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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

2.公元前509年,罗马进入共和国时期,这一时间也可表述为(       )

A公元前5世纪初

B公元前5世纪末

C公元前6世纪初

D公元前6世纪末

正确答案

D

解析

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知识点

罗马法的内容及意义
1
题型:简答题
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简答题 · 8 分

34.两张判决书

  在古巴比伦和古罗马,法官对同一案件的判决会大相径庭。

   

  问题:

  (1)这两份判决分别依据下列哪部法律?

    ①《民法大全》                        

         ②《汉穆拉比法典》        

   判决一:__________

           判决二:__________           

  (2)以今日之见,你觉得哪种判决较合理?说出你的理由。

正确答案

(1) 判决一:②;判决二:①

(2)答案1:给出判断,并能从材料中提炼理由。判决二合理。其一,新房是乙建造的,同乙之子无关,法官严守“罪行不能继承”的原则;其二,在乙未做自辩前,法官严守证据原则。视其无罪。这反映了讲理性、重证据的法治精神。判决二合理。判决一依据同态复仇将乙之子处死,不如判决二重视人的基本权利。此外,判决一在断案时也不如判决二那样重视证据。以今日的眼光来看,依据理性的原则而不是习俗更加符合法治精神。  

 答案2:给出判断,并就案情本身进行分析。    

判决二合理。新房是乙建造的,同乙之子无关,况且新房倒塌也不一定是乙的错误。

答案3:绐出判断,但未结合具体材料陈述理由。      判决二合理。它反映了古罗马人的法治精神。

解析

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知识点

罗马法的内容及意义
1
题型: 单选题
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单选题 · 3 分

31. 罗马从共和体制向帝国体制转变的主要特征是(    )

A公民法与万民法逐渐统一起来

B最高决策权从元老院转入元首手中

C平民获得了担任各种公职的权利

D版图从意大利半岛扩展至地中海沿岸

正确答案

B

解析

B得3分,A得1分,D得1分

知识点

罗马法的内容及意义
1
题型: 单选题
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单选题 · 2 分

2.某古代文明具有如下典型特征:

①有自己的文字体系

②以灌溉农业为基础的经济

③有迄今所知的第一部成人法典

④在文学方面成就突出。

该文明是(      )

A古埃及文明

B古罗马文明

C古希腊文明

D两河流域文明

正确答案

D

解析

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知识点

罗马法的内容及意义
1
题型: 单选题
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单选题 · 3 分

31.古罗马诗人维吉尔称“这里还有其他一些人(希腊人),。。。。 讲铸造出充满生机的铜像,造的比我们高明……….在法庭上比我们更加雄辩,……….但是,罗马人,你记住,你应当用你的权威统治万国。这将是你的专场,你应当确立和平秩序。“对此段话的最佳理解是(      )

A罗马人有着自己的法律和政治成果

B希腊人有着突出的艺术和哲学成就。

C罗马人的艺术和哲学成就胜与希腊人

D罗马人比希腊人更擅长运用政治权威

正确答案

D

解析

D得3分,A得1分,B得1分

知识点

罗马法的内容及意义
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