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题型: 单选题
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单选题

2011年9月23日,有诺贝尔奖“风向标”之称的国际医学大奖——美国拉斯克奖将其2011年临床研究奖授予中国中医科学院终身研究员81岁的屠呦呦,以表彰她发现了青蒿素,一种治疗疟疾的药物,在全球挽救了数百万人的生命。这说明

[ ]

①人是价值的创造者和享受者

②人的素质越高,人生价值越大

③人生价值是个人价值与社会价值的统一

④人生价值只表现在对社会的奉献

A①②

B③④

C①③

D②④

正确答案

C
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单选题

2006年度“感动中国”人物——林秀贞,三十年如一日,赡养6位孤寡老人,资助12名贫困农民的孩子上学,做了很多默默无闻的好事、实事,是时代的楷模。林秀贞的事迹说明

[ ]

①人生的真正价值在于对社会的奉献

②应该在劳动和奉献中创造和实现人生价值

③真正有价值的人生应放弃个人利益

④实现人生价值必然要放弃人的个性发展

A①②

B③④

C①③

D②④

正确答案

A
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单选题

下列关于哲学上的价值说法正确的是

[ ]

①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系 

②只要客观事物的属性存在,就有其价值 

③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面 

④价值是客体对主体的积极意义

A①②③

B①②④

C①③④

D②③④

正确答案

C
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题型: 多选题
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多选题

从成都到西藏高原地区扎根支教12年的教师夫妇胡忠、谢晓君当选2011感动中国人物,他们被称为怒放在雪域高原上的并蒂雪莲。胡忠、谢晓君夫妇当选感动中国人物说明

[ ]

A人生的自我价值和社会价值是密切联系的

B人民的根本利益是最高的价值标准

C实现人生价值需要发挥主观能动性

D劳动和奉献是实现人生价值的根本途径

正确答案

A,B,C,D
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单选题

危急关头,长江大学学生用生命谱写英雄壮歌,感动国人。教育部决定,授予徐彬程等15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称号,追授陈及时、何东旭、方招同学“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。从英雄身上我们可以看到

[ ]

A人生的价值在于得到社会的赞誉和关注

B人的价值在于对社会的责任和贡献

C人的价值的实现完全靠个人的奋斗

D实现人生价值关键在外部环境

正确答案

B
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单选题

爱因斯坦说:“我评定人的真正价值只有一个标准,即看他在多大程度上摆脱了‘自我’。”对这句话的正确理解是

[ ]

A人生的价值在于自我完善

B人生的真正价值在于奉献

C人生价值的大小是看社会对他的满足程度

D人生价值的大小取决于自我评价的实现程度

正确答案

B
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题型: 单选题
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单选题

西红柿生长在野外,没有与人发生关系时,并不具有价值,后来人们逐渐发现了它能供人们观赏和食用,它才具有价值。这说明

[ ]

①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系②只要客观事物的属性存在,就有其价值③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面④价值是一事物对主体的积极意义

A①②③

B①②④

C①③④

D②③④

正确答案

C
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单选题

“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”这一论断表明

[ ]

A人的价值在于对社会的责任和贡献

B对社会的贡献越多,人生价值就越小

C人生价值没有质的差别,但有量的差别

D社会价值是由个人努力程度决定的

正确答案

A
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题型: 单选题
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单选题

全国助人为乐模范、江苏省黄埔再生资源利用有限公司董事长陈光标,为社会慈善事业和社会公益活动捐款几亿元,被评为第二届全国道德模范。这说明

[ ]

①人既是价值的创造者,又是价值的享受者

②人生价值大小取决于物质贡献的多少

③个人只能在奉献社会中实现自己的价值

④价值观对人生道路的选择有正确的导向作用

A①③

B②④

C②③

D①④

正确答案

A
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单选题

2011年9月23日,有诺贝尔奖“风向标”之称的国际医学大奖——美国拉斯克奖将其2011年临床研究奖授予中国的屠呦呦,以表彰她发现了青蒿素(治疗疟疾的药物),在全球挽救了数百万人的生命。这说明

[ ]

①人的素质越高,人生价值越大②人是价值的创造者和享受者③只要发挥主观能动性就能实现人生价值④在个人与社会的统一中实现人生价值

A①②

B①③

C②④

D③④

正确答案

C
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