热门试卷

某课外活动小组做了如下关于钾的探究实验．

（1）钾与水反应

实验中钾常会着火燃烧，并发生轻微爆炸，由此现象可以得出的结论是______（任写一个），该反应的离子方程式是______．

（2）钾与氯气反应

该实验中可选用如下方案制备氯气，其中最合理的是______（填序号）．

你所选取的最合理的方案中一定会用到的仪器是______（填序号）．

A．长颈漏斗    B．圆底烧瓶

C．酒精灯    D．洗气瓶

（3）钾与氧气反应的实验

经查找资料知：钾与氧气反应可能生成K2O、K2O2、KO2．

①取一定量的钾在空气中点燃，使其充分反应；

②将生成物研成细粉备用；

③常温下，利用如图所示装置探究生成物成分及含量．

据此回答下列问题：

①使细粉末与水反应的操作是______．

②测量气体体积时应注意的事项是______．

③若钾与氧气燃烧的产物为K2O2、KO2，取燃烧产物3.94g进行上述实验，测得气体的体积为868.0mL，则KO2的质量分数约为______．

（已知：常温下，气体的摩尔体积为24.8L/mo1）

某实验小组利用饱和食盐水、导线、直流电源（用 “”或“”表示）、烧杯、灵敏电流计（用“”表示）和两个电极棒(分别是M、N) 进行电化学实验探究。

甲同学安装好仪器，接好直流电源通电几分钟，发现M处溶液逐渐变浅绿色，过一段时间，溶液变得浑浊且逐渐出现红棕色。

乙同学所用的仪器和甲同学的看上去相同，但接好直流电源通电几秒钟，却闻到一股刺鼻的气味，马上停止通电。

丙同学安装好仪器，线路闭合几秒钟后，却没有发现明显现象，他又很快接入灵敏电流计，发现电流计的指针发生了偏转。 请根据上述同学的实验现象回答以下问题：

(1)M电极棒材料是（写化学式）___________，N电极棒材料是（写化学式）____________。

(2)在下列虚框内完成对应三个同学的装置图：

(3)按下表要求写出三个同学实验过程中涉及的反应方程式：

(4)用化学方程式解释甲同学实验时观察到M处溶液出现浑浊后转为红棕色现象的原因：________。

(5)丙同学为了保护M电极不被腐蚀，他可以将N电极棒更换为（写化学式） __________。为验证该防护方法有效，他又做下列对比实验：接通电路2分钟后，分别在M电极区滴入2滴黄色K3Fe(CN)6]溶液，发现没有更换N电极棒的烧杯中的现象是__________，发生反应的离子方程式是____________ ，他还可选用的检验试剂是____________。

乙酸乙酯是重要的有机合成中间体，广泛应用于化工行业。

(1)写出实验室制备乙酸乙酯的化学方程式_________________________。

(2)为证明浓硫酸在该反应中起到了催化剂和吸水剂的作用，某同学利用下图所示装置进行了以下四个实验。实验开始先用酒精灯微热3 min，再加热使之微微沸腾3 min。实验结束后充分振荡小试管Ⅱ再测有机层的厚度，实验记录如下

①干燥管的作用是：________________________，试管Ⅱ中盛放的饱和碳酸钠溶液____ （填“能”或“不能”）改为氢氧化钠溶液，原因是_____________________________。

②实验D的目的是与实验C相对照，证明H+对酯化反应具有催化作用。实验D中应加入盐酸的体积和浓度分别是____mL和____moL/L。

③分析实验____（填实验编号）的数据，可以推测出浓硫酸的吸水性提高了乙酸乙酯的产率。浓硫酸的吸水性能够提高乙酸乙酯产率的原因是___________________________。

④加热有利于提高乙酸乙酯的产率，但实验发现温度过高乙酸乙酯的产率反而降低，一个可能的原因是

_____________________。

为了探究氯水能否和碳酸钙发生化学反应，某学生设计如下实验：

实验一：向盛有饱和氯水的锥形瓶中加入大理石，并充分振荡，观察到氯水的黄绿色褪去并同时产生少量气体。

实验二：取实验一后锥形瓶中清液，进行如下实验：

(1)该清液滴在有色布条上有极强的漂白作用。

(2)该清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀。

(3)该清液中滴加盐酸可产生大量气体。

(4)该清液加热后变浑浊并产生大量气体。

实验三：该学生设想用下列装置收集实验二中产生的气体作进一步检验。

回答下列问题：

(1)在实验二中，清液滴在有色布条上有极强的漂白作用说明该清液中含有___________（写化学式）；清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀说明该清液中含有________离子；清液中滴加盐酸产生的气体是

_______；清液加热后产生浑浊的原因是因为生成了______________________（用化学式表示）。

(2)实验三中，洗气装置内的洗涤液一般用_________溶液。

(3)该学生通过上述实验，写出了氯水和碳酸钙反应的化学方程式，为________________________。

某校化学小组的同学开展K2CO3和NaCl的固体混合物中K2CO3的检验与质量分数测定的探究实验，他们提出下列实验方案。

（一）补全以下检验混合物中存在K2CO3的实验步骤及相关现象

（1）取混合物样品溶于水，分别取少量溶液进行以下实验

（2）_________________________________________则一定存在K+;

（3）___________________________________________________则一定存在CO32—。

（二）测定K2CO3质量分数

（1）甲同学用图1所示装置，把xg的混合物与足量稀硫酸反应后，测定产生的CO2气体的体积。实验开始时检查该装置气密性的方法是                               。

（2）乙同学用图2代替图1中的收集装置，则所测K2CO3质量分数       （填“偏大”、“偏小”、“不变”），你的改进方案是                                       。

（3）丙同学用图3装置测定CO2的质量，该装置存在较多缺陷，从而导致实验误差，请你填写其中的三点缺陷：I                  ；Ⅱ                   ；Ⅲ            

（16分）

黄铁矿在高温时和氧气反应生成氧化铁和二氧化硫（假设矿石中的杂质不参与化学反应）。某化学学习小组对黄铁矿样品进行如下实验探究：

【实验一】测定硫元素的含量

I．实验装置如下图所示(夹持和加热装置省略)。A中的试剂是双氧水，将m1g该黄铁矿样品放入硬质玻璃管D中。从A向B中逐滴滴加液体，使气体发生装置不断地缓缓产生气体，高温灼烧硬质玻璃管中的黄铁矿样品至反应完全。

II．反应结束后，将E瓶中的溶液进行如下处理：

【实验二】测定铁元素的含量

III．测定铁元素含量的实验步骤如下：

① 用足量稀硫酸溶解硬质玻璃管D中的固体残渣；

② 加还原剂使溶液中的Fe3+完全转化为Fe2+后，过滤、洗涤；

③ 将滤液稀释至250 ml；

④ 每次取稀释液25.00 ml，用已知物质的量浓度为c mol/L的酸性KMnO4溶液滴定，三次滴定实验所需KMnO4溶液体积的平均值为V ml。

请回答下列问题：

（1）仪器B中发生反应的化学方程式是；仪器C中装入的试剂是。E瓶的作用是。

（2）II中加入H2O2发生反应的离子方程式。

（3）III的步骤③中，需要用到的仪器除烧杯、玻璃棒外，还必须要有；④中取稀释液25.00 ml需用的仪器是。

（4）假设在整个实验过程中硫元素和铁元素没有损失，则该黄铁矿样品中硫元素的质量分数为。（用含m1和m2的代数式表示）；该黄铁矿中铁元素的质量分数为。（用含m1、c、V的代数式表示）

(14分)某研究性学习小组通过实验来探究乙二酸(又名草酸)受热分解的产物(水除外)，他们设计的实验装置如下图所示：

查阅资料可知：乙二酸晶体(H2C2O4·2H2O)熔点100．1 ℃，草酸钙是难溶于水的白色固体；Cu2O能溶于稀硫酸，立即发生歧化反应生成Cu2+和Cu。

（1）实验过程中观察到C、E装置中的溶液均变浑浊，且D装置中黑色粉末变为红色，写出A中发生反应的化学方程式：                                         ；

（2）装置B的作用是           ；指出上述装置中的不足之处：                      。

（3）实验结束后向装置B的试管中加入少量酸性高锰酸钾溶液，可以观察到的实验现象是溶液由褪色，反应的离子方程式为                                 。

（4）有人认为D装置中得到的红色固体可能是Cu，也可能是Cu和Cu2O的混合物。实验小组进一步探究：

①取少量红色固体加入到盛稀硫酸的试管中，充分振荡，溶液变为蓝色，试管底部仍有红色固体，由此可以得出的结论是                。

②取该红色固体与足量的稀硝酸反应，写出反应的化学方程式                     。

（10分）亚甲基蓝（Methylnene Blue）在碱性条件下与葡萄糖作用生成亚甲基白（Methylene White）。亚甲基蓝的结构简式如下：

著名的蓝瓶子实验操作步骤如下：

①如图示在250mL锥形瓶中，依次加入2 g NaOH、100 mL H2O和3 g葡萄糖，搅拌溶解后，再加入3滴～5滴0.2%的亚甲基蓝溶液，振荡混合液呈现蓝色；

②塞紧橡皮塞（活塞a、b关闭），将溶液静置，溶液变为无色；

③再打开瓶塞，振荡，溶液又变为蓝色；

④再塞紧橡皮塞，将溶液静置，溶液又变为无色。以上③、④可重复多次。

试回答下列问题：

⑴某学生将起初配得的蓝色溶液分装在A、B两支试管中（如上图，A试管充满溶液，B中有少量溶液），塞上橡皮塞静置片刻，两溶液均显无色。若再同时振荡A、B试管，能显蓝色的是__________（填“A”或“B”）。

⑵若塞紧锥形瓶塞并打开活塞a、b，通入足量氢气后，再关闭活塞a、b并振荡，溶液能否由无色变为蓝色____________（填“能”或“不能”）；若塞紧锥形瓶塞并打开a、b通入足量氧气，溶液能否由无色变为蓝色_________（填“能”或“不能”）。

⑶上述转化过程中，葡萄糖的作用是__________，亚甲基蓝的作用是______________；

⑷上述实验中葡萄糖也可用鲜橙汁（其中含丰富维生素C）代替，这是因为维生素C具有_______________________；

⑸该实验中③、④操作能否无限次重复进行________（填“能”或“不能”），理由是____________________________________                     。

如图是铁与水蒸气反应的实验装置。在硬质玻璃管中放入还原性铁粉和石棉绒（石棉绒是耐高温材料，与水、铁不反应）的混合物，加热，并通入水蒸气，就可以完成高温下铁与水蒸气反应的实验。

(1)仪器a的名称是________；烧瓶中所放的固体是____________。

(2)某同学为了研究一定时间内铁粉的转化率，设计了如下实验：准确称量一定质量的铁粉进行反应，测量反应后生成的气体的体积，计算铁粉的转化率。

①该同学应该先点燃____（填“A”或“B”，下同）处的酒精灯（或酒精喷灯），一段时间后，再点燃

____ 处的酒精灯（或酒精喷灯）；测量气体体积不可以选用上图中的____（填“甲”“乙…'丙”或“丁”）装置；

②称取1.0g 铁粉与适量石棉绒混合，然后加热反应一段时间。若测出的气体体积在标准状况下为44.8

mL，则铁粉的转化率为________。

(3)为了分析反应后的固体混合物中是否含有+3价的Fe，该同学将反应后的固体混合物全部取出置于烧杯中，加入足量的盐酸，溶解后过滤，立即向滤液中滴加KSCN溶液，观察溶液的颜色。请你在下表中将该同学滴加KSCN溶液后观察到的现象补充完整，并写出相应的结论与解释。

如图所示进行乙醇的催化氧化实验，请回答下列问题：

（1）B中的液体X为______（填化学式），其作用为______；

（2）M处发生反应的化学方程式为：______；

（3）C中热水的作用是______；

（4）在实验过程中导管F出来的气体为______（填化学式）；

（5）实验进行一段时间后，如果撤掉D处的酒精灯，反应仍能继续进行，其原因是：______．

孔雀石主要含Cu2（OH）2CO3，还含少量Fe、Si的化合物．实验室以孔雀石为原料制备CuSO4•5H2O及CaCO3，步骤如下：

请回答下列问题：

（1）溶液A的金属离子有Cu2+、Fe2+、Fe3+．从下列所给试剂中选择：实验步骤中试剂①为______（填代号），检验溶液A中Fe3+的最佳试剂为______（填代号）．

a．KMnO4 b．（NH4）2S c．H2O2 d．KSCN

（2）由溶液C获得CuSO4•5H2O，需要经过加热蒸发、______、过滤等操作．过滤时为了防止滤液飞溅，应______．

（3）制备CaCO3时，若实验过程中有氨气逸出，应选用下列______装置吸收（填代号）．

（4）欲测定溶液A中Fe2+的浓度，需要用容量瓶配制KMnO4标准溶液进行氧化还原滴定，配制时等液面接近容量瓶刻度线时，应该继续进行的操作是______．滴定时需要用用KMnO4标准溶液润洗滴定管，润洗后的废液应从酸式滴定管的______排出．

将氯气用导管通入较浓的NaOH和H2O2的混和液中，在导管口与混和液的接触处有闪烁的红光出现．这是因为通气后混和液中产生的ClO-被H2O2还原，发生激烈反应，产生能量较高的氧分子，它立即转变为普通氧分子，将多余的能量以红光放出．

进行此实验，所用的仪器及导管如图．

根据要求填写下列空白：

（1）组装氯气发生器时，应选用的仪器及导管（填写图中编号）是______．

（2）实验进行中，按气流方向从左到右的顺序，气体流经的各仪器及导管的编号依次是______．

（3）仪器①的橡皮塞上应有______个孔，原因是______．

（4）实验时，仪器①中除观察到红光外还有______现象．

（5）实验需用约10%H2O2溶液100毫升，现用市售30%（密度近似为1克/厘米3）H2O2来配制，其具体配制方法是______．

（6）实验时仪器①中ClO-与H2O2反应的离子方程式是______．

某化学探究小组拟用铜片制取Cu(NO3)2，并探究其化学性质。

(一)他们先把铜粉放在空气中灼烧，再与稀HNO3反应制取硝酸铜。

(1)如果直接用铜屑与稀HNO3反应来制取硝酸铜，可能导致的两个不利因素是____________________________、___________________。

(2)实验中铜粉应该放在________(填“蒸发皿”、“坩埚”或“烧杯”)中灼烧。欲从反应后的溶液中得到硝酸铜晶体，实验操作步骤按顺序分别是________、_______、过滤。

(二)为了探究Cu(NO3)2的热稳定性，探究小组按下图中的装置进行实验。(图中铁架台、铁夹和加热设备均略去)

往左试管中放入研细的无水Cu(NO3)2晶体并加热，观察到左试管中有红棕色气体生成，最终残留黑色粉末；用U形管除去红棕色气体，在右试管中收集到无色气体。

(1)红棕色气体是________。

(2)当导管口不再有气泡冒出时，停止反应，这时在操作上应注意________________。

(3)探究小组判断Cu(NO3)2的分解属于氧化还原反应，产物除了红棕色气体和黑色固体外，进一步分析、推断，分解产物中一定还含有____________。

(三)为了探究Cu(NO3)2在酸性条件下跟铁单质的反应。他们取一支试管，加入Cu(NO3)2溶液，滴入适量稀硫酸酸化，再加入一定量铁粉，实验后没有固体残留物质。

(1)反应中最先起氧化作用的是__________。

(2)该探究小组对反应后溶液中铁元素的价态进行探究，他们设计了实验方案，并进行实验。请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。

某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验。

（1）实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象，请写出相应的化学方程式：____________________、

___________________。在不断鼓入空气的情况下，熄灭酒精灯，反应仍能继续进行，说明该乙醇氧化反应是________反应。

（2）甲和乙两个水浴作用不相同。甲的作用是_______________；乙的作用是___________________。

（3）反应进行一段时间后，干燥试管a中能收集到不同的物质，它们是____________。集气瓶中收集到的气体的主要成分是____________________。

（4）若试管a中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验，试纸显红色，说明液体中还含有______________。要除去该物质，可先在混合液中加入______________（填写字母）。

a．氯化钠溶液 b．苯 c．碳酸氢钠溶液 d．四氯化碳

然后，再通过______________（填试验操作名称）即可除去。