热门试卷

有X、Y、Z三种元素，已知：

①X2-、Y-均与Y的气态氢化物分子具有相同的电子数　

②Z与Y可组成化合物ZY3，ZY3溶液遇苯酚呈紫色。

请回答：

(1)Y的最高价氧化物对应水化物的化学式是________。

(2)将ZY3溶液滴入沸水可得到红褐色液体，反应的离子方程式是______________________。此液体具有的性质是________(填写序号字母)。

a．光束通过该液体时形成光亮的“通路”

b．插入电极通直流电后，有一极附近液体颜色加深

c．向该液体中加入硝酸银溶液，无沉淀产生

d．将该液体加热、蒸干、灼烧后，有氧化物生成

有X、Y、Z三种元素，已知：

①X2- 、Y-均与Y的气态氢化物分子具有相同的电子数；

②Z与Y可组成化合物ZY3，ZY3溶液遇苯酚显紫色．

请回答：

(1)Y的最高价氧化物对应水化物的化学式是________．

(2)将ZY3溶液滴入沸水可得到红褐色液体，反应的离子方程式是______________________．此液体具有的性质是________(填写序号字母)．

a．光束通过该液体时形成光亮的“通路”

b．插入电极通直流电后，有一极附近液体颜色加深

c．向该液体中加入硝酸银溶液，无沉淀产生

d．将该液体加热、蒸干、灼烧后，有氧化物生成

(3)X单质在空气中燃烧生成一种无色有刺激性气味的气体．

①已知一定条件下，每1 mol该气体被O2氧化放热98.0 kJ.若2 mol该气体与2 mol O2在此条件下发生反应，达到平衡时放出的热量是176.4 kJ，则该气体的转化率为________．

②原无色有刺激性气味的气体与含1.5 mol Y的一种含氧酸(该酸的某盐常用于实验室制取氧气)的溶液在一定条件下反应，可生成一种强酸和一种氧化物．若有1.5×6.02×1023个电子转移时，该反应的化学方程式是________．

部分中学化学常见元素的原子结构及性质如下表所示：（A-D为元素代号，与实际元素符号无关）

（1）已知A的单质与冷的浓硝酸作用发生钝化，则工业上冶炼A单质的化学方程式为_______________。

（2）将A的氯化物的浓溶液分别滴入冷水、热水中，得到两种液体，其中一种为溶液，一种为胶体，区别二者的方法是_________。

（3）C和D形成的化合物是一种无机非金属材料，请说出其两项重要用途：_____________。

（4）B、C、D形成的气态氢化物的稳定性由强到弱的顺序为 ______________（填化学式）。

有X、Y、Z三种元素，已知：

①X2－、Y－均与Y的气态氢化物分子其有相同的电子数；

②Z与Y可组成化合物ZY，ZY，溶液遇苯酚呈紫色。

请回答：

（1）Y的最高价氧化物对应水化物的化学式是 _______________。

（2）将ZY，溶液滴入沸水可得到红褐色液体，反应的离子方程式是__________ ， 此液体具有的性质是 ___________（填写序号字母）。

a. 光束通过该液体时形成光亮的“通路”

b. 插入电极通直流电后，有一极附近液体颜色加深

c. 向该液体中加入硝酸银溶液，无沉淀产生

d. 将该液体加热、蒸干、燃烧后，有氧化物生成

（3）X单质在空气中燃烧生成一种无色有刺激性气味的气体。

①已知一定条件下，每1mol该气体被O2氧化放热98.0kJ。若2mol该气体与1molO2在此条件下发生反应，达到平衡时放出的热量是176.4kJ，则该气体的转化率为 _________________。

②原无色有刺激性气味的气体与含1.5molY的一种含氧酸（该酸的某盐常用于实验室制取氧气）的溶液在一定条件下反应，可生成一种强酸和一种氧化物，若有1.5×6.02×1023个电子转移时，该反应的化学方程式是____________ 。

请按照下面的实验步骤制备氢氧化铁胶体，体验胶体的制备。 首先用烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热到沸腾，然后逐渐 向烧杯中滴加1 mol·L-1的FeCl3溶液，并继续煮沸到液体 呈透明的红褐色即得氢氧化铁胶体。FeCl3 +3H2OFe( OH)3（胶体）+3HCl

(1)设法让一束可见光通过所制得的液体，检验是否为胶体。除此之外，你认为还可以用什么方法判断胶体制备是否成功？___________________________

(2)某同学在活动过程中，边滴加FeCl3溶液边用玻璃棒搅拌，结果没有制出胶体，请你帮他分析其中的原因。___________________________

某化学兴趣小组在学习分散系时，对氢氧化铁胶体产生了兴趣：为什么氯化铁溶液和氢氧化钠混合会产生氢氧化铁沉淀，而把氯化铁溶液逐滴加到沸水中却得到的是氢氧化铁胶体且外观上和溶液没有区别？胶体分散质粒子直径比浊液分散质粒子直径要小，同样是氢氧化铁，为什么胶体中不能聚集成更大的粒子而沉淀呢？带着疑问，兴趣小组进行了探究实验：

（1）I组用普通滤纸分别对氢氧化铁浊液和氢氧化铁胶体进行了过滤实验，结果发现浊液过滤器的滤纸上留有红棕色固体，而胶体过滤器的滤纸上没有固体留下。由此，I组同学得出结论：__________________________________。

（2）II组取氢氧化铁胶体于烧杯中，插上电极，接通直流电源，想实验看胶体是否和电解质溶液一样具有导电性。结果却意外的发现，氢氧化铁胶体的红褐色在接电源负极一极明显加深，而接电源正极一极却明显变浅了。由此II组同学得出初步结论：氢氧化铁胶体粒子可能是带______________粒子。进一步得出结论：正是由于这个原因产生的________________作用而使氢氧化铁胶体不容易聚集而沉淀。

（3）辅导老师根据II组得出的结论，又做了一个实验：往氢氧化铁胶体中逐滴滴加一种溶液，结果开始时产生沉淀，继续滴加时沉淀又溶解。老师滴加的溶液是______________（填序号）

A．2mol/L 溶液 B．2mol/L NaOH溶液 C．2mol/L 溶液 D．硅酸胶体

先产生沉淀的原因可能是_______________，请写出沉淀溶解的离子方程式__________________。

（4）辅导老师根据II组得出的结论，又做了一个实验：往氢氧化铁胶体中逐滴滴加HI溶液。观察现象为：开始时出现红褐色沉淀，随后沉淀溶解，溶液呈黄色，最后溶液颜色加深。

完成离子反应：=__________________。请推测HI应具有___________、__________；具有____________。

甲、乙是同主族非金属元素组成的单质，乙通常状况下是深红棕色液体。X、Y、Z是化合物，X溶液呈淡绿色，Y、Z的溶液都能使KSCN溶液变红。它们之间有如下图所示转化关系。

请回答：

(1)将Y的饱和溶液滴入沸水中，继续加热可得红褐色液体，此液体不具有的性质是___________。

A. 光束通过该液体时形成光亮的“通路”

B. 插入电极通过直流电后，有一极附近液体颜色加深

C. 向该液体中加入硝酸银溶液，无沉淀产生

D. 将该液体加热蒸干、灼烧后，有氧化物生成

(2)①单质甲、乙和Y溶液中的阳离子氧化性由强到弱的顺序为_________________（用化学式表示）。

②少量单质甲通入X溶液中发生的离子方程式为_____________。

(3)实验室制备、收集纯净干燥的甲单质，所需仪器如下，装置A为发生装置；除装置A中所需的药品外，其他装置中供选择的药品有：浓硫酸、碱石灰、五氧化二磷、饱和食盐水、氢氧化钠溶液。

①装置A中发生反应的化学反应方程式：_____________。

②按气流的方向连接各仪器接口，顺序为 a→____→____→____→____→f

③指出装置B、C、E中的药品（从提供的药品中选择）：B_______， C：_______，E：________。