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1 简答题

何谓班级管理,其功能是什么?

1 单选题

布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是______。

A.知识与技能习得的心理过程
B.知识与技能的心理表征
C.知识向技能转化的规律
D.知识学习情境与其测量情境的变化程度

1 简答题

简述班级管理的功能。

1 简答题

简述班级管理的功能。

1 单选题

布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是______。

A.知识与技能习得的心理过程
B.知识与技能的心理表征
C.知识向技能转化的规律
D.知识学习情境与其测量情境的变化程度

1 单选题

布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是______。

A.知识与技能习得的心理过程
B.知识与技能的心理表征
C.知识向技能转化的规律
D.知识学习情境与其测量情境的变化程度

1 单选题

“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。

A.强调直观教学
B.强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C.激励学生的学习动机
D.引导学生的发现行为

1 多选题

“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。

A.强调直观教学
B.强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C.激励学生的学习动机
D.引导学生的发现行为

1 简答题

简述教学目标的含义及其意义。

1 简答题

简述教学目标及其意义。

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