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单选题 · 4 分

12.福建某中学研究性学习小组,设计了可调节窗户遮阳板,实现教师良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理。济南某中学借鉴这一设计,若两地窗户大小性状相同,则应做的调整是(     )

①安装高度不变,加长遮阳板

②安装高度不变,缩短遮阳板

③遮阳板长度不变,降低安装高度

④遮阳板长度不变,升高安装高度

A①③

B①④

C②③

D②④

正确答案

A

解析

解析已在路上飞奔,马上就到!

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地球自转的地理意义地球公转的地理意义
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单选题 · 4 分

10.图5 中 N 为北极点,A、M、B位于地球表面,N P为经线,N M的球面最短距离为2553千米。若AM为昏线,则此时节(    )

A巴黎香榭丽舍大道落叶遍地

B日本富士山樱花烂漫

C阿根廷潘帕斯草原枚草枯黄

D北京颐和园雪飞冰封

正确答案

D

解析

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地球自转的地理意义地球公转的地理意义
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单选题 · 4 分

5. 图2为某区域的海上航线示意图。在一艘驶往大西洋的轮船上,船员在图1处看到了海上日出景观,此时为世界时(中时区区时)4时。读图回答5~6题。

下列四幅图中,与①处当日日出时刻相符的是(      )

(注:阴影部分代表夜半球。• 表示①处位置)

A

B

C

D

正确答案

C

解析

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地球自转的地理意义地球公转的地理意义
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单选题 · 4 分

11. .图5是某日同一经线日出时刻(地方时)随纬度变化图。图内三条曲线,其中一条是正确的。请阅读正确曲线,回答下题。

若图5表示南半球的状况,当北京时间12点时,下列四图与之相符的是(     )(注:图中阴影部分表示黑夜)

A

B

C

D

正确答案

D

解析

若图表示南半球的状况,根据曲线随纬度变化可知,此时为北半球的冬季,当北京时间12点时,30°E为6点,150°W为18点,所以根据判断D是正确的。

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地球自转的地理意义地球公转的地理意义
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单选题 · 4 分

11.福建某中学研究性学习小组,设计了可调节窗户遮阳板,实现教师良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理。遮阳板收起,室内正午太阳光照面积达一年最大值时(     )

A全球昼夜平分

B北半球为夏季

C太阳直射20°S

D南极圈以南区极昼

正确答案

D

解析

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