EFG

BC//平面EFG         …………6分

(2)∵平面PAD⊥平面ABCDCDAD

CD⊥平面PAD,即GD⊥平面AEF。         …………8分

又∵EF//ADPAAD

EFAE。                                                  …………10分

        …………12分

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题型:简答题
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简答题

已知正四棱柱,点E为的中点,F为的中点。

⑴求与DF所成角的大小;

⑵求证:

⑶求点到面BDE的距离。

正确答案

(1)(2)证明见解析(3)

(1)取中点,连,则的中点N,连所成的角。.

过N作

所成的角为

(2)连BE,则为等腰三角形,

平面

(3)可知到面BDE的距离为,则

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题型:简答题
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简答题

圆锥的高为6cm,母线和底面半径成30°角,求它的侧面积.

正确答案

由题设条件可知,

圆锥底面半径R=6cot30°=6

圆锥母线l==12,

∴侧面积S=πRl=72π(cm2).

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题型:简答题
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简答题

如图,已知棱柱的底面是菱形,且为棱的中点,为线段的中点,

(Ⅰ)求证:

(Ⅱ)判断直线与平面的位置关系,并证明你的结论;

(Ⅲ)求三棱锥的体积.

正确答案

(Ⅰ)证明:连结交于点,再连结

可得,四边形是平行四边形,由平面.

(Ⅱ)平面 

(Ⅲ).

试题分析:(Ⅰ)证明:连结交于点,再连结

 

,且, 又,故

 四边形是平行四边形,故平面         4分

(Ⅱ)平面,下面加以证明:

在底面菱形

平面

平面

平面         8分

(Ⅲ)过点,垂足平面平面

平面

中,,故

         12分

点评:典型题,立体几何题,是高考必考内容,往往涉及垂直关系、平行关系、角、距离、体积的计算。在计算问题中,有“几何法”和“向量法”。利用几何法,要遵循“一作、二证、三计算”的步骤,利用空间向量,省去繁琐的证明,也是解决立体几何问题的一个基本思路。注意运用转化与化归思想,将空间问题转化成平面问题。本题含“探究性问题”,这一借助于几何体中的垂直关系。

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题型:简答题
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简答题

如图,四棱锥P-ABCD的底面是平行四边形,PA⊥平面ABCD,,,点EPD上的点,且DEPE(0<1).     

(Ⅰ) 求证:PBAC

(Ⅱ) 求的值,使平面ACE

(Ⅲ) 当时,求二面角E-AC-B的大小.

正确答案

解:(Ⅰ)证明: PA平面ABCD,

平面PAB,

(Ⅱ)解:连结BD交AC于O,连结OE,

 平面ACE,平面AEC平面PBD

,又为平行四边形ABCD的对角线BD的中点

E为PD的中点,故

(Ⅲ)取AD的中F,连结,EF,则

平面ABCD,平面ABCD

连结OF,则,AC,

连结EF,则就是求二面角的平面角,

二面角大小为

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题型:简答题
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简答题

(本小题满分12分)(注意:在试题卷上作答无效)

如图,四棱锥S-ABCD中,SD底面ABCDAB//DCADDCAB=AD=1,DC=SD=2,E为棱SB上的一点,平面EDC平面SBC .

(Ⅰ)证明:SE=2EB

(Ⅱ)求二面角A-DE-C的大小 .

正确答案

(Ⅰ)证明见解析

(Ⅱ)120°

本题主要考查直线与平面垂直的判断与性质定理、平面与平面垂直的性质,二面角的求解,以及考查逻辑思维能力、空间想象力与简单运算能力、同时考查转化与化归的思想.

解法一:

(Ⅰ)连接BD,取DC的中点G,连接BG

由此知为直角三角形,故.

,

所以,.

平面EDC内的两条相交直线都垂直.

,

,

所以,.

(Ⅱ) 由

.

为等腰三角形.

中点F,连接,则.

连接,则.

所以,是二面角的平面角.

连接AGAG=,

,

所以,二面角的大小为120°.

解法二:

D为坐标原点,射线轴的正半轴,建立如图所示的直角坐标系

,,.

(Ⅰ),

设平面的法向量为,

,

又设,则

,

设平面的法向量

,得

故   .

,则.

由平面.

.

(Ⅱ) 由(Ⅰ)知,取中点F,则,,

,由此得.

,故由此得,

向量的夹角等于二面角的平面角.

于是         ,

所以,二面角的大小为120°.

点评:对立体几何的考查是一直解答题中比较常规、变化不大的题。但今年(Ⅰ)的问题的设置由证明空间位置关系变为证明西安段之间的相等关系,在力求创新考查,但实际还是考查空间直线、平面之间的位置的关系的证明及应用.

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题型:简答题
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简答题

(本小题满分12分)如图,在正三棱柱中,分别是的中点,

(Ⅰ)在棱上是否存在点使?如果存在,试确定它的位置;如果不存在,请说明理由;

(Ⅱ)求截面与底面所成锐二面角的正切值;

(Ⅲ)求点到截面的距离.

正确答案

(Ⅰ)存在且为的中点

(Ⅱ)

(Ⅲ)

解法一:(Ⅰ)存在且为的中点,连接,

分别是的中点, ∴.          (3分)

(Ⅱ)延长的延长线交于,连接

为截面与底面所成二面角的棱,

的中点,连,则

,∴的中点.

由题设得,且,

,则,连,

,

由三垂线定理可知

为截面与底面所成的锐二面角.                              (6分)

中,,∴.         (8分)

(Ⅲ)在中,得

中,得,

,解得,即到截面距离为.   (12分)

解法二:(Ⅱ)如图,以为坐标原点,

的方向分别作为轴的正方向建立空间直角坐标系,

分别是

的中点,∴,

,

设平的法向量为

解得,取

又平面的一个法向量为,                               (6分)

设截面与底面所成锐二面角为

,得

故截面与底所成锐二面角的正切值为2.  (8分)

(Ⅲ)由(Ⅱ)知平面的一个法向量为

设点到截面的距离为

由向量的投影得

故点到截面的距离为.                                    (12分)

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题型:简答题
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简答题

在四棱锥中,,,底面, ,直线与底面角,点分别是的中点.

(1)求二面角的大小;

(2)当的值为多少时,为直角三角形.

正确答案

(1)二面角的大小为.    -------------7分

(2)

(1)由已知, 得平面

,  ∴平面

为二面角的平面角.    ----------3分

由已知, 得,

斜边 上的中线, 

为等腰三角形, ,

即二面角的大小为.    -------------7分

(2)显然. 若, 则平面

平面,故平面与平面重合,与题意不符.

,则必有

连BD,设,由已知得,从而

,∴,得

平面,                      -----------10分

,又,∴平面, ∴,反之亦然.

  ∴ , ∴  -------12分

.    --------14分

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题型:填空题
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填空题

如图,一个立方体,它的每个角都截去一个三棱锥,变成一个新的立体图形。那么在新图形顶点之间的连线中,位于原立方体内部的有   条。

正确答案

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据题意新的立体图形中共有24个顶点,每两点连一条线,共,其中所有的棱都在原立方体的表面,有36条.原立方体的每个面上有8个点,除去棱以外,还可以连条,6个面共120条都在原立方体的表面,除此之外的直线都在原立方体的内部。

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题型:简答题
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简答题

设倒圆锥形容器的轴截面为一个等边三角形,在此容器内注入水,并浸入半径为的一个实心球,使球与水面恰好相切,试求取出球后水面高为多少?

正确答案

试题分析:本题实质是体积问题,我们知道题中球取出前后水的体积是不变的,通过开始时的圆锥体积减去球的体积得出水的容积,球取出后,水变成了圆锥,圆锥的高就是我们要求的水面高度.

试题解析:如图为圆锥轴截面,球心为,可得

(3分)

(5分)

设取出球后,水面高为,则

(8分)

因为(10分)

所以(12分)

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