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题型:简答题
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简答题 · 8 分

12.现在需要测量物块与长木板之间的动摩擦因数,备有如下器材:两个相同的物块A、B,两个带有固定装置的光滑小滑轮,卡子若干,一把镊子,一个黑板擦,几条长轻质细线,两个小盘.小丁和晓平两个同学配合进行如下实验:

首先把木板固定在水平桌面上,把两小滑轮固定在木板的左端,把两个物块A和B(平行木板左边缘、AB距离较近)放到木板的右端,用细线把物块和小盘通过小滑轮连接,通过调整小滑轮的高度使木板上方的细线水平,在物块A和B右端固定好长细线;

晓平同学用黑板擦按住两个物块A、B,小丁同学在两个小盘里放上不同个数的砝码,然后晓平同学抬起黑板擦,两个物块同时运动起来,当运动较快的物块接近木板左端时按下黑板擦,两个物块同时停下来.

(1)为完成此实验,还需要如下器材中的_______;

A、秒表  B、刻度尺 C、弹簧测力计  D、天平

(2)晓平和小丁同学共同测量出A和B在木板上的位移,分别记作xA和xB,物块的质量为m,物块A和对应小盘里钩码、小盘总质量的和为2m,物块B和对应小盘里钩码、小盘的总质量的和为3m,根据这些量能否求出物块和木板之间的滑动摩擦因数μ______(填“能”或“否”),若不能,写出还须测量的物理量,若能,请你写出动摩擦因数表达式_________;

(3)若细线与木板上表面平行,而木板左端比右端略低,则测量的动摩擦因数比真实值_____(选填“偏大”“偏小”“不变”).





正确答案

(1) BD

(2)能 ;μ=

(3)偏小

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探究影响摩擦力的大小的因素
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简答题 · 15 分

14.物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。

(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个连续的点未标出,计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=  _____________  (保留三位有效数字)。

(2)回答下列两个问题:

①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有_________ 。(填入所选物理量前的字母)

A.木块的长度l                         

B.木板的质量m1

C.滑块的质量m2                                 

D.托盘和砝码的总质量m3

E.滑块运动的时间t

②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是___________.

(3)滑块与木板间的动摩擦因数μ=________(用所测物理量的字母表示,重力加速度为g)与真实值相比,测量的动摩擦因数________(填“偏大”或“偏小”).写出支持你的看法的一个论据:__________________________________

.

正确答案

(1)0.495~0497m/s2 

(2)

① CD 

② 托盘天平(带砝码)

(3);偏大;因为纸带和打点计时器之间有摩擦

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探究影响摩擦力的大小的因素
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简答题 · 6 分

9.如图所示是一种可以用来测量动摩擦因数的实验装置。长木板用铁架台支撑起来形成一个斜面。打点计时器固定在斜面上,滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下。在实验中得到一条纸带,如图是实验中得到的纸带的一部分,分别测量B、C、D、E、F、G 到A 点的距离s,以打下A 点的时刻为时间t 的计时起点,根据s、t对应数据,作出s-t2图线如图所示。

 

(1)从图线可知,小车加速度a=________cm/s2

(2)为测量滑块与长木板之间的动摩擦因数,还应该测量出下列物理量中的(       )A.斜面长度L B.斜面高度hC.滑块的质量m D.滑块运动的时间t滑块与木板间的动摩擦因数μ=_________(用所测物理量表示,重力加速度为g)。

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探究影响摩擦力的大小的因素
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简答题 · 18 分

19.

(1)某同学用图示实验装置来测量物块与木板间的动摩擦因数μ,一带有窄片的物块被一弹簧弹

射装置弹射出去,沿水平木板滑行,途中安装一光电门,标记为O点。设重力加速度为g。

①测得窄片的宽度为L,记下窄片通过光电门的时间△t,还需要测量的一个物理量是(     )。(标明相关物理量的符号)

②物块和木板间的动摩擦因数μ=(        )。

(2)某些固体材料受到外力后除了产生形变,其电阻率也要发生变化,这种由于外力的作用而使材料电阻率发生变化的现象称为“压阻效应”。现用如图所示的电路研究某长薄板电阻Rx的压阻效应,已知Rx的阻值变化范围为几欧到几十欧,实验室中有下列器材:

 ①为了比较准确地测量电阻Rx的阻值,请完成虚线框内电路图的设计。

   ②在电阻Rx上加一个竖直向下的力F(设竖直向下为正方向),

闭合开关S,记下电表读数,A1的读数为I1,A2的读数为I2,

得Rx=(           )(用字母表示)。

   ③改变力的大小,得到不同的Rx值,然后让力反向从下向上挤压电阻,并改变力的大小,得到不同的Rx值。最后绘成的图像如图所示,当F竖直向下时,可得Rx与所受压力F的数值关系是Rx=(             )。

④定值电阻R0的阻值应该选用____ __    _   。

A.5 Ω         B.10 Ω            C.15 Ω            D.20 Ω



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探究影响摩擦力的大小的因素
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简答题 · 18 分

19. (1)①在一次探究活动中,甲同学用如图(a)所示的装置测量铁块A与放在水平桌面上的金属板B之间的动摩擦因数,已知铁块A的质量mA=l. 5kg,金属板B的质量mB=3.0 kg,用水平恒力F向左拉金属板B,使其向左运动,观察到A保持静止状态。弹簧秤示数的放大情况如图所示,则A、B间的动摩擦因数μ=(      )。(保留l位有效数字)(g=10 m/s2

②乙同学设计性地将纸带连接在金属板曰的后面,用于完成练习使用打点计时器的实验,通过打点计时器连续打下一些计时点,取时间间隔为0.10 s的几个计数点,将测得的各相邻计数点间距离在图中标出,如图(b)所示。乙同学依数据分析得出金属板的运动可认为是匀变速直线运动,则在打C点时金属板拉动的瞬时速度v=(  )m/s。(保留两位有效数字)

③打点计时器在纸带上打出的点迹.直接记录了(  )

 A.物体运动的时间       B.物体在不同时刻的位置

     C.物体在不同时间内的位移                       D.物体在不同时刻的速度

(2)①为了测量电源的电动势和内阻,我们通常采用如图甲所示电路,请你根据甲电    路图用笔画线代替导线将乙实物图连接完整。

因本实验原理不够完善而产生系统误差的原因是(              ) .

      

②为了消除这一系统误差,某同学选用两架量程适当的电流表.

A1(内阻未知)、A2(内阻等于RA)以及定值电阻R0,设计了

如图丙所示的测量电路,该同学根据上述设计的实验电路,

多次改变滑动变阻器尺的阻值,分别读出两电流表A1、A2的

相应示数I1、I2,以I1为纵坐标,I2为横坐标,画出I1与I2

的关系图象,若由图象得到斜率为K,直线在纵轴上的截距为a,

则被测电源的电动势E=(       );内阻r=(        )。



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探究影响摩擦力的大小的因素测定电源的电动势和内阻
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