- 漂白粉、漂粉精的制取、性质及其应用
- 共722题
（2015秋•福建校级期中）某学生应用如图所示意的方法研究物质的性质，其中，气体A的主要成分是氯气，杂质是空气和水蒸气．请回答下列问题：
①该项研究（实验）的主要目的是______
②浓硫酸的作用是______．
③从物质性质的方面来看，这样的实验设计还存在事故隐患，事故表现是______．则要克服该事故隐患应在上图的D处连接的装置是______（填序号）．
正确答案
解：由装置可知，A中浓硫酸干燥氯气，则B中干燥的有色布条不褪色，C中湿润的有色布条褪色，氯气有毒，则D应为尾气处理装置，
①本实验为对比实验，将氯气分别于干燥布条和湿润布条进行比较，不难看出实验目的是探究氯气具有漂白性的条件，
故答案为：探究氯气具有漂白性的条件；
②气体A中含有水，影响实验检验，则A中浓H2SO4的作用是吸收氯气中的水蒸气，
故答案为：吸收氯气中的水蒸气；
③氯气有毒，应进行尾气处理，不能随意排放到空气中，实验设计还存在事故隐患，事故表现是缺少尾气处理装置，会污染空气，可用碱溶液来吸收，反应方程式为Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，装置图为
故答案为：环境污染；D．
解析
解：由装置可知，A中浓硫酸干燥氯气，则B中干燥的有色布条不褪色，C中湿润的有色布条褪色，氯气有毒，则D应为尾气处理装置，
①本实验为对比实验，将氯气分别于干燥布条和湿润布条进行比较，不难看出实验目的是探究氯气具有漂白性的条件，
故答案为：探究氯气具有漂白性的条件；
②气体A中含有水，影响实验检验，则A中浓H2SO4的作用是吸收氯气中的水蒸气，
故答案为：吸收氯气中的水蒸气；
③氯气有毒，应进行尾气处理，不能随意排放到空气中，实验设计还存在事故隐患，事故表现是缺少尾气处理装置，会污染空气，可用碱溶液来吸收，反应方程式为Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，装置图为
故答案为：环境污染；D．
下列说法正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A．活性炭疏松多孔，具有吸附性，能吸附有色气体和液体，活性炭能使红墨水褪色是利用活性炭的吸附性，故A正确；
B．次氯酸能使有色布条褪色，氯气不能使有色布条褪色，所以干燥的氯气不能使干燥的红色布条褪色，故B错误；
C．过氧化钠具有强氧化性，能氧化某些有色物质，所以过氧化钠的漂白性属于化学变化，故C错误；
D．二氧化硫能和有色物质反应生成无色物质而具有漂白性，故D错误；
故选A．
下列实验现象，与新制氯水中的某些成分（括号内物质）没有关系的是（ ）
正确答案
解析
解：A．氯水显酸性，能与碳酸氢钠反应生成CO2气体，故A不选；
B．次氯酸具有强氧化性，能氧化有色布条，故B选；
C．是氯气氧化了亚铁离子，故C不选；
D．氯离子和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，故D不选．
故选B．
正确答案
解析
解；A处通入氯气．关闭B阀时，C处红色布条无变化，打开B阀时，C处红色布条褪色．说明氯气中含有水蒸气，遇到有色布条，氯气和水反应生成次氯酸起漂白作用，氯气通过D装置后，遇到有色布条不退色，说明D装置中的液体可以是干燥氯气，也可以是吸收氯气；
A、D中可以是浓硫酸吸收氯气中的水蒸气，故A错误；
B、D中是水时，会使有色布条褪色，故B错误；
C、D中是饱和食盐水时，氯气通过后会含有水蒸气，遇到有色布条褪色，因为氯气含水蒸气，反应生成次氯酸起漂白作用，故C错误；
D、实验现象说明通入的氯气含有水分，故D正确；
故选D．
（1）实验时，将干燥的氯气从______（填“a”、“b”标号）通入．
（2）从集气瓶A中干燥的红色布条的现象可得出的结论是______；
（3）从集气瓶B中湿润的红色布条的现象可得出的结论是______．
正确答案
解：（1）如从b通入，则进入A的氯气将不再干燥，则A中的干燥红色布条也会褪色，因此实验时，将干燥的氯气从a通入，
故答案为：a；
（2）集气瓶A中干燥的红色布条不褪色，说明氯气不具有漂白性，红色布条褪色的原因与氯气无关，
故答案为：干燥的红色布条不褪色，说明与氯气无关；
（3）集气瓶B中湿润的红色布条褪色，说明氯气与水反应生成次氯酸，次氯酸使红色布条褪色，次氯酸具有漂白性，
故答案为：湿润的红色布条褪色，说明氯气与水反应生成次氯酸，次氯酸使红色布条褪色．
解析
解：（1）如从b通入，则进入A的氯气将不再干燥，则A中的干燥红色布条也会褪色，因此实验时，将干燥的氯气从a通入，
故答案为：a；
（2）集气瓶A中干燥的红色布条不褪色，说明氯气不具有漂白性，红色布条褪色的原因与氯气无关，
故答案为：干燥的红色布条不褪色，说明与氯气无关；
（3）集气瓶B中湿润的红色布条褪色，说明氯气与水反应生成次氯酸，次氯酸使红色布条褪色，次氯酸具有漂白性，
故答案为：湿润的红色布条褪色，说明氯气与水反应生成次氯酸，次氯酸使红色布条褪色．
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