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题型:简答题
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简答题

分析图中A物体所受到的力:

正确答案

解:左上图A受重力、半球形对杆的两个弹力处于平衡;

中间图A受到重力与杆对A的竖直向上的支持力,因A处于匀速运动,处于平衡状态;

右上图A受到重力、垂直斜面向上支持力与沿着斜面向上的静摩擦力,处于平衡状态;

左下图A受到重力、竖直面的弹力、推力及竖直向下的滑动摩擦力,也处于平衡状态;

右下图A受到重力与水平面的支持力,不受斜面的支持力,一旦受斜面支持力,A物体不再处于平衡.

受力如图:

解析

解:左上图A受重力、半球形对杆的两个弹力处于平衡;

中间图A受到重力与杆对A的竖直向上的支持力,因A处于匀速运动,处于平衡状态;

右上图A受到重力、垂直斜面向上支持力与沿着斜面向上的静摩擦力,处于平衡状态;

左下图A受到重力、竖直面的弹力、推力及竖直向下的滑动摩擦力,也处于平衡状态;

右下图A受到重力与水平面的支持力,不受斜面的支持力,一旦受斜面支持力,A物体不再处于平衡.

受力如图:

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题型:简答题
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简答题

画出图中各静止物体所受的弹力和重力.

正确答案

解:第1个图:物体A只受重力G和地面的支持力N.

第2个图:物体受到重力G和两个斜面的支持力N1和N2

第3个图:物体受到重力和墙的支持力N1和地面的支持力N2

第4个图:物体受到重力G和绳子的拉力F.画出力图如图所示.

解析

解:第1个图:物体A只受重力G和地面的支持力N.

第2个图:物体受到重力G和两个斜面的支持力N1和N2

第3个图:物体受到重力和墙的支持力N1和地面的支持力N2

第4个图:物体受到重力G和绳子的拉力F.画出力图如图所示.

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题型:简答题
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简答题

Sl和S2表示劲度系数分别为kl和k2的两根弹簧,k1>k2;a和b表示质量分别为ma和mb 的两个小物块,ma>mb.将弹簧与物块按图示方式悬挂起来.若当S1、S2、a、b适当放置时,两弹簧的总长度最大,在图中标出S1、S2、a、b并求这时两根弹簧的形变量之和(重力加速度为g).

正确答案

解:相等的拉力作用下,弹簧的劲度系数越小,伸长量越大;所以需要把劲度系数较小的S2 放在上面;对同一个弹簧,拉力越大,伸长量越大;所以,要想使放在下面的弹簧伸长量大一些,需要把较大质量的小物块a放在下面.如图:

以m1m2整体为研究对象进行受力分析,根据平衡条件有:k2△x1=mag+mbg ①

  以m2为研究对象,有:mag=k1△x2  ②

两弹簧的总形变量△x=△x1+△x2   ③

联立①②③得:

答:这时两根弹簧的形变量之和

解析

解:相等的拉力作用下,弹簧的劲度系数越小,伸长量越大;所以需要把劲度系数较小的S2 放在上面;对同一个弹簧,拉力越大,伸长量越大;所以,要想使放在下面的弹簧伸长量大一些,需要把较大质量的小物块a放在下面.如图:

以m1m2整体为研究对象进行受力分析,根据平衡条件有:k2△x1=mag+mbg ①

  以m2为研究对象,有:mag=k1△x2  ②

两弹簧的总形变量△x=△x1+△x2   ③

联立①②③得:

答:这时两根弹簧的形变量之和

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题型:简答题
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简答题

用一点表示受力的物体,作出下列图示:水平桌面对桌面上的书产生9N的支持力.

正确答案

解:课本放在水平地面上,课本受到的支持力和重力是一对平衡力,大小相等,F=G=9N,方向垂直于桌面向上,作用点在课本的重心,

设定标度为4.5N,支持力的图示如图:

解析

解:课本放在水平地面上,课本受到的支持力和重力是一对平衡力,大小相等,F=G=9N,方向垂直于桌面向上,作用点在课本的重心,

设定标度为4.5N,支持力的图示如图:

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题型:简答题
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简答题

试画出如图中质量为m的静止的物体A所受的力.

正确答案

解:对各个图中的物体A受力分析;

第一幅图中,物体受拉力、重力、支持力和静摩擦力,如图所示:

第二幅图中,物体受拉力、重力、支持力和静摩擦力,如图所示:

第三幅图中,物体受重力、支持力和静摩擦力,如图所示:

第四幅图中,物体受推力、支持力、重力和静摩擦力,如图所示:

第五幅图中,物体受拉力、重力、支持力和摩擦力,如图所示:

答:如图所示.

解析

解:对各个图中的物体A受力分析;

第一幅图中,物体受拉力、重力、支持力和静摩擦力,如图所示:

第二幅图中,物体受拉力、重力、支持力和静摩擦力,如图所示:

第三幅图中,物体受重力、支持力和静摩擦力,如图所示:

第四幅图中,物体受推力、支持力、重力和静摩擦力,如图所示:

第五幅图中,物体受拉力、重力、支持力和摩擦力,如图所示:

答:如图所示.

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简答题

如图所示,用三根轻绳将质量均为m的A、B两小球以及水平天花板上的固定点O之间两两连接.然后用一水平方向的力F作用于A球上,此时三根轻绳均处于直线状态,且OB绳恰好处于竖直方向,两球均处于静止状态.三根轻绳的长度之比为OA:AB:OB=3:4:5.则OA绳中的拉力大小为______,拉力F大小为______

正确答案

解:先对B受力分析,受到重力、OB的拉力,假设AB绳子有拉力,则球B不能保持平衡,故AB绳子的拉力为零;

由题意,OA:AB:OB=3:4:5,根据几何知识可得:△OAB是直角三角形,∠A=90°,∠B=37°.

再对球A受力分析,受拉力F、重力mg和AO绳子的拉力,如图

根据平衡条件并结合合成法,有:

F=mgcot37°=mg

T==

故答案为:mg

解析

解:先对B受力分析,受到重力、OB的拉力,假设AB绳子有拉力,则球B不能保持平衡,故AB绳子的拉力为零;

由题意,OA:AB:OB=3:4:5,根据几何知识可得:△OAB是直角三角形,∠A=90°,∠B=37°.

再对球A受力分析,受拉力F、重力mg和AO绳子的拉力,如图

根据平衡条件并结合合成法,有:

F=mgcot37°=mg

T==

故答案为:mg

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简答题

如图,是我国科学院海洋仪器仪表研究所自主研制的“海洋气候监测浮标”,其技术处于国际领先水平.2012年伦敦奥委会正与中方洽谈,准备引进这种浮标.浮标质量达2.06×103kg,漂浮在海面,可测量风速、风向、气温、海流等数据,准确地提供海洋、气象、水文信息,确保了奥帆赛的顺利进行.那么,浮标受到的浮力是______N,它浸入海水的体积是______m3.(ρ海水取1.03×103kg/m3

正确答案

解:浮标受到的浮力是F=G=mg=2.06×103kg×10N/kg=2.06×104N.

它浸入海水的体积是V===2m3

故答案为:2.06×104;2.

解析

解:浮标受到的浮力是F=G=mg=2.06×103kg×10N/kg=2.06×104N.

它浸入海水的体积是V===2m3

故答案为:2.06×104;2.

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简答题

下列各图中,小球都处于静止状态,斜面光滑,在图中作出小球的受力示意图.

正确答案

解:图1:球受到重力、拉力与斜面的支持力;

图2:球的重力、推力与斜面的支持力;

图3球受重力和拉力,二力平衡,如图所示:

答:如图所示.

解析

解:图1:球受到重力、拉力与斜面的支持力;

图2:球的重力、推力与斜面的支持力;

图3球受重力和拉力,二力平衡,如图所示:

答:如图所示.

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简答题

画出下列各图中指定物体的受力示意图.

(1)如图1,静止在水平面上的A物体

(2)分析图2中球的受力(不考虑墙的摩擦)

(3)如图3在水平斜向上的外力F作用下,匀速运动的物体A

(4)如图4球静止,两个接触面光滑

(5)如图5放在斜面上静止的A物体.

正确答案

解:第1个图:物体A受到重力、支持力;

第2个图:小球受到重力、绳子拉力以及墙壁的弹力;

第3个图:物体A受到重力、支持力、摩擦力、拉力的作用;

第4个图:球受到重力、下面一个面的支持力作用;

第5个图:物体受到重力、斜面的支持力以及静摩擦力作用,

分别作出力的示意图,如图所示:

答:如上图所示.

解析

解:第1个图:物体A受到重力、支持力;

第2个图:小球受到重力、绳子拉力以及墙壁的弹力;

第3个图:物体A受到重力、支持力、摩擦力、拉力的作用;

第4个图:球受到重力、下面一个面的支持力作用;

第5个图:物体受到重力、斜面的支持力以及静摩擦力作用,

分别作出力的示意图,如图所示:

答:如上图所示.

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题型:简答题
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简答题

某同学设计了一种测定风力的装置,其原理如图所示,迎风板与一轻弹簧的一端N相接,穿在光滑的金属杆上,弹簧是绝缘材料制成的,其劲度系数为K,自然长度为L0,均匀金属杆用电阻率较大的合金制成,其单位长度的电阻为r0,工作时总是正对着风吹来的方向.电路中左端导线与金属杆相连,右端导线在N点并可随风板在金属上滑动,且与金属杆接触良好,限流电阻阻值为R,电源电动势为U,内阻不计,闭合开关,没有风时,弹簧处于原长,电压表示数为,如果某时刻由于风吹使迎风板向左压缩弹簧,电压表示数为,求此时作用在迎风板上的风力F的大小.

正确答案

解:无风时,接入电路的金属杆长度为L0,则有:

解得:

设有风时,接入电路的金属杆长度为L,则有:

解得:L=

根据胡克定律得:

F=K(L0-L)=K

答:此时作用在迎风板上的风力F的大小为K

解析

解:无风时,接入电路的金属杆长度为L0,则有:

解得:

设有风时,接入电路的金属杆长度为L,则有:

解得:L=

根据胡克定律得:

F=K(L0-L)=K

答:此时作用在迎风板上的风力F的大小为K

下一知识点 : 摩擦力
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