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题型:填空题
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填空题

不同卤素原子间可以通过共用电子对,形成卤素互化物,其通式为:XX′n(n

= 1,3,5,7;且非金属性X′>X)。卤素互化物大多为强氧化剂。回答下列问题:

(1)卤素互化物中,沸点最低的应是           (写分子式,下同)。

(2)若n = 7,则最可能生成的卤素互化物应为         

(3)现将23.3gBrCln溶于水,再通入过量SO2,生成HBr、HCl、H2SO4等三种酸,然后向该混合酸溶液中加入过量Ba(NO3)2溶液后,过滤,最后向滤液中加入过量的硝酸银溶液,结果可生成77.3g沉淀,求n的值(写出计算过程)。

(4)某卤素互化物与水的反应为 ClFn + H2O → HClO3 + Cl2 +O2 + HF,若ClFn与H2O的物质的量之比为3∶5,求n的值(写出计算过程)。

正确答案

⑴ClF(2分)   ⑵IF7(2分) ⑶n = 3(3分)

设BrCln的物质的量为x, 则

(80+35.5n)x = 23.3

(188+143.5n)x=" 77.3               " (2分)

                  n =" 3        " (1分)

⑷(3分)由ClFn与H2O的物质的量之比为3∶5可得下列配平的方程式

3ClFn + 5H2O → (10-3n)HClO3 +(3n-7)∕2Cl2 +(9n-25)∕2O2 + 3nHF(1分)

所以有:

10-3n>0

(3n-7)∕2>0

(9n-25)∕2>0             (1分)n =" 3           " (1分)

其他解法合理即给分

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题型:简答题
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简答题

某化学兴趣小组,拟探究和比较SO2和C12的漂白性,设计如下图所示的实验装置二套。请你参与探究并回答下列问题。

(1)向第一套装置中通入一段时间的SO2,观察到试管中的品红溶液褪色,然后再加热试管,溶液       (填“恢复”或“不恢复”)红色;

(2)向第二套装置中通入一段时间的C12,观察到试管中的品红溶液也褪色,然后再加热试管,溶液       (填“恢复”或“不恢复”)红色;

(3)由以上两个实验可以说明SO2和C12的漂白原理        (填“相同”或“不相同”);

(4) C12通入品红溶液中,生成的具有漂白性的物质是      (填“HC1”或“HClO”)。

正确答案

(1)恢复;(2)不恢复;(3)不相同;(4)HClO

试题分析:(1)SO2具有漂白性,能使品红溶液褪色,但这种漂白是不稳定的,在加热的条件下,又能恢复到用来的颜色。

(2)氯气溶液中生成的次氯酸具有强氧化性,能使品红溶液褪色,但这种褪色是不可逆的,加热不能再恢复到红色。

(3)由以上两个实验可以说明SO2和C12的漂白原理不相同。

(4)C12通入品红溶液中,生成的具有漂白性的物质是次氯酸,真正起漂白作用的是次氯酸,而不是氯气。2和氯气漂白原理的有关判断

点评:该题是基础性试题的考查,难度不大。该题的关键是明确SO2和氯气的漂白原理,有助于培养学生严谨的逻辑推理能力和创新思维能力,提高学生分析问题、解决问题的能力。

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题型:简答题
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简答题

(8分) 洪灾过后,饮用水的消毒杀菌成为抑制大规模传染性疾病爆发的有效方法之一,漂白粉是常用的消毒剂。

(1)工业上将氯气通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,化学反应方程式为          

(2)漂白粉的有效成分是(填化学式)      

(3)漂白粉溶于水后,受空气中的CO2作用,即有漂白、杀菌的性能,其原理是(用化学反应方程式表示)        

(4)反应(1)和反应(3)中,属于氧化还原反应的是(填编号)      

正确答案

(1)2Ca(OH)2+2Cl2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O      (2) Ca(ClO)2

(3)Ca(ClO)2+CO2+ H2O=CaCO3+2HClO          (4) (1)

试题分析: 方程式见答案,判断氧化还原反应的依据是化合价是否有升降变化

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题型:填空题
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填空题

(8分)A、B、C、D为按顺序排列的前四种卤素单质,仔细分析下表中的数据,回答有关问题。

(1)在标准状况下为液体的卤素单质是________ (填字母, 下同) ,为固体的卤素单质____。

(2)A的相对分子质量为____________________(保留整数)

(3)写出B与水反应的化学方程式________________________________________________

(4)卤素单质B、C、D的氧化性由大到小的顺序为___________________(用化学式表示)

正确答案

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题型:简答题
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简答题

(16分)某学习小组设计了如下图所示的实验方案来探究氯气的性质。

(1)实验时甲同学在A装置中未加入任何试剂,发现B、C中的红色布条均褪色,由此甲同学得出结论:氯气具有漂白性。

实验时乙同学向A装置中加入了某种试剂,发现B中的红色布条不褪色而C中的红色布条褪色,由此乙同学得出结论:氯气没有漂白性。

你认为乙同学向A装置中加入的试剂是    ,甲、乙同学的结论正确的是      

(2)丙同学思考后认为上面的实验装置存在缺陷,并提出了解决方法。你认为存在的缺陷是    ,解决方法为(用化学方程式表示)          

(3)丁同学在A装置中加入滴有酚酞的NaOH溶液,观察到A装置中溶液红色逐渐褪去。他提出两种可能原因:①氯气与水反应生成次氯酸,次氯酸具有强氧化性将酚酞氧化使溶液褪色;②氯气与NaOH溶液反应使溶液褪色。请你帮助他设计一个简单的实验验证褪色的原因(简述实验步骤)。             

                     

正确答案

(1)浓硫酸  乙     (2)无尾气的吸收装置  Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O

(3)向褪色后的溶液中加入NaOH溶液,若观察到溶液变红色,说明褪色的原因为②;若溶液不变红色,说明褪色的原因为①

(1)由于氯气是没有漂白性的,起漂白性的是次氯酸。所以应该首先干燥氯气,因此试剂是浓硫酸。由于甲没有干燥氯气,而生成的氯气中含有水蒸气,所以甲的结论是错误的,乙的结论是正确的。

(2)由于氯气有毒,所以必须有尾气处理装置。吸收氯气可用氢氧化钠溶液,方程式为Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O。

(3)如果是由于氯气的氧化而导致褪色,则继续加入氢氧化钠溶液,颜色将不再发生变化。但如果是由于因为中和氢氧化钠而引起的,则继续加入氢氧化钠溶液,溶液会显红色,据此可用验证,即向褪色后的溶液中加入NaOH溶液,若观察到溶液变红色,说明褪色的原因为②;若溶液不变红色,说明褪色的原因为①

百度题库 > 高考 > 化学 > 漂白粉、漂粉精的制取、性质及其应用

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