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简答题

阅读下列材料,回答问题。

连江县山仔水库所在的敖江是福州市区的第二水源。近年来,由于受上游污染物排放影响,敖江总氮、总磷等略有超标。鱼儿离不开水,但鱼儿能否起到改善水质的作用呢?2009年4月福州市环保局尝试着向该水库投入以藻类等浮游生物为食的50 万 尾鲶鱼、草鱼等鱼苗,经检测大约去除了水库内l 5吨氮和2。5吨磷。此后,福州市已先后6次向山仔水库放养生态鱼苗500多万尾,水库内已经初步形成藻类消化氮、磷等物质,鱼吃藻的良性生态循环系统,冬季水库水能见度可达1.5米。

(1)由鱼儿离不开水,联想到“以鱼养水”的思维方法属于(4分)

(2)这一思维方法在材料中是如何体现的?(6分)

正确答案

(1)B(4分)

(2)从水对鱼的重要性想到鱼改善水的作用,体现对事物结构顺序的已有认识进行反向思考;(3分)从藻类能消化氮、磷,转化为投放以藻类为实物的鱼类,体现对事物已有的因果关系认识作转换性思考。(3分)

试题分析:本题以连江县山仔水库的水质的变化为背景,第一问,由鱼儿离不开水,联想到“以鱼养水”的思维方法属于逆向思维的方式。由鱼儿想到水,倒着推导,所以属于逆向思维方式,第二问,考查这一思维方法在材料中是如何体现的。结合材料,选准材料,我们可从鱼儿离不开,想到鱼儿也可以改善水的作用,以此推出事物结构顺序的已有认识进行反向思考,还可以通过考虑藻类能消化氮磷,转化为投放以藻类为食物的鱼类,体现出因果关系的认识等角度考虑。

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【选修4-科学思维方法】

我国长江三角洲地区经济发达,但能源短缺、污染严重,西部地区能源丰富、经济落后,国家决定实施西气东输计划。这个计划的实施要考虑很多问题,例如,多处气源联网互供、大型地下储气库、高质量管道、管道安全、地质状况、发展变化的过程中可能出现的问题等。西气东输计划不仅把很多相关问题统筹综合优化考虑,还考虑到这个计划的未来发展。

(1)材料中西气东输计划的考虑过程体现的思维方法是(4分)

(2)结合材料说明这种思维方法的特征?(6分)

正确答案

(1)A(4分)

(2)辨证思维具有整体性。西气东输计划要将气源联网、储气库、管道、管道安全、地质状况等要素综合全盘统筹考虑:(3分)辨证思维具有动态性。西气东输计划还要考虑到变化发展过程中可能出现的问题、未来的发展前景等,用变化发展动态的思维方法进行考虑。(3分)

试题分析:(1)辩证思维的实质就是按照唯物辩证法的原则,在联系和发展中把握认识对象,在对立统一中认识事物。辩证思维最主要的特征是,事物普遍联系的观点、发展变化的观点和对立统一的观点。西气东输计划的实施要考虑很多问题,体现了事物普遍联系的观点,A符合题意,应选;B、C、D不符题意,不选,故答案选A。(2)解答本题要注意答案的简明扼要,问什么答什么,无需做过多的扩展和延伸,切忌把简答题当作论述题解答。我们要从辩证思维的整体性、动态性去回答。

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【科学思维常识】

自2008年全球金融危机爆发以来,欧洲多个国家相继出现银行资金周转及主权债务问题,需要向国际组织及富裕国家寻求财政援助,以渡过难关。最近,地中海小岛国——塞浦路斯,成为继希腊、西班牙、爱尔兰、葡萄牙之后第五个寻求财政拯救的欧元区国家。

(1)某同学依据上述材料得出了“欧洲衰弱了”的结论,其推理形式是(  )(4分)

(2)“欧洲真的衰弱了吗?”如果上述结论可靠性不高,其问题可能出在哪里?(6分)

正确答案

(1)B(4分)

(2)①考察的欧洲国家不够多,仅限于个别欧元区国家;②对有关欧洲国家考察的领域不够广泛,仅限于债务问题。(每点3分,共6分)

试题分析:(1)完全归纳推理对某类认识对象中每个对象具有或不具有某种属性都做了考察,从而推出该类全部对象都具有或不具有某种属性。完全归纳推理的条件:第一,断定个别对象情况的每个前提都应该是真实的;第二,所涉及的认识对象,一个都不能遗漏。不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性,推出该类全部对象具有或不具有某种属性。题中该同学的结论是根据部分欧洲国家出现的现象进行的推理,属于不完全归纳推理,故排除D,而B入选。本题是不完全归纳推理,显然不能称其为必然,故排除A。类比推理的可靠性要求根据两个或两个对象在一些属性上相同或相似,推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。本题不是相同对象在不同属性上的推理,而是不同对象在相同属性上的推理,故排除C。

(2)提高不完全推理的可靠程度,第一,前提中考察的对象要尽可能多一些。第二,前提中考察的对象的范围要尽可能面广些,特别要注意一些最容易出现相反情况的事例;第三,尽可能分析出认识对象与有关现象之间的因果关系。 本题关于欧洲衰弱结论的得出,不符合上述提高不完全推理可靠度的要求,即考察国家的数量不够和考察国家的范围不够广泛。

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二战后期,在地中海的一个海湾,有段时间德国军舰总是每周一三五去布水雷,而英国扫雷舰则每周二四六去扫雷。日复一日,这渐渐成了双方的行动规律。有一天,英国军队没有去例行扫雷。第二天,德国军舰却照旧去布雷,结果撞上了自己上次布在水下的鱼雷,军舰沉没了。德国舰长被救上英国军舰后,居然怒斥英国人前一天没有去扫雷。

(1)上述故事启示我们

[     ]

A、要按客观规律办事

B、要综合运用科学思维方法

C、要走出思维定势的误区

(2)请从科学思维的角度谈谈德国军舰所犯的错误。人们是不是必须克服掉这种错误?

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正确答案

(1)C

(2)①德国军舰所犯的错误是思维定势。思维定势有很多负面作用,如死守老经验,思维僵化,这不利于解决新问题。②但思维定势也有一定的积极作用。遇到与过去同样或类似的问题,利用思维定势可以快速解决。③因此,我们要自觉地利用思维定势的优势,克服其负面影响,提高思维的效率。

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【选修4—科学思维常识】

小王同学认为。个人的成长过程需要榜样引导。他把影视明星作为自己的偶像,平时就喜欢收集明星的海报、贴画、CD,甚至连一些虚假的“新闻”也收集。他认为偶像的一切都是自己的人生标杆和心灵的寄托,缺失明星就缺失了自已的生活。

小王同学的观点在逻辑思维上有何不足?请从科学思维素养的角度给小王提一些合理化建议。

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正确答案

(1)①未明确榜样与偶像两个概念的内涵与外延。②推理结构不合理,崇拜偶像不等于把偶像的生活当成自己生活的全部。

(2)①科学思维要力求与客观实际相符合,对偶像要鉴别真伪和科学评价;②科学思维遵循逻辑思维的规律与规则。要分析明星身上有哪些优点值得学习,将追星的意志与热情转化为自己学习与成功的动力,保持健康的心态;③科学思维要求思维要有创新性。人生的价值在于对社会的奉献,值得我们学习的是那些对事业与人生执著追求与不断进取的优秀人物,他们才是我们追求的榜样。

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