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题型: 多选题
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多选题 · 4 分

1.下列关于质点的说法中,正确的是(  )

A质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义

B只有体积很小的物体才能看作质点

C凡轻小的物体,皆可看作质点

D如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看作质点

正确答案

D

解析

每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项符合题目要求,有些小题有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分

知识点

质点的认识
1
题型: 多选题
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多选题 · 6 分

14.物理学中引入了“质点”、“点电荷’’的概念,从科学方法上来说属于(   )

A控制变量法

B类比

C理想化模型

D等效替代

正确答案

C

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

质点的认识
1
题型: 多选题
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多选题 · 4 分

1.物理学中引入“质点”概念,从科学方法来说,是属于(      )

A观察、实验的方法

B建立理想模型的方法

C类比的方法

D逻辑推理的方法

正确答案

B

解析

每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项符合题目要求,有些小题有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分

知识点

质点的认识
1
题型: 单选题
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单选题 · 6 分

1.下列说法正确的是:()

A研究下降过程中姿态变化时的飞机可看成质点

B蟋蟀从地面起跳并腾空的过程中处于超重状态

C含电感的电路断开时产生电火花的现象称涡流

D有时夜间高压线周围出现的电晕属于尖端放电

正确答案

D

解析

A、研究下降过程中姿态变化时的飞机时,飞机的大小不能忽略不计,不可看成质点.故A错误;

B、蟋蟀从地面起跳并腾空的过程中加速度的方向向下,所以处于失重状态.故B错误;

C、含电感的电路断开时关处电压等于电源的电动势加上自感电动势,开关处会产生电火花,是自感现象.故C错误;

D、夜间高压线周围出现的绿色光晕,由于电压高,是一种微弱的尖端放电现象,故D正确.

故选:D

考查方向

质点、超重失重

解题思路

A、物体可以看成质点的条件是物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响;

B、当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时,就说物体处于超重状态,此时有向上的加速度;当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时,就说物体处于失重状态,此时有向下的加速度;

C、开关断开瞬间,开关处电压等于电源的电动势加上自感电动势,开关处会产生电火花;

D、夜间高压线周围出现的绿色光晕是尖端放电现象。

易错点

该题考查到几个不相关的知识点的内容,都是一些记忆性的知识点,在平时的学习过程中多加积累即可.

知识点

质点的认识牛顿运动定律的应用-超重和失重静电的利用和防止
1
题型: 单选题
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单选题 · 6 分

14.在物理学的研究及应用过程中涉及诸多的思想方法,如理想化、模型化、放大、假说、极限思想,控制变量、猜想、假设、类比、比值法等等.以下关于所用思想方法的叙述不正确的是(  )

A在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是假设法

B速度的定义式,采用的是比值法;当Δt非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想

C在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时,先保持电压不变研究电阻与电流的关系,再保持电流不变研究电阻与电压的关系,该实验应用了控制变量法

D如图1是三个实验装置,这三个实验都体现了放大的思想

正确答案

A

解析

知识点

质点的认识速度
1
题型: 多选题
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多选题 · 6 分

14.建立模型是解决物理问题的一个重要方法,下列选项中不属于理想化物理模型的是(         )

A电子

B点电荷

C质点

D不可伸长的轻绳

正确答案

A

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

知识点

质点的认识库仑定律
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