- 走进社会主义市场经济
- 共11329题
开学初,小源到建设银行营业网点兑换了此前在网上预约的中国高铁纪念币。这枚纪念币由中国人民银行发行,面额10元,每人限兑20枚,且需要提前预约。小源打算与班上同学分享自己的喜悦。他可以向大家这样介绍
①纪念币面额和实际购买力都是由中国人民银行规定的
②纪念币可以直接购买商品,也具有支付手段等货币职能
③纪念币发行量有限,具有一定的收藏价值和升值空间
④纪念币不能与同面额人民币等值流通,必须在规定时间地点使用
正确答案
解析
①错误,国家无权规定纪念币的实际购买力;④错误,纪念币与同面额人民币等值流通,在任何时间地点都可使用;由中国人民银行发行的纪念币属于法定货币,可以直接购买商品,也具有支付手段等货币职能,因其发行量有限,具有一定的收藏价值和升值空间,故②③正确。
知识点
材料一:
材料二:
为了促进科技进步,激发企业的创新积极性,国家出台“研发费加计扣除政策”,即企业研发投入,可以减免税收。2008年,仅上海就有千余企业享受到减免税30多亿元,而“少交”的这笔税收,又能被用于新一轮的研发。就这样,研发、免税、再研发,形成了良性循环。
(1)材料一的两个图表反映了什么经济现象?两图所示现象之间有何联系?(4分)
(2)结合材料一,运用经济常识有关知识对材料二呈示的国家鼓励企业研发投入政策的正确性加以分析说明。(10分)
正确答案
(1)图表一反映了发达国家科技发展对经济增长的贡献率大大高于中国;图表二反映了世界500强企业的研发投入大大高于中国500强企业。(2分)这反映了研发投入与科技发展对经济增长的贡献率呈正相关关系。(2分)
(2)①国家鼓励企业研发投入政策,是符合我国社会经济发展必须走新型工业化道路的正确措施。走新型工业化道路,必须把经济发展建立在科技进步基础上,提高科技在经济增长中的贡献率。(4分)②科学技术是第一生产力,国家鼓励企业研发投入政策,有利于促进科技进步,从而发挥科技对经济发展的巨大推动作用。(4分)③国家鼓励企业研发投入政策,对于转变经济发展方式、优化经济结构和建设创新型国家具有重大意义。自主创新是提高经济发展的质量和效益的关键,增加研发投入,才能提高自主创新水平。(2分)
略
材料一:如今,网络与经济的关联度越来越高。国家工商、物价、卫生、农林等部门通过网络与遍布全国各地的检测点相联,及时掌握信息,对大宗物资储备、工农业产品价格波动、疾病防治等实施监控。众多企业通过网络在国内外建立了技术研发、市场调查、产品销售和售后服务体系。2012年底,我国网民规模达5.64亿,网络购物、网络教育、网络服务、刷卡消费等已经走进百姓生活。
材料二:现在,常有手机用户收到一些以“老朋友”名义发来的短信,这些短信极易引诱收信人回复或回电,手机用户一旦回复或回电,一笔不小的话费就会被冠以“某某业务”的名义扣除。
请运用所学经济生活知识,回答:
(1)材料一表明,网络对我们的经济生活有什么积极意义?
(2)结合材料二,谈谈如何促进短信市场的健康发展。
正确答案
(1)政府利用网络能够更好地掌握经济社会发展的动态,以便对经济实施有效的宏观调控。企业通过网络可以更好地把握市场信息,优化资源配置,推动科学技术和经营管理的进步,提高生产效率和服务水平。消费者通过网络改变了消费方式,使生活消费更加便利和丰富多彩。(政府、企业、消费者三个角度中,答到任意一个角度给2分,本小题共4分)
(2)①国家要加强宏观调控,综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段,严厉打击利用短信进行的违法犯罪、扰乱市场秩序的行为。②建立健全信用监督和失信惩戒制度。③电信运营企业要遵守职业道德,树立诚信意识,开展正当竞争。(答到其中一点给2分,本小题共4分)
试题分析:第一问,网络对我们的经济生活的积极意义,考查学生调动知识的能力。材料涉及到了三个不同的主体,国家、企业和网民(消费者),学生可从网络对这三方面的作用进行回答。第二问,面对手机欺诈短信或来电,如何制止这些不良行为的发生,促进市场的健康发展。可以从国家加强宏观调控,企业遵守职业道德,建立健全社会信用体系等角度回答。
点评:第一问,网络对我们的经济生活的积极意义,是通过解读材料内容领会课本原理的题目,要求学生要全面解读材料,对知识要灵活迁移运用。考查学生调动知识的能力。第二问,如何促进市场的健康发展,要从国家、企业、消费者、治本之策等角度作答。这两问对学生的能力要求比较高,难度较大。
开学初,小源到建设银行营业网点兑换了此前在网上预约的中国高铁纪念币。这枚纪念币由中国人民银行发行,面额10元,每人限兑20枚,且需要提前预约。小源打算与班上同学分享自己的喜悦。他可以向大家这样介绍
①纪念币面额和实际购买力都是由中国人民银行规定的
②纪念币可以直接购买商品,也具有支付手段等货币职能
③纪念币发行量有限,具有一定的收藏价值和升值空间
④纪念币不能与同面额人民币等值流通,必须在规定时间地点使用
正确答案
解析
①错误,国家无权规定纪念币的实际购买力;④错误,纪念币与同面额人民币等值流通,在任何时间地点都可使用;由中国人民银行发行的纪念币属于法定货币,可以直接购买商品,也具有支付手段等货币职能,因其发行量有限,具有一定的收藏价值和升值空间,故②③正确。
知识点
发挥政府在农业科技投入中的主导作用,加大各级财政对农业科技的投入力度,确保农业科技投入增长速度高于财政经常性支出的增长速度;完善农业科技创新机制。打破部门、区域、学科界限,有效整合科技资源,建立协同创新机制,推动产学研、农科教紧密结合;加快培养农业科技人才,进一步完善农业科研人才激励机制、自主流动机制。
鼓励社会力量投入农业科技,引导农业龙头企业加大技术研发投入强度。同时加大农村实用科技金融政策支持力度,持续增加农村信贷投入,积极引导农民和社会资金投入“三农”科技创新中。
——《2012中央一号文件节选》
(1)在推动农业科技创新中,如何发挥“无形的手”的的作用?(6分)
(2)在推动农业科技创新中,如何发挥“有形的手”的的作用?(8分)
正确答案
(1)完善市场在资源配置中的基础性作用。大力发挥市场机制在推动农业科技创新中的作用。(3分)通过完善价格机制、供求机制、竞争机制,引导人才自主流动,吸引更多资源进入农业科技领域。(3分)
(2)综合运用经济、法律等手段,推动科技进步,实现农业可持续发展。(3分)积极发挥财政在促进资源合理配置中的作用。加大国家对农业科技的投入力度,确保农业科技投入增长速度高于财政经常性支出的增长速度。(3分)货币政策是宏观调控常用的经济手段,当前要持续增加农村信贷投入,实现农业增长。(2分)
试题分析:本题首先审读设问理解“无形的手”和“有形的手”分别是什么。结合课本知识可知“无形的手”是市场。“有形的手”是政府宏观调控。第(1)问发挥“无形的手”的作用也就是发挥市场的作用,就是完善市场在资源配置中的基础性作用。通过完善价格机制、供求机制、竞争机制发挥作用。第(2)问发挥“有形的手”的作用也就是发挥国家宏观调控的作用。综合运用经济、法律等手段利用财政政策和货币政策推动农业科技创新。
点评:做主观题:第一步,审读设问,明确答题方向。依据设问,明确答题的知识范围和答题方向,可以通过设问中的关键词或者所涉及的主体进行定位。第二步,审读材料,提取有效信息。依据设问限定,审读材料,提取有效地材料信息。第三步,依据材料信息与设问限定,整合知识,组织答案。
(28分)
材料一:某校高三(1)班学生围绕“市场和政府的关系”主题,收集了相关信息,并展开讨论。阅读材料,回答问题。
信息1 “中粮集团”成立于1952年,原本履行国家赋予的专业化经营和行业性管理的双重职责,1999年以来进行了改制和重组,成为了一家自主经营、自负盈亏的经营性企业。经过10余年发展,该集团成为中国最大的粮油食品进出口公司和实力雄厚的食品生产商,享誉国际粮油食品市场,被《财富》杂志列为世界500强企业之一。
信息2 2008年8月1日起施行的《反垄断法》是市场经济很重要的一部法律。该法的施行,有利于我国制定和实施同社会主义市场经济相适应的竞争规则,建成统一开放、竞争有序的市场体系。
信息3 2014年1月16日,江苏省高级人民法院公布并施行《关于我省执行拒不支付劳动报酬罪数额标准的意见》,明确江苏省拒不支付劳动报酬罪的具体执行标准。自2011年5月1日至2013年12月,有47名“老赖”因拒不支付劳动报酬,被判处三年以下有期徒刑。
信息4 2013年9月25日,国务院召开常务会议,修订政府核准投资项目目录,以进一步发挥市场机制作用,促进产业升级,减少政府对微观事务的介入,转变政府作用,提高管理效能,让社会投资活力有效迸发。
(1)结合上述信息,运用《经济生活》知识,分析应如何通过深化经济体制改革来发挥市场对资源配置的决定性作用。(16分)
材料二: 教育话题是历年两会热门话题之一。它关乎国计民生,与我们每个人息息相关。近些年来,国家对教育公平看得重、抓得紧,解决了一批社会反映强烈的热点、难点问题,但客观来看,事关教育公平的诸多难题仍有待进一步求解。如何进一步破解教育公平问题,尤其是义务教育阶段的教育公平难题,人们期待两会代表委员们的真知灼见。
(2)结合材料二,运用《政治生活》有关知识,说明国家推进教育公平的依据。(12分)
正确答案
(1)①企业改革,建现代企业制度,科学管理模式(自主经营、自负盈亏、政企分离),为发挥市场的决定性作用培育合格的市场主体;(4分)
②建立统一开放、竞争有序的市场体系,为发挥市场的决定性作用提供基础或载体;(4分)
③规范市场秩序,加强市场法规和社会信用体系建设,为发挥市场的决定性作用提供良好的环境;(4分)
④加强和改善宏观调控,放宽市场准入,创新管理效能,减少行政干预。为发挥市场的决定性作用扫除体制性障碍。(4分)
(2)①这是由我国的国家性质和政府的性质决定的。(2分)教育公平是政府对人民负责原则的体现。(2分)
②这是公民权利具有真实性的体现。(1分)随着经济的发展和社会的进步,推进教育公平有利于广大公民的合法权益得到充分实现。(1分)
③它符合我国宪法规定的公民在法律面前一律平等的原则。(2分)公民平等享有受教育的权利,有利于维护宪法和法律的尊严。(2分)
④这是政府更好的履行文化职能的需要,教育公平更有利于提高全民族的素质。(2分)
试题分析:
本题第一问要求结合信息,运用《经济生活》知识,分析应如何通过深化经济体制改革来发挥市场对资源配置的决定性作用。本题属于措施类的,由信息一可知发挥市场的决定性作用培育合格的市场主体;由信息二可得建立统一开放、竞争有序的市场体系,为发挥市场的决定性作用提供基础或载体;信息三可总结规范市场秩序,加强市场法规和社会信用体系建设,为发挥市场的决定性作用提供良好的环境;信息四要求加强和改善宏观调控,放宽市场准入,创新管理效能,减少行政干预。为发挥市场的决定性作用扫除体制性障碍。
本题第二问要求结合材料二,运用《政治生活》有关知识,说明国家推进教育公平的依据。本题的题型为依据类的,材料限定为推进教育公平,主体为国家,这是由我国的国家性质和政府的性质决定的。教育公平是政府对人民负责原则的体现。这是公民权利具有真实性的体现。符合我国宪法规定的公民在法律面前一律平等的原则。是政府更好的履行文化职能的需要,教育公平更有利于提高全民族的素质。本题可以从国家性质、政府原则、人民民主的特点、政府职能等角度去组织答案。
(18分)“民以食为天”,食品安全关乎千家万户。某校高三学生进行以“关注食品安全”为主题的社会实践活动,获得以下资料:
材料一 2011年 5月24日,国家六大部委领导齐聚北京,直面食品安全问题。针对食品安全事件屡禁不止问题,强调要建立严格的责任追究制度,制定重点整治严厉打击的措施,既严格的落实食品生产经营者的主体责任,又严格落实地方政府和职能部门的监管执法责任,共同来保障食品消费安全。
(1)运用《探索世界与追求真理》的知识,分析国家六大部委领导直面食品安全问题的哲学依据。(12分)
材料二 改革开放以来,我国社会主义市场经济蓬勃发展,极大地解放和发展了生产力。但恶性食品安全事件的频发,表明市场秩序的混乱和诚信的缺失已经到了相当严重的地步。市场经济是竞争经济,也应该是法治和道德经济,只有把它们有机地统一起来,才能实现市场经济的健康发展。
(2)运用《经济生活》知识,请谈谈你对“市场经济是竞争经济,也应该是法治和道德经济。”的认识(6分)
正确答案
(1)①物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发。国家六大部委领导直面食品安全问题是基于屡禁不止的食品安全问题。(4分)
②意识对物质具有能动作用,正确的意识对事物的发展具有推动作用。强调既要严格的落实食品生产经营者的主体责任,又要严格落实地方政府和职能部门的监管执法责任,共同保障食品消费安全体现了这一点。(4分)
③实践是认识的目的和归宿。发现问题食品安全问题立即采取措施严厉整顿表明认识来源于实践又服务于实践。(4分)
(2)①市场经济是竞争经济。商品生产经营者在利益杠杆的作用下,能够根据价格涨落反映的供求关系变化调整生产经营活动,从而推动科技和管理进步,促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。(2分)
②市场经济也应该是法治和道德经济。市场竞争中,市场调节的自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端也会带来市场秩序的混乱,市场经济的健康发展,需要法律、道德的规范和引导。(2分)
③良好的市场秩序要依赖市场规则来维护,形成以道德为支撑,以法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。(2分)
略
在1974—1975年的经济危机以后,资本主义国家普遍出现了失业与通货膨胀并存的“滞胀”局面,多年受冷落的新自由主义适应这一需要,在否定凯恩斯主义的声浪中占据了美英等国主流经济学地位。20世纪70年代,新自由主义思潮流入拉丁美洲,进入80年代后在拉美迅速流行。而目前,在拉美赞同新自由主义学说的政治家、经济学家已屈指可数,在各种场合都可以看到对新自由主义的批判。
(1)新自由主义的基本主张是什么?(6分)
(2)为什么新自由主义在拉美各种场合受到批判?这对我国经济实践有什么启示?(6分)
正确答案
(1)他们都坚持经济人假设、完全市场信息假设和完全竞争市场假设;(2分)都反对政府对经济的过多干预,主张政府作用最小化、市场自由化;(2分)都认为私有制是最有效率、最符合人性的永恒制度,是市场经济的唯一基础,反对社会主义和公有制,主张私有化。(2分)
(2)在新自由主义指导下拉美国家的改革,造成财富分配严重不均,对外资高度依赖,国际竞争与合作的能力严重弱化,社会矛盾加剧。(2分)我国政府应坚持社会主义市场经济的改革方向,加强国家宏观调控,坚持独立自主、自力更生,提高开放型经济水平;(2分)实践行包容性增长,维护社会公平,遏制新自由主义的各种不利影响。(2分)
略
(26分)阅读材料,完成下列要求。
A县曾经是重要的粮食产区,近年来,该县粮食生产发生了很大变化。
材料一 2004—2013年A县粮食生产状况及价格走势图
材料二 为了促进粮食增产和农民增收,A县政府采取了一系列措施,取得了明显成效。2008年以来,该县在周密市场调研的基础上,制定了多种优惠政策,积极推动农村土地合理流转,鼓励扶持种粮大户承包被村民抛荒的农田,实行规模化和机械化耕作;县农粮局和农技站等部门为粮农及时提供技术指导,帮助粮农解决实际问题;有关部门加强了对农业生产资料市场的治理整顿,依法打击哄抬农资价格的行为;创造良好发展环境,提供各种便利条件,吸引了多家农业种植公司和众多加工企业入驻,大批农民就近务工,增加了收入。
(1)概括材料一反映的经济现象。结合材料,运用所学经济生活知识,分析A县政府采取的措施对化解“粮价上涨”与“弃耕抛荒”的矛盾所起的作用。(14分)
(2)运用所学知识分析当地政府是如何履行经济职能,促进粮食增产和农民增收的?(12分)
正确答案
(1)2004年以来,A县粮食价格和农资价格呈上涨趋势,其中农资价格2008年后涨势趋缓;(3分)2004至2008年A县粮食生产收益率不断下降,土地撂荒率不断提高,2008年以来则相反。(3分)
种粮成本不断攀升,粮价上涨不足以抵消成本增加,种粮收益率低,是农民弃耕抛荒的重要原因;(2分)县政府鼓励扶持种粮大户承包荒田,实行规模化和机械化耕作,提高了规模效益,既降低生产成本也减少了土地撂荒;(2分)加强对农资市场治理整顿,有利于稳定农资价格,控制种粮成本,提高种粮收益;(2分)相关部门为粮农及时提供技术等各项服务,有利于提高粮食生产科技水平,提高种粮效益。(2分)
(2)进行经济调节,制定优惠政策,吸引公司和企业入驻;(3分)加强市场监管,对农资市场治理整顿,依法打击哄抬农资价格的行为;(3分)搞好社会管理,创造良好发展环境,调动农民种粮积极性,促进招商引资;(3分)提供公共服务,提供技术指导,帮助粮农解决实际问题,扩大就业。(3分)
试题分析:
(1)考生在概括信息时,一定要明确解题的步骤。首先是读表头,把握主旨;其次是读数,据了解具体内容;在读数据时要坚持纵向找规律,横向找差距的原则;本题涉及的图标比较多,因此在分析时要逐个进行说明,最后还要做出概括,总结彼此之间的关系。在回答后面一个问题时,要注意的是首先要明确县政府的做法是什么,然后说明有何作用。县政府的做法是鼓励扶持种粮大户承包荒田,实行规模化和机械化耕作、加强对农资市场治理整顿、相关部门为粮农及时提供技术等各项服务,然后结合材料说明具体的意义即可。
(2)本题的知识限定较小,只是要求考生分析是如何履行经济职能的。考生在回答时,可以结合材料围绕着政府经济职能的经济调节、市场监管、社会管理和公共服务描述材料中政府具体的措施即可。
发挥政府在农业科技投入中的主导作用,加大各级财政对农业科技的投入力度,确保农业科技投入增长速度高于财政经常性支出的增长速度;完善农业科技创新机制。打破部门、区域、学科界限,有效整合科技资源,建立协同创新机制,推动产学研、农科教紧密结合;加快培养农业科技人才,进一步完善农业科研人才激励机制、自主流动机制。
鼓励社会力量投入农业科技,引导农业龙头企业加大技术研发投入强度。同时加大农村实用科技金融政策支持力度,持续增加农村信贷投入,积极引导农民和社会资金投入“三农”科技创新中。
——《2012中央一号文件节选》
(1)在推动农业科技创新中,如何发挥“无形的手”的的作用?(6分)
(2)在推动农业科技创新中,如何发挥“有形的手”的的作用?(8分)
正确答案
(1)完善市场在资源配置中的基础性作用。大力发挥市场机制在推动农业科技创新中的作用。(3分)通过完善价格机制、供求机制、竞争机制,引导人才自主流动,吸引更多资源进入农业科技领域。(3分)
(2)综合运用经济、法律等手段,推动科技进步,实现农业可持续发展。(3分)积极发挥财政在促进资源合理配置中的作用。加大国家对农业科技的投入力度,确保农业科技投入增长速度高于财政经常性支出的增长速度。(3分)货币政策是宏观调控常用的经济手段,当前要持续增加农村信贷投入,实现农业增长。(2分)
试题分析:本题首先审读设问理解“无形的手”和“有形的手”分别是什么。结合课本知识可知“无形的手”是市场。“有形的手”是政府宏观调控。第(1)问发挥“无形的手”的作用也就是发挥市场的作用,就是完善市场在资源配置中的基础性作用。通过完善价格机制、供求机制、竞争机制发挥作用。第(2)问发挥“有形的手”的作用也就是发挥国家宏观调控的作用。综合运用经济、法律等手段利用财政政策和货币政策推动农业科技创新。
点评:做主观题:第一步,审读设问,明确答题方向。依据设问,明确答题的知识范围和答题方向,可以通过设问中的关键词或者所涉及的主体进行定位。第二步,审读材料,提取有效信息。依据设问限定,审读材料,提取有效地材料信息。第三步,依据材料信息与设问限定,整合知识,组织答案。
近年来,雾霾天气成为可怕的“城市猎人”,随着十八大的召开,很多问题都将得以解决。阅读下列材料和图表,回答题后相关问题。(28分)
材料一 十八大报告明确提出“经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局”,首次提出“美丽中国”理念。建设美丽中国,青年当先行。作为新世纪的青年人,谁都希望为建设美丽中国留下精彩的一笔。某校高三(4)班学生以“推进生态文明,建设美丽中国”为主题,开展研究性学习。以下是同学们通过网络和调查访问等方式搜集到的信息。
注:2012年我国人均GDP约为6 100美元。
材料二 G省根据当地实际,积极响应十八大号召,建设生态文明省,先后颁布实施了《减少污染物排放条例》等多部环境管理法规,实行严格的责任追究制度;鼓励企业加快技术改造和创新,推进资源的循环利用,减少污染,并对高耗能、高污染行业实行强制性的整体退出;借助于本地的重点景区,将文化旅游做大做强,发展绿色产业,实现从单一的传统产业向三大产业的全面拓展;投入巨资恢复植被、修复生态,建设森林公园,拓展生态文明建设空间等,使生态文明建设不断呈现新局面,终于探索出了一条生态文明与经济持续健康发展良性循环的科学发展道路。
(1)根据图1、图2所包含的经济信息。(6分)
(2)结合材料二,运用“发展社会主义市场经济”的知识分析G省是如何通过生态文明建设来促进其经济发展的。(10分)
材料三 雾霾是近年出现的因空气质量恶化引起的气象灾害,雾霾天气使社会各界对环境的忧虑提升到了空前的高度。治理雾霾要坚持生态优先、环境优先、以人为本,加大对一些污染源的整治,确保天更蓝、水更绿。
(3)结合材料三,说明政府与公民在治理雾霾问题上各自应该如何发挥作用。(12分)
正确答案
(1)(6分)经济信息:图1表明随着我国经济快速发展,环境污染日益加剧。(2分)图2表明我国环保产业投资额及占GDP的比重不断增长,尤其是“十二五”对环保产业投资力度明显加大,我国不断优化投资结构,推进生态文明建设和科学发展。(4分)
(2)(10分)措施:①贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,统筹人与自然协调发展。G省根据当地实际,探索出了一条生态文明与经济持续健康发展良性循环的科学发展之路。②综合运用经济、法律和必要的行政手段,加强国家的宏观调控。G生省颁布多部环境管理法规;对高能耗、高污染行业实际强制性的整体退出;投入巨资恢复植被、修复生态,推进资源的循环利用,提高资源利用效率。③实施创新驱动发展战略,走中国特色自主创新道路,增强创新驱动发展新动力。G省引导企业加快技术创新,推进资源的循环利用,节约资源,减少污染,实现经济效益、生态效益和社会效益的统一。④推动经济结构战略性调整,推进产业结构的优化升级。G省做大做强文化旅游,发展绿色产业,实现从单一的传统产业向三大产业的全面拓展,加快经济的转型和升级。⑤全面促进资源节约和环境保护的基本国策,增强可持续发展能力。G省发展循环经济建设,对高能耗、高污染行业实行强制性整体退出,建设森林公园,拓展生态文明建设空间,促进经济持续健康发展。(每点2分,若从“发展社会主义市场经济”的其他角度回答,言之有理,也可酌情给分,考生分析适当即可,不作过高要求。)
(3)(12分)①我国政府应坚持对人民负责、坚持为人民服务的宗旨,科学地治理雾霾。 ②坚持依法行政,履行组织经济建设、 提供社会公共服务职能,政府依法制定治理雾霾的具体措施。③公民要坚持权利与义务相统一的原则,公民应该履行义务,树立环保意识,坚持低碳生活,节约资源,减少污染,维护国家利益。 ④坚持个人利益与国家利益相结合的原则。公民坚持一国家利益为重,积极开展有助于保护环境的各类活动。(每点3分,共12分)
试题分析:(1)该题图中信息,要根据表头、项目、数据和小注信息加以概括总结。图主要反映了我国环境污染与经济发展的关系、我国环保产业投资占GDP的比重,还要根据这些信息指出隐含的信息,明确我国要推进生态文明建设,优化投资结构等。
(2)该题以G省通过生态文明建设促进当地经济发展为材料,综合考查学生对发展社会主义市场经济相关知识的识记、理解和运用。该题的原理指向性明确,学生需要对材料内容准确、全面概括和分析,运用所学知识加以概括分析即可。从落实科学发展观、加强国家宏观调控的角度,再借鉴促进国民经济又好又快发展的具体措施进行回答。
(3)该题以治理雾霾为话题,从政府和公民两个主体角度进行分析,指出各自的职责。从政府角度来讲,需要政府切实履行职能,正确审慎行使权力;从公民角度而言,需要遵循参与政治生活的基本原则,正确行使权利,自觉履行义务。
(28分)2012年11月8日,中国共产党第十八次全国代表大会在京开幕。根据材料,回答问题。
材料一 十八大审议通过了《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。报告起草工作是在中央政治局常委会直接领导下进行的,起草组组成7个调研组,分赴12个省区市进行专题调研,初稿形成后,广泛征求了各方面意见,还召开座谈会专门听取了各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士的意见。
(1)结合材料一,说明报告的起草过程蕴含了哪些政治生活的道理?(12分)
材料二 十八大报告再次强调依法治国和依法行政,以下为部分国家法律条文摘要:
税务机关应当根据有关机关的决定、意见书,依照税收法律、行政法规的规定,将应收的税款、滞纳金按照国家规定的税收征收管理范围和税款入库预算级次缴入国库。
——《中华人民共和国税收征收管理法》
各级人民政府应当把提高产品质量纳入国民经济和社会发展规划,加强对产品质量工作的统筹规划和组织领导,引导、督促生产者、销售者加强产品质量管理,提高产品质量,组织各有关部门依法采取措施,制止产品生产、销售中违反本法规定的行为,保障本法的施行。
——《中华人民共和国产品质量法》
用人单位违反本法给劳动者造成损害的,应当承担赔偿责任。
——《中华人民共和国劳动合同法》
(2)分析材料二中所涉及的相关市场主体在社会经济生活中坚持依法办事的意义。(8分)
材料三 十八大报告指出:解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,是科学发展观最鲜明的精神实质。
(3)运用《生活与哲学》知识分析解放思想的理论依据。(8分)
正确答案
(1)①中央政治局常委会直接领导报告起草工作体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,是我国的执政党;②专题调研、广泛征求意见,做到科学决策、民主决策,体现了中国共产党坚持科学执政、民主执政;③如开座谈会听取了各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士意见体现了我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;④体现了中国共产党和民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党,各民主党派是参政党。(每点3分,共12分)
(2)①税务机关必须依法征税,依法打击偷税、欠税、骗税、抗税的行为,维护纳税人的权益,才能维护经济秩序,增加国家税收收入,确保国家的财政收入,实现个人利益与国家利益的结合。②国家运用经济手段、法律手段、行政手段加强宏观调控,有利于促进国家经济又好又快发展,贯彻落实科学发展观。③生产者和销售者自觉遵守法律、行政法规,重视产品质量,有利于树立良好的信誉和企业形象,提高产品的销量,获得较好的经济效益。④企业经营者自觉承担社会责任,维护劳动者的合法权益,有利于调动广大劳动者的积极性和创造性,同时也有利于增强企业凝聚力,促进企业长远发展。(每点2分,共8分)
(3)①哲学是社会变革的先导,它可以通过对旧制度、旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想;②意识的能动作用,解放思想,树立正确意识,克服错误意识;③认识的反复性、无限性和上升性,与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理;④发展的实质,是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡;⑤辩证否定观和创新意识,要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展等。(只要言之成理即可给分,答出4点给8分)
试题分析:(1)本题未限定答题所用知识点的具体范围,需要学生通过仔细阅读材料来找到答题的突破口。通过阅读材料我们可以得知,此题主要涉及的是我国的政党及政党制度的有关知识。需要学生回忆所学知识并充分结合材料来完成本题的解答。
(2)本题要求说明材料二中所涉及的相关市场主体在社会经济生活中坚持依法办事的意义。解答本题要求学生对材料进行细致的分析,从材料中找到对应的市场主体。本题材料涉及的市场主体主要包括税务机关、各级人民政府、生产者和销售者、企业经营者等。接下来需要学生通过回忆所学知识,将这些市场主体坚持依法办事的意义写出来,完成本题的解答。
(3)本题未限定答题所用知识点的具体范围,只要是符合解放思想的哲学观点都可以运用。由于涉及的知识点比较多,学生最好是选择几个最为贴近的知识点来解答本题。
阅读材料,回答问题。
材料一 打造“中国经济升级版”,要把深化改革开放、强化创新驱动贯穿经济持续发展、结构转型升级全过程。
注:所谓“中等收入陷阱”是指,当一个国家的人均收入达到中等水平后,由于不能顺利实现经济发展方式的转变,导致经济增长动力不足,最终出现经济停滞的一种状态。国际上公认的成功跨越“中等收入陷阱”的国家有日本和韩国,实现了低收入国爱向高收入国家的转换。
材料二 表1 2007~2013年我国商品出口情况
表2 2013年我国不同类型企业高技术产品出口情况
材料三 以长安(今西安)为起点,经甘肃、新疆,到中亚,并联结地中海各国的丝绸之路由最初的草原之路,沙漠之路变成一条络绎不绝的商道,最后演变成一条事实上的文化交流之道,把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化、古希腊文化、古罗马文化连接起来,成为不同文明之间交流的桥梁,更是东西方经济文化交流的主要通道,促进了文化和经济的发展,极大地增强了中华文化的世界影响力。
(1)请指出材料一反映的经济信息。(4分)
(2)结合材料二,针对表1、2反映的问题提出解决办法。(12分)
(3)联系材料三,为我们今天加强中外文化交流,提高中华文化吸引力提出建议。(12分)
正确答案
(1)图反映了缺少创新能力的泰国、马来西亚落入“中等收入陷阱”;韩国、日本等顺利实现了发展方式的转变。 这启示我国要加强自主创新,转变经济发展方式。(各点2分)
(2)①加大对国有企业与集体企业科技创新的支持力度,引导它们转变经济发展方式。②对经济结构实施战略性调整,引导公有制企业走新型工业化道路。③鼓励和引导公有制企业进行技术改造,提高其高新技术产品的出口能力。④转变出口贸易发展方式,做大做强一批技术实力较强的大型品牌出口国有企业和集体企业。
(3)①加强中华文化与不同民族文化的交流、借鉴,推出融汇多种文化特质的新文化。②推进中华文化走向世界,向世界传播中华文化。③学习借鉴其他民族优秀文化成果,并坚持以我为主、为我所用。④发挥商业贸易在文化交流传播中的作用,加强经贸合作,促进文化交流。⑤认识到中华文化求同存异和兼收并蓄的特点,在中外文化交流中,增强对自身文化的认同感和对其他民族文化的理解。
试题分析:(1)本题以图示加注释的形式考查学生读图、分析及归纳总结方面的能力。解答本题需要学生认真分析图示及注释的相关内容,并能够用简练的语言概况出图示及注释反映出的全部经济信息。解答本题学生既要看到泰国、马来西亚因缺乏自主创新能力落入“中等收入陷阱”;也要看到韩国、日本以及中国台湾等国家和地区依靠自身的创新能力的增强实现了经济发展方式的转变;还用从中概括出我国要加强自主创新,积极转变经济发展方式,以成功跨越“中等收入陷阱”。
(2)本题要求学生结合材料二,针对表1、2反映的问题提出解决办法。表1反映的是公有制企业高新技术产品出口总额远低于非公有制企业,启示学生可从对经济结构实施战略性调整,引导公有制企业走新型工业化道路;转变出口贸易发展方式,做大做强一批技术实力较强的大型品牌出口公有制企业等角度去说明;表2反映的是我国国有、集体、非公有制企业的出口额以及在高新技术产品出口总额中所占比重均远低于外商投资企业,启示学生可从加大对国有企业与集体企业科技创新的支持力度以引导它们转变经济发展方式;鼓励和引导公有制企业进行技术改造以进一步提高其高新技术产品的出口能力等角度去分析说明。
(3)本题要求学生联系材料三,为我们今天加强中外文化交流,提高中华文化吸引力提出建议。本题并未限定学生答题所用知识的具体范围,解答本题学生必须从对材料及设问的分析理解中来获取答题的相关信息。加强中外文化交流,一方面要推进中华文化走向世界,向世界传播中华文化;另一方面要学习借鉴其他民族优秀文化成果,并坚持以我为主、为我所用。题中材料“丝绸之路作为一条络绎不绝的商道,最后演变成一条事实上的文化交流之道”,启示学生可从发挥商业贸易在文化交流传播中的作用,加强经贸合作以促进中外文化交流方面提出建议;对于设问中“提高中华文化吸引力”,学生可从在中外文化交流中,增强对自身文化的认同感和对其他民族文化的理解的方面去分析说明。
(21分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:2012年11月8日,中共中央总书记胡锦涛在党的十八大报告中强调指出,经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系,必须更加尊重市场规律,更好发挥政府作用。
材料二:2013年1月18日,国家统计局公布的数据显示,2012年我国15-59岁劳动年龄人口在相当长时期里第一次出现了绝对下降,比上年减少345万人;劳动年龄人口占总人口的比重也将进一步下降,这一趋势还将在未来较长一段时期持续加剧。我国告别了劳动力几近无限供给的时代,新增劳动力减少,人口成本上升,将使长期依靠“人口红利”维系的“低成本扩张”的中国制造业,在全球分工体系中的竞争力优势进一步削弱。
(1)请结合经济生活的有关知识并结合材料一谈谈你对市场调节的优点、弊端和局限性的认识。(6分)
(2)请运用经济生活的知识,结合材料二谈谈我国的制造业应该如何应对新的形势?(10分)
(3)请运用客观规律和主观能动性的知识并结合材料一谈谈如何处理好政府和市场的关系?(5分)
正确答案
(1)①市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活的反映供求关系的变化,传递供求信息,实现资源配置。(2分) ②市场调节不是万能的。市场调节存在着自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。(2分) ③处理好政府和市场的关系,既需要发挥市场调节的基础作用,又需要加强政府的宏观调控。(2分)
(2)①我国制造业要提高劳动生产率,生产适销对路的高质量产品,降低产品综合成本。(2分)②制定正确的经营战略,提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。(2分) ③提高劳动者素质。(2分) ④转变经济发展方式,推动产业结构优化升级。(2分) ⑤积极应对经济全球化,在全球分工体系中向更高层次演进。(2分)
(3)①规律具有普遍性、客观性,要求按客观规律办事,尊重市场规律。(2分) ②人可以认识和利用规律,要充分发挥主观能动性,更好发挥政府作用。(2分)③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(1分)
试题分析:
(1)试题要求结合材料一谈对市场调节的优点、弊端和局限性的认识,材料一非常简短,可提取的有效信息不多,作答就要多考虑课本知识,调动所学理论来解题,谈认识一般从是什么、为什么、怎么样三个角度作答。
(2)面对我国制造业成本上升,我国的制造业就要努力降低成本,调整经济结构。降低成本就需要提高劳动者素质、提高自主创新能力,依靠科技进步提高劳动生产率。需要转变发展方式,由粗放型向集约型转变。在经济全球化的形势下,应调整经济结构,向国际分工的中高端,即研发和销售环节转移。
(3)用客观规律和主观能动性的知识分析一般从三个层次来分析:一是规律具有客观性要尊重客观规律,二是人具有主观能动性,要充分发挥人的主观能动性,三是把尊重客观规律和发挥人的主观能动性相结合。此题结合材料从这三个方面分析就可以了。
(36分)党的十八届三中全会指出,经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。
材料一 当前仍存在诸多因素制约着市场作用的发挥。诸如,一些地方政府代替市场主体做决策、上项目的现象仍大量存在;一些企业制假售假、侵权、违约、恶意竞争等现象依然严重,而地方政府听之任之、视而不见;一些新兴行业、产业缺乏有效规范,规则制定滞后,监管体系不健全;石油、电力、金融、铁路等行业资源长期被国有企业垄断,各种形式的地方保护主义依然存在。
(1)图一、图二反映了哪些经济信息?(4分)结合材料一,说明怎样才能真正让市场在资源配置中起决定性作用?(12分)
材料二 要更好地发挥政府作用,要求政府“法无授权不可为”。为此,国务院指出,要“逐步建立各级政府的权力清单制度”,要求政府各部门要晒出权力清单,不得在清单外实施其他行政审批。继国务院各部委公布权力清单之后,山东、浙江、安徽等省市政府职能部门纷纷晒出自己的权力清单。
(2)各级政府晒出权力清单有何政治意义?(12分)
材料三 三十六年的改革取得了举世瞩目的伟大成就:解放了人们的思想,竞争、开放、公平、民主、法制等意识深入人心,摆脱了万马齐喑的社会状态、教条僵化的思维方式,整个社会充满生机和活力;促进了生产力的发展,经济实力和综合国力极大提高,GDP跃居世界第二;提高了人民的生活水平,全体人民切实分享了改革发展的红利,目前正在向全面建成小康社会迈进。
(3)运用历史唯物主义有关知识,结合材料分析改革为什么能取得伟大成就。(8分)
正确答案
(1)(16分)数据表明,我国坚持市场化改革方向,市场化程度不断提高;(2分)随着市场经济体制的确立和完善,国内生产总值大幅提高。(2分)
要让市场真正在资源配置中起决定作用:①政府的宏观调控必须尊重市场规律,既不能越位也不能缺位。②建立和完善信用监督和失信惩戒制度,形成诚信为本、操守为重的良好风尚。③完善法律法规、行业规范,规范市场主体行为。④打破地区封锁和行业垄断,形成统一开放、公平竞争的市场体系。(每个要点3分)
(2)①增强了政府权力透明度,有利于政府自身、公民和舆论等全社会对行政权力的监督,保证权为民所用。②有利于政府依法行政,防止行政权力的滥用,提高行政管理水平。③有利于建设服务型政府,切实履行好政府的管理和服务职能。④有利于政府及工作人员牢固树立为人民服务的宗旨,坚持对人民负责,提高政府的公信力。(每个要点3分)
(3)(8分)①先进的社会意识对社会发展具有积极的推动作用。改革解放了人民的思想,而思想观念的更新极大地推动了社会发展。(2分)②改革符合社会发展的基本规律,使生产关系进一步适应了生产力状况、上层建筑进一步适应了经济基础状况。(3分)③人民群众是历史的创造者。改革以人民群众的利益作为最高价值标准,紧紧依靠人民群众,得到了广大人民群众的拥护、支持和积极参与。(3分)
试题分析:(1)该题是图表题,要根据表头、项目、数据等信息加以概括总结。图表反映了我国市场化程度不断提高、国内生产总值大幅提高。要让市场真正在资源配置中起决定作用,需要从多个方面着手,政府、诚信、法律规范、市场秩序,从这些角度提出合理的措施。
(2)各级政府晒出清单,是政府自觉接受公民监督的表现,政府接受公民监督的意义,从树立政府权威、防止权力滥用、建设服务型政府等方面加以概括总结。
(3)该题以改革取得的伟大成就的原因分析为材料,综合考查学生对历史唯物主义的理解和运用。改革解放了人的思想、发挥社会发展的基本规律、充分发挥人民群众的作用,学生可以从以上几个方面进行概括总结。
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