- 列宁对社会主义经济理论的探索
- 共36题
（11分）西方国家现代市场经济主要模式有：以美国为代表的市场经济模式，以德国为代表的市场经济模式和以日本为代表的市场经济模式。
（1）请使用简洁语言填写下表空格。（5分）
三种市场经济模式的不同点是：
（2）三种市场经济模式的共同点是：（6分）
正确答案
（11分）
（1）（每空1分，共5分）
（2）①它们都以生产资料资本主义私有制为基础。（2分）
②在经济运行中，都以市场竞争作为最基本的调节手段。（2分）
③国家调节经济的目的都是为了维护垄断资产阶级的整体利益和统治地位。（2分）
略
（14分）材料一：毛泽东认为，价值法则“是一所伟大的学校，只有利用它，才有可能救会我们的几千万干部和几亿人民，才有可能建设我们的社会主义和共产主义，否则一切都不可能。”
材料二：2009年中央经济工作会议指出，当前这场国际金融危机使我国转变经济发展方式的问题更加突显出来，转变经济发展方式已刻不容缓。2010年经济工作要加大经济结构调整力度，提高经济发展质量和效益。
（1）毛泽东对社会主义制度下价值规律的作用是怎样认识的？（4分）
（2）运用所学经济知识，评析价值规律在我国转变经济发展方式中的作用。（10分）
正确答案
（1）关于价值规律的作用，毛泽东一方面认为在社会主义国家里，价值规律对生产不起决定性调节作用；另一方面主张在限制价值规律的消极作用的前提下，运用价值规律管理经济，进行经济核算。（4分）
（2）①价值规律是商品经济的基本规律。它的基本内容是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时问决定，商品交换要按照价值量相等的原则进行。受供求关系的影响，价格围绕价值上下渡动是价值规律发挥作用的表现。（2分）
②价值规律自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动，促使商品生产者提高劳动生产率，有利于技术进步和社会生产的发展，实现优胜劣汰。（2分）
③价值规律一方面有利于通过市场这只“看不见的手”优化资源配置，促进经济发展方式的转变，另一方面也可能会造成资源浪费，造成两极分化，需要通过政府这只“看得见的手”加强政府对经济的宏观调控。（6分）
略
1985年8月28日，邓小平在会见津巴布韦总理穆加贝时，曾对列宁的新经济政策作过评价。他说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”
（1）新经济政策实施前后，列宁对市场与社会主义关系的认识有何变化？
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（2）简述邓小平对市场与社会主义关系认识的创新及其意义。
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正确答案
（1）实施新经济政策前，列宁把商品货币看做社会主义社会的对立物，主张消灭商品经济，由政府直接控制商业。实施新经济政策后，列宁提出共产党人要学会经商，由国家调节商业。不过，列宁仍把这些变化当成解决困难的一种权宜之计。
（2）①邓小平认为，计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。②丰富和发展了马克思主义，消除了把计划经济和市场经济看做社会基本制度范畴的思想束缚，为我国经济体制改革目标模式的选择奠定了理论基础，促进了我国社会主义现代化建设事业的发展。
（26分）材料一
注：2008年由美国爆发的经济危机，逐步蔓延全球，为了应对金融危机我国实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策。
材料二 2009年12月5日中央经济工作会议强调，在应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展这场重大考验中，我们必须坚持市场机制和宏观调控有机结合，充 分发挥市场在资源配置中的基础性作用，不断加强和改善宏观调控，通过推进改革为经济社会发展提供强大动力和制度保障；必须坚持长期发展目标和短期增长目标 有机结合，注意把握好宏观经济政策实施的力度和节奏，增强政策针对性和有效性，着力提高经济增长质量和效益、提高可持续发展能力；必须坚持扩大内需和稳定 外需协调发展，更加自觉、更加主动地坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，实现内需和外需有效互补。必须坚持改善民生和扩大内需内的统一，更加注重围绕 保障和改善民生来谋划发展，把增加居民消费作为扩大内需的重点，通过保障和改善民生促进经济结构优化、增强经济发展拉动力。
材料三 增强自主创新能力，就要优先发展教育，培育创新型人才，培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有公民”。
（1）材料一反映了哪些经济现象？（3分）
（2）结合材料二，运用经济常识分析，我国将如何进一步促进经济“又好又快”发展？（10分）
（3）根据材料三，运用文化生活的知识从国家角度说明如何培育“四有”公民？（13分）
正确答案
39．（26分）（1）我国GDP在2008年持续下滑，表明国际金融危机对我国经济产生了较大影响；2009年一季度开始GDP走向回升， 且从一季度至三季度，经济回升势头增强，呈逐步上升趋势，说明我国实施的积极的财政政策和适度宽松的货币政策是正确的，国家宏观调控卓有成效。
（2）把发挥市场机制与宏观调控有机结合起来；进一步加强宏观调控，发挥经济、法律、行政手段的总体功能，保持宏观经济政策的连续性稳定性，继续实施积极 的财政政策和适度宽松的货币政策：转变经济发展方式，贯彻科学发展观；增强自主创新能力，加大科技发展力度；推动经济结构的优化升级；依靠投资、消费山口 协调拉动经济，特别是要着力扩火内需尤其是消费需求，把增加居民消费作为扩大内需的重点；不断提高对外开放水平，坚持“引进来”与“走出去”相结合的战 略。（注：上述7点答案答出其中五点即可得满分，每一点2分）
（3）大力发展教育科学和文化事业，教育是发展科技和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用，必须优先发展教育，建设人力资源 强国；（3分）加强社会主义核心价值体系的建设，（2分）以马克思主义为指导，（1分）弘扬民族精神利时代精神，（1分）树立社会主义荣辱观；（1分）加 强社会主义精神文明建设，（2分）提高思想道德修养和科学文化修养；（1分）抓住文化发展的中心环节．——思想道德建设，倡导科学的“三观”（2分）。
略
党的十六届四中全会进一步明确提出了构建社会主义和诣社会的任务和主要内容。这表明，随着我国经济社会的不断发展，中国特色社会主义事业的总体布局，更加明确地由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体发展为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体。
请运用经济常识，论述发展社会主义社会的生产力对构建和谐社会的重要性。
正确答案
（1）通过发展社会主义社会的生产力，不断增强和谐社会建设的物质基础。
（2）我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，只有大力发展生产力，增强我国经济实力和综合国力，才能解决这一主要矛盾，并促进各种社会矛盾的解决，实现社会和谐。
（3）发展社会生产力，才能增加国家的财政收入，为政府履行职能提供物质条件，有利于解决“三农”、就业等经济和社会问题，完善社会保障制度，实现社会分配的相对公平，实现社会和谐。
（4）发展社会生产力，有利于促进社会主义精神文明和政治文明建设，实现社会和谐。
本题以构建和谐社会的任务和主要内容为背景，考查对构建社会主义和谐社会的理解能力。社会主义和谐社会是经济建设、政治建设、文化建设和社会建设四位一体的社会，因此，分析发展社会主义社会的生产力对构建和谐社会的重要性，就是分析发展社会主义社会的生产力对经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的意义。
苏联理论界有人认为，由于历史赋予了苏维埃国家特殊的作用，它的领导人能够依靠政权的力量废除现存的政治经济学规律，制定、创造新的规律。
针对上述观点，斯大林指出，这是完全不对的，不能把我们的年度计划和五年计划跟国民经济有计划、按比例发展的客观经济规律混为一谈。
前一种观点的实质是什么？国家制订经济计划与客观经济规律之间有什么关系？（14分）
正确答案
材料反映了斯大林与一些经济界人士对经济规律认识的不同观点。经济规律同自然规律一样，具有客观性，人们只有认识、利用规律，而不能消灭、创造规律。
前一种观点认为国民经济有计划、按比例发展的规律就是苏维埃政权创造出来的，其实质是否认了经济规律的客观性，是唯意志论的表现。
斯大林认为经济发展规律是反映不以人们的意志为转移的经济发展过程的客观规律，人们可发现、认识和利用这些规律，但是不能消灭这些规律或创造新的经济规律。搞社会主义经济建设必须按客观规律办事，否则，就要受到客观经济规律的惩罚。
国民经济的计划必须建立在符合规律的基础上，计划本身不是规律，但是，计划和规律并不是对立的，计划不是臆测的计划，不是想当然的计划。
设计此题意在认识斯大林对列宁有计划的商品经济思想的继承和发展，理解斯大林在价值规律对社会主义经济是否起作用等问题上的突破。通过探究，体会社会主义经济理论探索的艰难历程，感悟马克思主义是与时俱进的。
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