- 启蒙运动对人文主义思想的发展
- 共115题
阅读材料，回答下列问题：
材料一 黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄仪抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴工商业；黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。
材料二 天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。……缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工。故我之出而仕也，为天下也，非为君也；为万民也，非为一姓也。
——黄宗羲《原君》
材料三 卢梭提出了“公意”和“众意”两个概念，“公意”是代表全民的共同利益和愿望的意见，他说“治理社会就应该完全根据这种共同的利益”，这才符合“国家创制的目的”。
——《西方民主史》
材料四 18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性，追逐功利、享受生活，建立“理性王国”。不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬。
——摘自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》
请回答：
（1）依据材料一和所学知识，概括明末清初思想家们在政治、经济和学术方面的共同主张。
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（2）依据材料二、三，概括指出两位思想家政治主张的共同之处。
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（3）你怎样理解材料四中“启蒙运动实质上是对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬”？
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正确答案
（1）政治上，批判君主专制；经济上，主张“工商皆本”；学术上，主张学以致用。
（2）共同之处：都主张国家政权是为民众服务而建立的；都否定了君主专制制度；都体现了民主和平等的思想。
（3）人文主义起源较早且为后世所继承与发展；人文主义发展到17、18世纪的理性主义并成为早期资产阶级革命的思想武器。
在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领着人们迈进科学的理性时代。请回答：
（1）古代希腊的哲学家是如何关注人自身发展的，举两例加以说明。
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（2）14——18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流？它们能够兴起的相同的根本原因是什么？其共同性质是什么？
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（3）这三次思想解放潮流各自具有怎样的特点？请结合各自的内容加以说明。
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（4）三次思想解放潮流产生的共同影响是什么？
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正确答案
（1）智者学派（或普罗泰格拉）提出“人是万物的尺度”。苏格拉底提出“认识自己”（或“美德即知识”）。
（2）14——18世纪的西欧，出现了文艺复兴运动、宗教改革运动、启蒙运动三次影响巨大的思想解放潮流。根本原因是资本主义的产生和发展。共同性质：都注重人的价值，性质上都是资产阶级思想文化运动。
（3）文艺复兴运动：以复兴古希腊、罗马文化为名，以人文主义为旗帜，提倡人性，反对神性，倡导个性解放。宗教改革：以宗教改革的形式，进行反封建斗争，挑战教皇为首的宗教权威，以反映时代特征的宗教理论实行宗教改革。启蒙运动：斗争矛头直指封建专制，提出“天赋人权”“三权分立”“主权在民”，宣扬资产阶级的自由、平等、博爱。
（4）冲破了宗教神学的思想束缚，解放了人们的思想，有利于资本主义经济的发展，为资产阶级革命作了思想上的发动。
阅读材料，回答问题。
在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动三次影响巨大的思想解放潮流，带领着人们迈进科学的理性时代。
请回答：
（1）14——18世纪的西欧，三次思想解放潮流兴起的相同的根本原因是什么？
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（2）这三次思想解放潮流的指导思想或核心主张分别是什么？
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（3）与文艺复兴和宗教改革相比，启蒙运动的进步性主要体现在哪里？
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（4）启蒙运动也深刻地影响了中国的思想界。请写出在启蒙运动影响下近代中国出现的两次思想解放潮流。
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正确答案
（1）资本主义经济的产生和发展。
（2）人文主义、信仰得救、理性主义。
（3）批判封建专制，为资产阶级革命提供思想和理论准备；提出资产阶级政治学说。
（4）维新变法、新文化运动。
阅读下列材料：
材料一：
《十日谈》插图 被丑化的神父
材料二：“教皇是一切富人中的最富有者，为什么不用他自己的钱来建造圣彼得大教堂，而必须花可怜的信徒们的钱呢？”
——“九十五条论纲”
材料三：“自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就有享有自由的权利。”
请回答：
三则材料反映了近代早期欧洲在思想领域发生的哪三大运动？它们把斗争矛头对准什么？对历史发展产生哪些重大影响？
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正确答案
（1 ）文艺复兴运动；矛头对准宗教神学；打击了神学，传播了人文思想，促进了人们思想解放，促进了欧洲文学艺术科学的发展。
（2）宗教改革运动；矛头对准天主教统治；宗教改革运动打击了天主教统治，逐步形成宗教信仰自由。
（3）启蒙运动；主要批判君主专制制度和天主教宗教思想；传播了自由平等思想，为资产阶级革命和民主实践提供了政治构想。
在人类思想的“轴心时代”（德国思想家亚斯贝尔斯语），东西方的文明舞台上几乎同时出现了两位“灯塔式”的伟大思想家，即古希腊的苏格拉底和中国先秦时期的孔子。前者开创了西方哲学史上理性伦理学的先河，是西方文明的奠基者之一；后者是中国两千多年正统思想——儒家学说的创始人。作为人类文明的导师，两位思想家的共同点很多，但其思想的可比性主要体现在：对于理想社会秩序的寻求，这是他们思想的出发点。苏格拉底寻求的是雅典城邦中充满人的民主和正义的德性社会，孔子想构建针对统治秩序中的等差有别、安定有序的和谐社会。
（1）时代的变革会催生各种思想的产生。苏格拉底和孔子都，生活在大变革时代，结合所学知识分别指出其思想产生的社会背景。
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（2）两位思想家以探寻理想社会秩序为出发点，探讨的共同问题是什么？结合所学知识分别概括他们思想主张的核心。
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（3）苏格拉底和孔子的思想在人类历史的发展过程中都经历了“批判——继承——发展”的历程，结合史实回答：
A．从“发展”的角度看，苏格拉底的思想是怎样被发扬光大的？
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B．从“批判”的角度看，近代前期使儒家思想遭受最沉重打击的事件是什么？为什么？
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（4）作为东西方两位“灯塔式”伟大思想家，他们的思想在今天有什么借鉴意义？
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正确答案
（1）社会背景：中国：①分封制和井田制瓦解；②诸侯争霸，社会矛盾突出。雅典：①民主政治发展，但世风日下；②商品经济发展，人们追求自我价值。
（2）共同问题：①都注重对人的研究；②注重道德和教育。思想主张的核心：①孔子提出“仁”，要求“仁者爱人”。提出“礼”，要求“克己复礼”。②苏格拉底提出认识你自己，知识即美德。
（3）A：①继苏格拉底、柏拉图之后亚里士多德使哲学成为了一门科学：②意大利的文艺复兴宣扬人性、人文主义；③宗教改革否定教皇权威、摆脱教会束缚；④启蒙运动提倡独立思考的理性精神，反封建，提倡自由平等。
B：新文化运动。①运动的目标直指封建礼教，竖起了“打倒孔家店”的大旗；②彻底批判了儒家思想，动摇了传统礼教的统治地位。
（4）坚持以人为本，重视道德修养，调节人际关系，构建和谐社会等。
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