- 伽利略对自由落体运动的研究
- 共2159题
下列三个力学实验中体现出的共同的物理思想方法是( )
正确答案
解析
解:图1和图3实验都利用入射光线不变时,当入射角改变α时,反射角改变2α的原理,图1中将桌面在力F作用下发生的形变通过反射光线在屏上光斑移动显示出来,采用放大法.图2中,用手压琉璃瓶,琉璃瓶发生微小的变形,体积减小,由于管子很细,管中水位上升明显,即通过细管将瓶子的形变显示出来,采用的也是放大法.
故选B.
下列说法正确的是( )
正确答案
解析
解:A、在牛顿发现万用引力定律大约100年后,英国物理学家卡文迪许在实验室里利用扭秤装置第一次测出了万有引力常量;故A错误.
B、经典力学不适用于接近光速的物体,故B错误.
C、被称为“笔尖下发现的行星”是海王星,故C正确.
D、爱因斯坦的相对论认为物体的质量是相对的,随速度的增大而增大,故D正确.
故选:CD.
关于物理学史,下列说法中正确的是( )
正确答案
解析
解:A、电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根通过油滴实验测得的.故A正确.
B、英国科学家法拉第最早引入电场线描述了电场.故B错误.
C、库仑通过扭秤实验发现了点电荷间的相互作用规律---库仑定律.故C正确.
D、焦耳通过实验研究得出了电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻及通电时间成正比.故D错误.
故选AC
下列说法中有错误或有不妥的是( )
正确答案
解析
解:A、在弹性限度内,弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比,故A正确
B、牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动,故B正确
C、库仑用库仑扭称实验研究总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的规律,故C错误
D、亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用才会运动,D正确
本题选不妥的,故选:C
(2015秋•长沙校级月考)在物理学理论建立的过程中有许多伟大的科学家做出了贡献关于科学家和他们的贡献下列说法正确的是( )
正确答案
解析
解:A、伽利略、笛卡尔等科学家对牛顿第一定律的建立做出了贡献,故A正确;
B、伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因,故B错误;
C、密里根通过油滴实验测定了元电荷的数值,故C错误;
D、奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转称为电流的磁效应,故D错误.
故选:A.
(2015秋•大庆校级期末)关于物理学的研究方法,不正确的是( )
正确答案
解析
解:A、瞬时速度是依据速度定义式v=,当△t非常小时,
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了数学极限思想,故A正确.
B、电场强度采用的是比值定义法,所定义的电场强度与电场力及试探电荷的电量无关,故B正确.
C、法拉弟受奥斯特电流的磁效应的启发,研究发现了电磁感应现象.故C不正确.
D、卡文迪许在利用扭秤实验装置测量万有引力常量时,应用了“放大法”,故D正确.
本题选不正确的,故选:C
在物理的发展过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步,下列说法符合物理学史或物理理论的是( )
正确答案
解析
解:A、惯性是牛顿第一定律涉及的重要物理概念,故A正确;
B、伽利略通过实验和合理的推理提出:力并不是维持物体运动的原因,故B正确;
C、牛顿曾想过,在足够高的高山上以足够大的水平速度抛出的物体不会再落在地球上,故C正确;
D、“如果电场线与等势面不垂直,那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量,在等势面上移动电荷时静电力就要做功”.采用的是假设法,故D错误.
故选:ABC.
(2015秋•泸州期末)科学家对物理学的研究和发展中创设出了许多的物理学研究方法,以下关于物理学史或物理学研究方法的相关叙述中,说法正确的是( )
正确答案
解析
解:A、伽利略设想物体下落的速度与时间成正比,因为当时无法测量物体的瞬时速度,所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比,那么位移与时间的平方成正比,故A错误;
B、牛顿第一定律的核心思想是一切物体都有惯性,惯性是物体保持原来静止或运动状态的性质,而且物体的运动不需要力来维持,故B错误;
C、物体的形状和大小多所研究的问题可以忽略时,用质点来代替这个物体的方法为理想模型法,故C错误;
D、当时间非常小时,我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即瞬时速度,采用的是极限思维法,故D正确.
故选:D
在物理学理论建立的过程中,有许多物理学家做出了杰出的贡献.关于物理学家和他们的贡献,下列说法中正确的是( )
正确答案
解析
解:A、卡文迪许首先通过实验测出万有引力常量,故A错误;
B、法拉第最早发现了电磁感应现象,故B错误;
C、奥斯特首先发现了电流的磁效应,故C错误;
D、法拉第发现了电磁感应现象,故D正确;
故选:D.
伽利略在研究运动的过程中,创造了一套科学研究方法,如框图所示:
其中方框4中是( )
正确答案
解析
解:这是依据思维程序排序的问题,这一套科学研究方法,要符合逻辑顺序,即通过观察现象,提出假设,根据假设进行逻辑推理,然后对自己的逻辑推理进行实验检验,紧接着要对实验结论进行修正推广.
故选:C.
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