- 教育心理学的性质
- 共303题
______属于心理学的应用领域。
A．工业心理学
B．实验心理学
C．学校心理学
D．法律与犯罪心理学
E．发展心理学
正确答案
A,C,D
解析
[解析] 心理学的应用领域包括：临床与咨询心理学、教育心理学、学校心理学、工业与组织心理学、广告心理学、消费心理学、法律与犯罪心理学，而实验与发展心理学是心理学的理论领域。
教育心理学研究的核心内容是( )。
A．教学方法
B．教师
C．学生
D．学习过程
正确答案
D
解析
[解析] 学习过程是教育心理学研究的核心内容。
教育心理学的应用任务有( )
A．为提高教育教学质量
B．研究与解决学科本身不断涌现的理论问题
C．为教改服务并在服务中发展自身
D．印证与发展学科的哲学观点
E．不断探索与运用教、学、环境互动中的心理活动规律
正确答案
C,E
解析
[解析] 教师或教育工作者要想使教育、教学工作做得更有成效，或为了适应时代的要求使教育改革工作真能达到培养新人的目的，就必须不断去发现、把握和正确运用存在于教育过程中的规律，其中包括存在于教与学互动中的心理活动规律。另外，教育心理学必须为教育教学服务，通过对实际问题的研究为教改提供指导，同时在教改试验的问题研究中获得发展。
教育心理学的研究方法有（ ）。
A．观察法
B．实验法
C．谈话法
D．问卷法
E．故事法
正确答案
A,B,C,D
解析
教育心理学的研究方法有观察法、实验法、谈话法和问卷法。
我国第一本《教育心理学》的作者是( )
A．陶行知
B．蔡元培
C．潘菽
D．廖世承
正确答案
D
解析
[解析] 在中国，第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的《教育实用心理学》。1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。一些学者进行了一定的科学研究，但研究问题的方法和观点，大都模仿西方，没有自己的理论体系。
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