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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

患者,男,36岁。患类风湿关节炎20年,全身关节活动受限,生活部分自理。3天前患者企图自杀被家人发现,及时将其送往医院接受治疗,门诊以“重度抑郁症”收治入院。 对患者实施给药护理时,正确的做法是

A将药物放在床头柜上,让患者自行服用

B将药物交给家属,让其自行服用

C将药物混合在患者食物内,一同服用

D护士看护患者服药,确认服下后离开

E患者拒绝服药时,应以命令或强制的方式执行

正确答案

D

解析

抑郁症患者的身边需要时刻有陪护陪在身边,因为患者的精神状况不稳定,并且在用药和平时或者是受到刺激的时候,会需要监护人员做出及时有效的救治。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

护士对抑郁症患者进行健康宣教时,患者表示不耐烦。此时护士的最佳反应是

A“你该认真听讲,不然你的病会更重的。”

B“如果你不想听,我陪您坐一会儿吧。”

C“你这样孤独对你没有好处,这是为你好。”

D“不听可不行,护士长会来检查的。”

E“不想听也行,我把宣传材料放在这里您一会自己看吧。”

正确答案

B

解析

略。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

患者女,35岁。已婚,近3周来无明显诱因出现情绪低落,兴趣缺乏,动作缓慢,自觉“脑子笨,没有以前聪明,好像一块木头”,给予百忧解等治疗。护士需要向患者说明该药物的常见不良反应是

A过度出汗

B嗜睡

C胃肠功能紊乱

D口唇发干

E心血管系统的紊乱

正确答案

C

解析

此题属于临床用药类考题,属于较难类考题。百忧解学名为氟西汀,是一种选择性羟色胺再吸收抑制剂(SSRI)型的抗忧郁药,其药物形态为盐酸氟西,商品名为“百优解”或“百优解”。在临床上用于成人忧郁症、强迫症和神经性贪食症的治疗,还用于治疗具有或不具有广场恐惧症的惊恐症。常见副作用为肠胃道不适(最常见)、厌食、恶心、腹泻、神经失调、头痛、焦虑、神经质、失眠、昏昏欲睡及倦怠虑弱、流汗、颤抖及目眩或头重脚轻。不太常见的反应为头痛、口干、消化不良、呕吐。其它严重的不良反应偶见报道,例如晕厥、心律失常、非正常肝反应、甲状腺功能减退或亢进、出血时间延长、急性脑部综合征和惊厥。故答案选C。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

患者,女,30岁,近3年来出现情绪低落,食欲、性欲减退,觉得自己患了不治之症,给家人带来许多麻烦,生不如死。近2周症状加重,诊断为抑郁症,对该患者进行健康评估的重点是

A抑郁心境评估

B自杀行为评估

C认知行为评估

D意志活动评估

E睡眠质量评估

正确答案

B

解析

抑郁症半数左右病人会出现自杀观念,在抑郁症的护理评估中需要重点评估自杀行为,严防自杀,结合题干患者有生不如死的感受,需重点评估。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

患者,男,56岁,患类风湿关节炎20年,全身关节活动受限,生活部分自理,三天前患者企图自杀被家人发现,及时将其送往医院接受治疗,门诊以“重度抑郁症”收治入院。对患者实施给药护理时,正确的做法是

A将药物放在床头柜上,让患者自行服用

B将药物交给家属,让其督促患者服用

C将药物混合在患者的食物内,一同服用

D护士看护患者服药,确认服下后离开

E患者拒绝服药时,应以命令或强制的方式执行

正确答案

D

解析

重度抑郁症患者有自杀倾向,服药时护士应看护患者服药,确认服下后离开,以免患者不服药,影响疗效。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

关于对重度抑郁症患者的健康教育,正确的叙述是

A建议患者进行自我心理调整为主,用药为辅

B鼓励安静休息,避免声、光刺激

C生活中回避压力,不要主动挑起对抗

D尽量减少社会活动,避免受人关注

E坚持服药治疗,不要漏服或随意停药

正确答案

E

解析

此题属于基础类考题,属于简单类考题。药物治疗是中度以上抑郁发作的主要治疗措施。因此,重度抑郁症患者健康教育时,要求患者坚持服药。患者本身有重度抑郁,不提倡患者自我调整、安静休息、减少社会活动,那样独处思考容易加重抑郁病情。故答案选E。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

患者,女,30岁。近3年来出现情绪低落,食欲、性欲减退,觉得自己患了不治之症,给家人带来许多麻烦,生不如死。近2周症状加重,诊断为抑郁症。对该患者进行健康评估的重点是

A抑郁心境评估

B自杀行为评估

C认知行为评估

D意志活动评估

E睡眠质量评估

正确答案

B

解析

此题属于临床应用类考题,比较简单。抑郁症患者应重点进行自杀危险的评估。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

关于对重度抑郁症患者的健康教育,正确的叙述是

A建议患者进行自我心理调整为主,用药为辅

B鼓励安静休息,避免声、光刺激

C生活中回避压力,不要主动挑起对抗

D尽量减少社会活动,避免受人关注

E坚持服药治疗,不要漏服或随意停药

正确答案

E

解析

此题属于基础类考题,属于简单类考题。药物治疗是中度以上抑郁发作的主要治疗措施。因此,重度抑郁症患者健康教育时,要求患者坚持服药。患者本身有重度抑郁,不提倡患者自我调整、安静休息、减少社会活动,那样独处思考容易加重抑郁病情。故答案选E。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

患者,男,35岁。因失眠、乏力、少语1个月,加重2周来院就诊,查体:意识清醒、精神疲惫、消痩、语音低、情绪不稳,诉“不想活了”。诊断为抑郁症。针对患者首要的心理护理是

A鼓励患者抒发自己的内心情感

B激发患者积极情绪

C鼓励患者学习新的应对技巧

D与患者建立良好的护患关系

E劝阻患者的自杀想法

正确答案

E

解析

此题属于临床基础类考题,比较简单。针对患者首要的心理护理是劝阻患者的自杀想法。故选E。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

患者,女,30岁,近3年来出现情绪低落,食欲、性欲减退,觉得自己患了不治之症,给家人带来许多麻烦,生不如死。近两周症状加重,诊断为抑郁症,对该患者进行健康评估的重点是

A抑郁心境评估

B自杀行为评估

C认知行为评估

D意志活动评估

E睡眠质量评估

正确答案

B

解析

抑郁患者护理的重点是防止暴力行为的发生,暴力行为包括杀人和自杀,尤其是自杀。

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