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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

某年,甲、乙两人群中,几种特殊部位的肿瘤新报告病例的构成比如下表:据此推论甲人群较乙人群更易患肺癌,乳腺癌和子宫颈癌,该推论

A不正确,因为未用率指标测量

B不正确,因为未进行率的标化

C不正确,因为未设对照组

D正确

E不正确,因为未区分发病率或死亡率

正确答案

B

解析

本题考查的是标化率。甲乙人群的年龄分布不同,每个年龄段的死亡率也不同,因此比较之前应进行率的标化。

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单选题 · 1 分

两样本均数比较的t检验,差别有统计学意义时P越小,说明

A两总体均数的差别不大

B两总体均数的差别越大

C越有理由认为两总体均数的差别很大

D越有理由认为两样本均数不同

E越有理由认为两总体均数不同

正确答案

E

解析

P值越小,越有理由认为两总体均数不同,但是想知道哪个高,哪个低,进一步再做统计学分析。

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单选题 · 1 分

对于大多数在小学里学习成绩中等的孩子而言,可以判断其智力水平处于正常范围,这一心理健康判断的角度为

A文化学角度

B社会学角度

C人类学角度

D统计学角度

E病理学角度

正确答案

D

解析

理解型题目,这个是统计学原理。

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单选题 · 1 分

确定食物中毒的可疑食物主要是根据

A在同一场所同一时间未发病者未进食的食物

B潜伏期最短者

C病人的潜状期特有的中毒症状

D病人的潜伏期呕吐物和排泄物

E发病者的临床症状

正确答案

A

解析

同一场所同一时间未发病者未进食的食物,而进食食物后的人发病了,是食物中毒的主要依据。

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单选题 · 1 分

当样本含量固定时,第一类错误α和第二类错误β的关系有

Aα愈大,β可能愈大

Bα>β

Cα<β

Dα愈大,β可能愈小

Eα=β

正确答案

D

解析

当样本含量固定时,第一类错误α和第二类错误β的关系有α愈大,β可能愈小,或者α愈小,β可能愈大,故D正确。

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单选题 · 1 分

随机抽取的300名大学生身高和体重资料p<0.01(a = 0.05),说明身高和体重

A呈正比

B存在相关性

C呈反比

D存在紧密联系

E存在直线相关关系

正确答案

B

解析

p<0.01只能说明两组资料间存在相关性,是否紧密,是否直线关系需要其他统计方法。

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单选题 · 1 分

对某小学学生进行视力检查,五年级总人数80人,视力低下的人数为30人,调査所有学生视力低下的人数为100人,则五年级视力低下占全体视力低下的构成比

A10%

B20%

C25%

D30%

E80%

正确答案

D

解析

构成比又称构成指标,常用来说明一事物内部各组成部分所占的比重或分布,常用百分数构成比= 某一种成分的观察单位数同一事物各组成部分的观察单位总数×100%

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单选题 · 1 分

对一个地区全体居民进行,可计算当地的

A高血压患病率

B高血压发病率

C高血压家庭续发率

D高血压病死率

E高血压罹患率

正确答案

A

解析

患病率(prevalencerate)患病率也称现患率,是指某特定时间内总人口中某病新旧病例所占比例。

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单选题 · 1 分

根据一项包括100例病例和100例对照的调查结果,两组关于可能病因因素分布的差异没有统计学意义。可能据此得出结论

A这个差异可能是抽样误差所致

B病例和对照组的可比性已被证实

C观察者或调查者的偏性已被消除

D该因素与疾病可能有联系

E这个差异临床上可能是显著的

正确答案

A

解析

这个差异可能是抽样误差所致。抽样误差是由于偶然的因素,由于随机抽样所造成的某变量值的统计量和总体参数之间存在差异。

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单选题 · 1 分

临床试验中的双盲法是指

A被观察者不知道分组情况和接受的治疗措施

B观察者不知道分组情况和接受的治疗措施

C被观察者与分析者均不知道分组情况和接受的治疗措施

D观察者与被观察者均不知道分组情况和接受的治疗措施

E观察者与分析者均不知道分组情况和接受的治疗措施

正确答案

D

解析

双盲法是临床试验的又一原则,为了消除临床试验中主观因素的影响,这种主观影响可以来自于试验者,也可以来自于受试者。盲法设计又可以根据程度分下述几种:1.非盲:不管是试验者还是受试者都知道试验的分组情况,试验者和受试者都知道接收干预的内容。这种情况适合于一些危重病例的研究,这时需要试验者和受试者知道病程的变化情况,一旦出现危险可以及时控制。2.单盲仅试验者知道分组情况,受试者不知道自己属于试验组还是对照组。这种设计虽然消除了来自受试者的主观影响,但不能去除试验者的影响,这种设计主要适用于仅仅根据受试者主诉来判断试验结果的临床试验。3.双盲试验者和受试者都不知道分组结果,试验者不知道哪个受试者被分配在哪组,受试者不知道自己被施以何种干预措施。这样可以消除试验者和受试者两方面的主观因素影响,保持试验公正客观,这是临床试验用得最多的盲法设汁。4.三盲:受试者,试验者,统计者均不知分组结果。

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