热门试卷

①掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性。该省在文化产业的发展过程中，着力于整个产业运作框架的构建。（4分）②掌握系统优化的方法要求我们要注意遵循系统内部的有序性和优化倾向。该省在文化产业的建设的具体内容上不仅集文化资源的保护、开发、利用于一体，还尤其重视开发利用具有本省特色优势的文化资源，优化资源配置。（4分）③掌握系统优化的方法要求要运用综合的思维方式来认识事物，从整体出发统筹考虑，优化组合。该省针对当前文化资源开发利用中存在的问题通过统筹考虑，优化组合，使资源效用得到有效释放，进一步促进了该省文化产业的发展。（4分）

试题分析：考生在分析本题时，要注意本题的知识限定是“运用系统优化法”的知识，设问的指向是分析说明材料中该省发展文化产业措施的合理性。考生在回答时，要注意结合教材掌握系统优化的要求的角度分析说明。掌握系统优化法要着眼于事物的整体性、遵循系统内部的有序性和注重内部结构的优化趋向，同时还要坚持从运用综合的思维方式上回答如何认识事物。具体表述时，要结合材料内容，做到理论与材料相结合即可。

①联系具有普遍性、客观性。由于人类的不合理的发展方式，排放了大量的温室气体，才导致了全球气温的上升，带来了一系列的恶果。人类不能再无视这种客观联系，否认、掩盖自己过去的错误，必须要采取积极的、正确的行为，来保护自己共同的家园。

②事物都处在一定的因果联系之中。人类生存状况的恶化，是因为过去200年来的持续的不合理的工业废气大量排放的结果，今天的人类如果不采取正确的行动，不久的将来地球将也会成为不适宜于人类居住，人类应能够预见这一可能的可怕未来，以改变自己今天的错误行为。

③整体和部分在事物发展过程中的地位、作用、功能是不同的，整体居于主导地位，统率着部分。因而应当树立全局观念、立足整体、统筹全局，寻求最佳方案，实现整体的最优目标。发达国家在处理温室气体排放时，不能只顾眼前利益，遏制发展中国家的发展，没有发展中国家的发展，就没有真正意义上的全球减排，无益于人类共同问题的解决，应当给发展中国家一定的环保资金和技术的支持，才能实现人类利益目标的最大化。

试题分析：本题的切口较小，直接考查学生对联系观点的理解与记忆。解答本题需要学生首先对材料进行细致分析，从中找出关键性的语句，再从中分析其体现出来的联系的关系。题中材料“人类的不合理的发展方式导致了全球气温的上升，带来了一系列的恶果”，体现了联系的普遍性、客观性；题中材料“西方国家要求发展中国家承担与他们相同的责任”，表明发达国家没有树立全局观念，没有从整体着眼；题中材料“人类生存状况的恶化，是过去200年来的持续的不合理的工业废气大量排放的结果；今天的人类如果不采取正确的行动，不久的将来地球将也会成为不适宜于人类居住”，体现了联系的多样性、事物间的因果联系。

①坚持联系的观点，既要看到我国传统节日前后相继的纵向联系，继承传统，又要看到与西方节日的横向练习，博采众长。（4分）②坚持发展的观点，树立创新意识。要结合时代特点推陈出新，不断丰富我国传统节日的文化内涵。（4分）

试题解析：本题虽然材料很长，但是设问很简单，关键是学生是否知道唯物辩证法的总特征。唯物辩证法的总特征是联系的观点和发展的观点，材料中看到了我国传统节日的古往今来的关系，也看到与西方节日的关系，这是联系观点的体现。同时对待传统节日要推陈出新体现的是发展的观点。

①任何事物都处于联系之中，保持外贸政策连续性和稳定性，促进贸易平衡发展；深化国际合作，加强同周边国家基础设施的互联互通等，坚持了用联系的观点看问题。②联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种途径，采取措施改变条件、创造条件可以有效地防范境外投资风险。③矛盾具有普遍性，要求我们承认矛盾，分析矛盾，寻找办法解决矛盾。矛盾是事物发展的动力，妥善处理贸易摩擦，努力改善我国发展的外部环境，有利于推动我国外贸的发展。

试题分析：本题以中央经济工作会议提出保持外贸政策连续性和稳定性材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。考查联系的观点及矛盾观，考查学生调动运用知识分析实际问题的能力。联系的观点包括联系具有普遍性、客观性、多样性、整体和部分的关系及系统优化法。矛盾的观点一是用矛盾的观点看问题；第二承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾正确的解决矛盾。第三坚持两点论和重点论项统一，第四着重把握矛盾的主要方面。审读材料可知本题运用联系的普遍性和多样性及承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾正确的解决矛盾知识分析。注意知识和材料的有机结合。

点评：解答材料式分析题要注意两点：首先要看清设问。设问中往往包含了答题的知识范围和方向“带着问题看材料”更具有针对性。其次要认真研读材料，因为设问是以材料为背景的，它们之间存在必然联系，而这种联系是解决问题的突破口。

（1）①用联系、发展的观点看问题，要有可持续发展的思想，否则整个生态环境会遭到破坏；②要用一分为二的观点看问题，既要利用自然，又要保护自然； ③坚持适度原则，自然资源的利用总是有限度的，过度砍伐会走向反面。（8分）

（2）我们应坚持科学的生态价值观。科学的生态价值观符合事物发展的规律和人类的根本利益。①物质决定意识，意识是物质的反映，这要求我们要做到一切从实际出发，当前我国人口、资源、环境的现状和问题决定了我们必须全面贯彻落实科学发展观；②规律是客观的，人们可以认识和利用规律，实施可持续发展战略，全面贯彻落实科学发展观能够促进生态效益、经济效益和社会效益的统一；③实践决定认识，是认识的来源和动力。我国在现代化建设实践中逐步认识了环保的重要性，从而要求全面贯彻落实科学发展观。(8分)

试题分析：（1）设问中“唯物辩证法”是解题的关键。要有可持续发展的思想，否则整个生态环境会遭到破坏体现了用联系、发展的观点看问题。既要利用自然，又要保护自然体现了要用一分为二的观点看问题。自然资源的利用总是有限度的，过度砍伐会走向反面体现了坚持适度原则。

（2）坚持科学的生态价值观或者是正确的价值观。当前我国人口、资源、环境的现状和问题决定了我们必须全面贯彻落实科学发展观，体现了物质决定意识，要求我们要做到一切从实际出发，事实就是。实施可持续发展战略，全面贯彻落实科学发展观能够促进生态效益、经济效益和社会效益的统一，体现了规律是客观的，人们可以认识和利用规律。我国在现代化建设实践中逐步认识了环保的重要性，从而要求全面贯彻落实科学发展观，体现了实践决定认识，是认识的来源和动力。

点评：此类试题要求学生掌握物质与意识的关系及方法论要求、规律的客观性及方法论要求、实践是认识的基础。此类问题的回答，首先一定要重视各个问题中的关键词，设问中“唯物辩证法”，有的放矢；其次要熟悉书本内容，能够运用多方面的知识点来回答一个问题；第三，分析回答问题一定要结合材料，让回答的内容更为充实。本题难度较高，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。

（1） ①坚持用联系的观点看问题。联系是普遍的， 任何事物都处于普遍联系之中。（2 分）

②根据事物固有的联系，改变事物的状态， 调整原有的联系， 建立新的联系。全球应致力于确保金融市场稳定，为应对债务危机冲击、 实现经济复苏而努力。（2 分）

③整体居于主导地位， 统率部分， 部分也影响整体，一定条件下关键部分甚至对整体功能起决定作用。 既要树立债务危机已成为全球不可忽视的现实问题的全局观， 又要重视解决部分重灾国的债务问题， 搞好局部， 确保国际金融市场稳定， 实现经济复苏。（4 分）

（2） ①事物是变化发展的， 要求我们用发展的观点看问题。不管是外国文化 " 引进来 "， 还是中华文化"走出去"， 都必须大胆创新， 使中外观众能更好地领略不同的文化， 决不能思想僵化， 照搬照抄。（3分）

②辩证的否定观要求我们必须树立创新意识。 不管是艺术"引进来"， 还是文化"走出去"， 都要与时俱进， 不断创新。（3分）

③创新是民族进步的灵魂， 是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新推动人类思维和文化的发展。在文化发展中， 创新就是传播力。只有创新，才有影响力。(3 分）

略

整体和部分是相互联系，相互影响，不可分割的。整体离不开部分，整体是由部分组成的；部分离不开整体，部分是整体中间的一部分。（2分）

社会和个人是相互影响的（1分）。个人离不开社会，社会上有人不讲诚信，肯定会对个人产生消极的影响（2分）；社会离不开个人，社会诚信是由个人诚信组成的，个人不讲诚信，社会诚信就难以建立，要建立社会诚信，应该从每个人做起（2分）。

该高中生的观点只看到社会因素对个人的影响，而没有看到个人活动对社会的影响，因而是片面的。（1分）

本题考查了整体与部分的关系相关知识的运用。属于教材的基础知识，整体难度一般。首先说明整体与部分的关系是什么，然后结合题目的要求进行分析。整体和部分是相互联系，相互影响，不可分割的。整体离不开部分，整体是由部分组成的；部分离不开整体，部分是整体中间的一部分。社会和个人是相互影响的。该高中生的观点只看到社会因素对个人的影响，而没有看到个人活动对社会的影响，因而是片面的。最后下结论。

(1)联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。“组字方阵”翻花表演就体现了这一点。

(2)整体和部分是相互联系、密不可分的。整体由部分组成，部分的功能及其变化又会影响整体功能。这要求我们既要树立全局观念，立足整体、统筹全局，实现整体的最优目标，又要重视和搞好局部，推动整体的发展。“组字方阵”是一个整体，参加演出的每一个演员是部分，演出的成功正是正确处理了整体和部分的关系才取得了良好结果。

(3)整体和部分的关系一定意义上就是系统和要素的关系。我们要掌握系统优化的方法，着眼于事物的整体；又要遵循系统内部结构的有序性，优化内部结构，实现理想状态。“组字方阵”这个大的系统正是通过完善的指挥设施，使8万多名演员的动作整齐协调，实现了系统内部结构的优化，从而保证了演出的成功。

本题以“组字方阵”翻花表演取得成功这一材料为背景考查学生对联系观知识的理解和运用能力。联系观包括联系是客观的、整体和部分的关系。“组字方阵”由8万名中小学生组成一个不可分割的整体。每一个成员都是一个部分。充分运用整体和部分的关系组织答案。

①联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。汽车保有量增加，引发了诸多社会问题。（4分）②发展具有普遍性，要坚持用发展的观点看问题。入世十年来，我国汽车保有量增加，档次提升。（4分）③矛盾是对立统一的，要坚持用一分为二的观点看问题。汽车产业发展在给人们带来出行便利的同时，也带来空气污染问题。（4分）

试题分析：该题考查唯物辩证法，体现类试题，角度比较明确是辩证法，辩证法包括联系、发展、矛盾、辩证否定观等知识点，范围角度，因此做好本题的关键是对材料的分析，考生要注意仔细分析材料，找出其中的关键词，然后再与教材的相关知识点进行对应，选出最符合的知识点进行作答即可，体现类试题的答题模式一般是知识点+材料。