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题型:简答题
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简答题

依据有关学习机理论,提出在日常教学中激发学生学习动机的一些具体措施。

正确答案

为激发学生的学习动机,教师可尝试采用以下措施:
(1)利用教学内容与方法的新颖性,激发学生对学习内容的兴趣,调动学生的学习积极性。
(2)实施启发式教学,创设问题情境,激发认识兴趣和求知欲。创设“问题情境,”是在教学内容和学生求知心理之间造成一种不协调,从而引发学生强烈的解决问题的愿望。
(3)根据作业难度,恰当控制动机水平。不同难度的任务所需要的动机强度不同,对于简单的任务,需要较高的动机强度;对于较难的任务,教师应制造自由的学习氛围。
(4)充分利用反馈信息,有效进行奖惩,让学生知道自己的进步、成绩以及在实践中应用知识的成效,以便激起进一步学好的愿望。
(5)合理设置课堂结构,妥善组织学习竞赛。竞赛中学生的好胜心和求成的需要特别强烈,学习兴趣和克服困难的毅力大大加强,但要注意减弱竞赛的消极因素。
(6)正确指导结果归因,促进学生继续努力。教师要帮助学生了解自身的优缺点,帮助他们耕定出切实可行的目标并引导其通过努力达到,从而增强自信。

解析

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题型:简答题
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单选题

医学伦理学的研究内容不包括以下哪一项

A.医学伦理学的基本理论
B.医学伦理学的基本准则、规范
C.伦理学产生、发展及其规律
D.医学道德教育、评价和修养
E.医学道德中的特殊问题

正确答案

C

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题型:简答题
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简答题

论述古代社会的教育思想。

正确答案

中国古代以孔子和《学记》为主,外国以古希腊、文艺复兴和西欧教育家为主:
1.中国古代的教育思想
(1)孔子的教育思想。
①孔子主张有教无类。②孔子最高的教育目的是道德教育。“礼”是孔子教育思想的核心(非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动)。③教育内容上孔子主张“六艺”(博学于文,约之以礼)。④孔子倡导启发式的教育方法(不愤不启,不悱不发)。
(2)《学记》的教育思想。
《学记》是世界上最早的教育专著,是中国古代教育思想的精华。①《学记》高度重视教育的地位和作用(化民成俗,其必由学)。②《学记》建立了一套完整的教育制度(时教必有正业,退息必有居学)。③《学记》提出了教学相长的师生关系(师严然后道尊)。④《学记》同样重视启发性教学(君子之教,喻也;道而弗牵,强而弗抑,开而弗达)。
2.西方古代的教育思想
(1)古希腊教育思想:
苏格拉底:提出了著名的问答法。
柏拉图:一是强调人受教育最终的目的是回到理性;二是重视教育与政治的联系。
亚里士多德:一是高度重视教育的地位和作用;二是主张和谐教育(德智体都得到发展的教育)。三是他倡导要遵循儿童的身心发展规律来进行教育。
(2)文艺复兴时期的教育思想特点:
①主张儿童个性的自由发展。反对封建教会的压迫和统治,张扬个性。
②强调满足儿童的性情和爱好。
(3)几位著名教育家的观点
①夸美纽斯的教育思想:
强调要遵循自然,所以人人都应该受教育。他用自然法则来解释教育法则。教育要遵循人的自然发展。教育对每个人来讲,都是重要的发展途径。
②英国教育家洛克:
提出了著名的“白板说”。提出了著名的绅士教育思想。
③法国教育家卢梭:
倡导自然教育,让儿童任其天性自由地发展。其教育思想影响了德国教育家康德。
④瑞士教育家裴斯泰洛齐:
主张教育要和谐地发展儿童的一切天赋。教育的过程、方法要遵循自然。

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